發(fā)布時間：2022-05-26 15:41:31
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的合作考察報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
以前村民們在種地的同時還要給國家繳納農(nóng)業(yè)稅，而現(xiàn)在人們不僅不用繳稅還可以得到國家給的糧食補貼；以前村里的孩子沒錢上學，現(xiàn)在卻可以免費去上學甚至還有補貼的伙食費，以前村民們總是因為家電太貴而買不起，現(xiàn)在家電下鄉(xiāng)工程更是大快人心，讓那些沒錢用電器的人們擁有了自己的家電.....更令人欣喜的還要算那新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度了，村民們從此不用再愁有病沒錢看的問題了。使更多的人民得到了實惠。
一、“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的具體內(nèi)容
新型農(nóng)村合作醫(yī)療，簡稱“新農(nóng)合”，是指由政府組織、引導(dǎo)、支持，農(nóng)民自愿參加，個人、集體和政府多方籌資，以大病統(tǒng)籌為主的農(nóng)民醫(yī)療互助共濟制度。采取個人繳費、集體扶持和政府資助的方式籌集資金。
二、“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的具體做法
全縣新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點工作開展以來，在縣有關(guān)部門的大力支持下，在全鎮(zhèn)上下的積極爭取和共同努力下，我們村堅持把新型農(nóng)村合作醫(yī)療作為大力改善民生，加快構(gòu)建和諧社會的德政工程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，強化責任，狠抓落實。以前在我們村，自費醫(yī)療制度仍然占主導(dǎo)地位，農(nóng)民是當?shù)刈畲蟮淖再M群體。前幾年，本地農(nóng)村人口老齡化醫(yī)療服務(wù)普及藥品價格上漲，農(nóng)民醫(yī)療費用攀升超過了農(nóng)民平均收入增長幅度，越來越多農(nóng)民無力承擔。增長的醫(yī)療費用已成為我村醫(yī)療衛(wèi)生保障問題“因病致貧”的主要成因，而現(xiàn)在縣政府成立了新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)分別成立管理組織，并成立相應(yīng)的監(jiān)督組織。在**村，村干部加大宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大農(nóng)民逐步樹立互助共濟的觀念，積極參加合作醫(yī)療。農(nóng)民以戶為單位自愿繳納，還采取了“個人繳費、集體扶持和政府資助”相結(jié)合的籌資原則，近年來全新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作取得了積極進展，村民們收到了政府的關(guān)懷和實惠的效果。
三、“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的存在問題
新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度在我村的全面實施，有效地緩解了患病家庭的經(jīng)濟壓力，在一定程度上遏制了因病返貧、因病致貧現(xiàn)象，促進了我村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，受到農(nóng)民的擁護和支持，但該制度推行過程中仍有不少問題需要解決。
(1)少數(shù)農(nóng)民認識不夠到位。由于部分基層干部和工作人員對推行新農(nóng)合的目的、意義缺乏深入了解，宣傳發(fā)動工作尚有差距，致使少數(shù)農(nóng)民對實施新農(nóng)合的認識還不足；加之合作醫(yī)療曾幾經(jīng)反復(fù)，一些農(nóng)民對新農(nóng)合制度還存有疑慮：一怕合作醫(yī)療不持久；二怕擠占挪用合作醫(yī)療基金；三怕醫(yī)療單位多收費、亂收費。同時，一些農(nóng)民的健康投資觀念、互助共濟觀念以及風險觀念較為淡薄，自覺參合意愿還不強。
(2)參合群眾的受益面和受益率均較低。新農(nóng)合實施以來，我村主要對參合群眾的住院醫(yī)藥費用給予報銷，另有10種慢性病門診可審核結(jié)報，加上享受體檢和分娩補助缺乏穩(wěn)定高效的籌資渠道。
(3)缺乏穩(wěn)定高效的籌資渠道。盡管新農(nóng)合強調(diào)農(nóng)民參加要以自愿為原則，但為了保證參合率，目前參合群眾個人籌資部分主要還是采取行政推動、層層包干、實績考核的辦法，由基層干部挨門逐戶收繳，耗費了大量的人力、物力和財力，籌資成本較高。:
四、“新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度”的建議
新型農(nóng)村合作醫(yī)療是涉及千家萬戶、維系農(nóng)民健康的“民心工程”，在農(nóng)村，村干部要從執(zhí)政為民、以人為本和建設(shè)和諧社會的高度，充分認識開展新農(nóng)合工作的重大意義，把這項造福廣大農(nóng)民的大事抓緊、抓實、抓好。
(1)繼續(xù)深入開展宣傳教育工作。要結(jié)合本村實際，加大宣傳力度，改進宣傳方法，利用多種方式，幫助群眾算大帳、算細帳、算長遠帳，引導(dǎo)他們克服僥幸心理，轉(zhuǎn)變單純“受益”的觀念，強化健康投入和互助共濟意識，增強參合自覺性和主動性。要廣泛宣傳醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)不同的報銷比例和醫(yī)生用藥告知制度，切實保障農(nóng)民權(quán)益。要強化和普及農(nóng)村健康知識教育，建立農(nóng)民健康檔案，切實提高農(nóng)民的衛(wèi)生意識和健康水平。
Xx區(qū)現(xiàn)有中小學62所，其中高(完)中5所，初中17所，小學40所。有電大進修學校、職教中心、特殊教育學校各1所。有各類民辦教育機構(gòu)73所。有幼兒園128所，其中有公辦幼兒園70所，民辦幼兒園58所。中小學在校生5.7萬人，在校教職工4636人。近年來，Xx區(qū)委、區(qū)政府在不斷加速推進經(jīng)濟強區(qū)和和諧Xx建設(shè)過程中，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施“科教興區(qū)”和“人才強區(qū)”戰(zhàn)略，城鄉(xiāng)教育呈現(xiàn)出一體化建設(shè)、均衡化發(fā)展的良好態(tài)勢。2009年，Xx區(qū)政府按照市委、市政府的統(tǒng)一部署和要求，在市教育局的具體指導(dǎo)下，進一步加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，加強教育管理，強化隊伍建設(shè)，全區(qū)教育工作邁上了一個新的臺階。
二、自評自查情況(滿分：420分，自查得分：420分)
根據(jù)市政府教育工作督導(dǎo)評估細則，Xx區(qū)認真自查，2009年全區(qū)教育工作自評自查得分為420分。具體情況如下。
(一)經(jīng)費保障(滿分：60分，自查得分：60分)
1.義務(wù)教育經(jīng)費全部納入財政保障范圍。全年區(qū)財政共投入資金4.97億元用于教育事業(yè)發(fā)展。全年義務(wù)教育財政撥款3.38億元，增長16.2%，區(qū)財政經(jīng)常性收入增長比例為16%，義務(wù)教育財政撥款增長比例高出財政經(jīng)常性收入增長比例0.2個百分點。全年小學生均教育事業(yè)費4858元，比2008年(下同)增長970元，初中生均教育事業(yè)費7690元，增長1120元；小學生均公用經(jīng)費370元，增長5元，初中生均公用經(jīng)費540元，增長45元，確保了教育經(jīng)費“三個增長”。
2.公用經(jīng)費按標準定期足額撥付到校。區(qū)財政每月將學校公用經(jīng)費直接撥付到各學校。全年區(qū)財政投入1.2億元作為教育專項資金，用于全區(qū)中小學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校舍維修、冬季取暖、教師教育、信息技術(shù)等所需經(jīng)費，切實做到不占用、不挪用公用經(jīng)費；其中投入4000萬元，新建8所學校塑膠操場，面積11.3萬㎡；投入1000萬元用于校舍維修改造；投入940萬元用于冬季取暖；投入200萬元用于干部教師培訓；投入300萬元用于辦學設(shè)施更新；投入3150萬元用于信息技術(shù)工作；切實保證了教育教學工作的正常開展。
3.嚴格、規(guī)范使用教育附加費。全區(qū)嚴格按照省市的有關(guān)規(guī)定，不斷加強教育附加費的管理，切實做到依法依規(guī)、合理高效使用教育附加費。2009年，全區(qū)教育附加費達3600萬元，其中投入資金1232萬元用于職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備配備，占教育附加費的34.2%；投入245萬元用于社區(qū)教育；投入100萬元用于農(nóng)民教育；投入資金887萬元用于職教中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建塑膠操場1.3萬㎡，配備計算機64臺，維修校舍8600㎡，新建2個籃球場地，改造2個專業(yè)教室，安裝了28盞路燈。
(二)隊伍管理與建設(shè)(滿分：80分，自查得分：80分)
4.理順管理體制。20世紀80年代，Xx區(qū)確立了“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，全區(qū)中小學干部、教師全部由教育局統(tǒng)一管理、考核、調(diào)配、交流。一是實行干部聘任制。中小學干部全部由教育行政主管部門負責考核、聘任和任命；對新提拔干部全部實行競聘上崗，嚴格競聘程序，嚴把用人關(guān)口；實行黨委會票決制、任前公示制和三年任期目標責任制。今年全區(qū)有20名干部通過競聘走上工作崗位。二是大力實施干部教師交流制度。凡是在一所學校工作滿六年的校長全部交流，交流率達到100%；選派優(yōu)秀的中層干部到農(nóng)村學校和城區(qū)薄弱學校擔任副校級以上職務(wù)，提高學校管理水平，縮小城鄉(xiāng)間、校際間差距，今年共選派了9名干部到農(nóng)村學校和城區(qū)薄弱學校任職。工作滿六年的教師全部交流，目前已實行了7年；在做好城區(qū)學校教師交流的基礎(chǔ)上，積極開展城鄉(xiāng)教師雙向交流活動；城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)成幫扶對子，城區(qū)學校每年選派1名優(yōu)秀的骨干教師到農(nóng)村學校任教，發(fā)揮帶動作用；農(nóng)村學校每年選派1名教師到城區(qū)學校任教，學習城區(qū)學校的先進經(jīng)驗；今年城鄉(xiāng)間、城區(qū)間交流教師76人，進一步縮小學校間教師隊伍差距。三是大力推進人才引進工作，今年區(qū)教育部門會同人事部門招聘70名教師。新招聘的教師中，高中全部達到研究生學歷，初中、小學全部達到本科學歷，幼兒園全部達到大專以上學歷。
5.加強校長和校級干部的管理和培訓。全面推行校長資格制度和職級制度，制定并出臺了《Xx區(qū)中小學校長職級制實施方案(試行)》，并同《Xx區(qū)中小學干部工作細則（試行）》和《Xx區(qū)中小學校長考核評價方案》一起執(zhí)行，在任命校長的同時，向校長下發(fā)《聘書》，同校長簽訂《任期責任目標書》，進一步明確校長任期內(nèi)的權(quán)利和義務(wù)；每年年底由局黨委牽頭、相關(guān)科室參與，對全區(qū)中小學領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部進行考核，并將考核結(jié)果全區(qū)通報，將其作為領(lǐng)導(dǎo)干部交流、提拔、調(diào)整的重要依據(jù)；對滿意率達不到70%的，實行黃牌警告，并給予半年的整改期限，再考核仍達不到70%的，將免去領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)。同時，不斷加大校長和校級干部的培訓力度，今年全區(qū)共選派校長參加省市名校長培訓和到國內(nèi)先進地區(qū)培訓學習140人次；組織專家講座20余次，培訓干部達620人次。
6.全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。全區(qū)以教師素質(zhì)提高年為契機，進一步加大教師培訓力度，強化校長校本研修第一責任人意識，堅持校本研修為主、集中研訓為輔，各學校基本形成了本校校本研修模式。同時，充分利用省農(nóng)遠工程、Xx教師網(wǎng)、東師大平臺、區(qū)研訓平臺等學習交流平臺，開展現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學有效整合實驗、教材教法培訓、信息技術(shù)培訓、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓、名教師培訓等，教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提高。今年全區(qū)共培訓教師1.8萬人次。
7.積極開展好行風建設(shè)。全區(qū)高度重視中小學行風建設(shè)工作，落實了相關(guān)責任，切實把行風建設(shè)工作抓緊抓好。一是狠抓違規(guī)補課問題，針對群眾反映強烈的有償家教問題，區(qū)教育局利用雙休日、節(jié)假日進行突擊檢查，切實做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。今年全區(qū)共組織檢查10次，處理違規(guī)教師4名。二是堅決杜絕學校分重點班、快慢班、違規(guī)招生現(xiàn)象。全區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童按學區(qū)就近入學率達100%，中小學無分重點班、快慢班現(xiàn)象，高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，教育教學秩序日益規(guī)范。三是堅決制止教育亂收費現(xiàn)象，全區(qū)認真貫徹落實省市有關(guān)教育收費工作精神，實行“一費制”；收費前，區(qū)電視臺對收費項目、收費標準進行公示，并設(shè)立舉辦電話，暢通人民群眾知情的渠道。同時，區(qū)教育局會同物價、糾風等單位對全區(qū)中小學收費工作進行全面檢查，堅決防止“政府一邊免費，學校一邊亂收費”現(xiàn)象的出現(xiàn)。區(qū)教育局連續(xù)兩年被區(qū)紀委授予“Xx區(qū)行風建設(shè)工作優(yōu)勝單位”稱號。
(三)事業(yè)發(fā)展主要指標(滿分：80分，自查得分：80分)
8.基礎(chǔ)教育主要指標全面完成。2009年，全區(qū)學前教育三年入園率達96.7%,提高0.2個百分點,初中三年完成率達94.7%。
9.基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。全區(qū)小學全科及格率達90.3%；初中總分全科及格率達68.23%，提高了10個百分點，中考成績兩級差縮小10個百分點，逐漸實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。
10.完成指標生招生任務(wù)。省重點(示范)高中指標到校招生比例達70%，提高30個百分點。
11.職業(yè)教育快速發(fā)展。全區(qū)實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)職校與農(nóng)村初中合署辦公，一套班子，兩塊牌子，設(shè)一名專職職校副校長，實現(xiàn)教育資源的有效整合。同時，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)職校的作用，大力開展職業(yè)培訓。今年，我們舉辦了“Xx區(qū)第四屆田野科普行動”啟動儀式，承辦了Xx市教育學院“燎原行動”暨Xx區(qū)“田野科普行動”推進大會;全區(qū)共利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)職校開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓1495次，培訓人員10.2萬人次，培訓率達71.1%。開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓102次，培訓人員3003人次。職教中心涉農(nóng)專業(yè)全部免收學費。
(四)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)(滿分：60分，自查得分：60分)
12.建設(shè)農(nóng)村街道公辦中心幼兒園。投入資金3500萬元，建成7個農(nóng)村街道公辦中心幼兒園，大魏家街道中心幼兒園主體竣工，完成了8個農(nóng)村幼兒活動室危房改造任務(wù)(二十里堡街道劃歸保稅區(qū)，石河街道大山村活動室經(jīng)再次鑒定不是危房)。
13.實施安全飲水工程。市區(qū)兩級財政按4:6的比例投入資金74萬元，為全區(qū)49所水質(zhì)合格學校配備飲水機231臺；區(qū)財政投入83萬元用于飲水機的安裝，確保學生的日常飲水安全。截至目前，已全部安裝完畢并投入使用。
14.大力開展素質(zhì)教育。2005年,全區(qū)投入資金1200萬元建成了4300㎡的中小學素質(zhì)教育基地，并將基地教育活動納入中小學教學計劃。根據(jù)區(qū)編辦大金編發(fā)〔2009〕57號文件精神，素質(zhì)教育活動建立了獨立編制。同時,區(qū)財政每年投入80萬元專項資金用于素質(zhì)教育中心開展活動，保障基地正常運轉(zhuǎn)。
一、基本情況
Xx區(qū)現(xiàn)有中小學62所，其中高(完)中5所，初中17所，小學40所。有電大進修學校、職教中心、特殊教育學校各1所。有各類民辦教育機構(gòu)73所。有幼兒園128所，其中有公辦幼兒園70所，民辦幼兒園58所。中小學在校生5.7萬人，在校教職工4636人。近年來，Xx區(qū)委、區(qū)政府在不斷加速推進經(jīng)濟強區(qū)和和諧Xx建設(shè)過程中，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施“科教興區(qū)”和“人才強區(qū)”戰(zhàn)略，城鄉(xiāng)教育呈現(xiàn)出一體化建設(shè)、均衡化發(fā)展的良好態(tài)勢。2009年，Xx區(qū)政府按照市委、市政府的統(tǒng)一部署和要求，在市教育局的具體指導(dǎo)下，進一步加大教育投入，優(yōu)化教育環(huán)境，加強教育管理，強化隊伍建設(shè)，全區(qū)教育工作邁上了一個新的臺階。
二、自評自查情況(滿分：420分，自查得分：420分)
根據(jù)市政府教育工作督導(dǎo)評估細則，Xx區(qū)認真自查，2009年全區(qū)教育工作自評自查得分為420分。具體情況如下。
(一)經(jīng)費保障(滿分：60分，自查得分：60分)
1.義務(wù)教育經(jīng)費全部納入財政保障范圍。全年區(qū)財政共投入資金4.97億元用于教育事業(yè)發(fā)展。全年義務(wù)教育財政撥款3.38億元，增長16.2%，區(qū)財政經(jīng)常性收入增長比例為16%，義務(wù)教育財政撥款增長比例高出財政經(jīng)常性收入增長比例0.2個百分點。全年小學生均教育事業(yè)費4858元，比2008年(下同)增長970元，初中生均教育事業(yè)費7690元，增長1120元；小學生均公用經(jīng)費370元，增長5元，初中生均公用經(jīng)費540元，增長45元，確保了教育經(jīng)費“三個增長”。
2.公用經(jīng)費按標準定期足額撥付到校。區(qū)財政每月將學校公用經(jīng)費直接撥付到各學校。全年區(qū)財政投入1.2億元作為教育專項資金，用于全區(qū)中小學基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、校舍維修、冬季取暖、教師教育、信息技術(shù)等所需經(jīng)費，切實做到不占用、不挪用公用經(jīng)費；其中投入4000萬元，新建8所學校塑膠操場，面積11.3萬㎡；投入1000萬元用于校舍維修改造；投入940萬元用于冬季取暖；投入200萬元用于干部教師培訓；投入300萬元用于辦學設(shè)施更新；投入3150萬元用于信息技術(shù)工作；切實保證了教育教學工作的正常開展。
3.嚴格、規(guī)范使用教育附加費。全區(qū)嚴格按照省市的有關(guān)規(guī)定，不斷加強教育附加費的管理，切實做到依法依規(guī)、合理高效使用教育附加費。2009年，全區(qū)教育附加費達3600萬元，其中投入資金1232萬元用于職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備配備，占教育附加費的34.2%；投入245萬元用于社區(qū)教育；投入100萬元用于農(nóng)民教育；投入資金887萬元用于職教中心基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建塑膠操場1.3萬㎡，配備計算機64臺，維修校舍8600㎡，新建2個籃球場地，改造2個專業(yè)教室，安裝了28盞路燈。
(二)隊伍管理與建設(shè)(滿分：80分，自查得分：80分)
4.理順管理體制。20世紀80年代，Xx區(qū)確立了“以縣為主”的義務(wù)教育管理體制，全區(qū)中小學干部、教師全部由教育局統(tǒng)一管理、考核、調(diào)配、交流。一是實行干部聘任制。中小學干部全部由教育行政主管部門負責考核、聘任和任命；對新提拔干部全部實行競聘上崗，嚴格競聘程序，嚴把用人關(guān)口；實行黨委會票決制、任前公示制和三年任期目標責任制。今年全區(qū)有20名干部通過競聘走上工作崗位。二是大力實施干部教師交流制度。凡是在一所學校工作滿六年的校長全部交流，交流率達到100%；選派優(yōu)秀的中層干部到農(nóng)村學校和城區(qū)薄弱學校擔任副校級以上職務(wù)，提高學校管理水平，縮小城鄉(xiāng)間、校際間差距，今年共選派了9名干部到農(nóng)村學校和城區(qū)薄弱學校任職。工作滿六年的教師全部交流，目前已實行了7年；在做好城區(qū)學校教師交流的基礎(chǔ)上，積極開展城鄉(xiāng)教師雙向交流活動；城區(qū)學校與農(nóng)村學校結(jié)成幫扶對子，城區(qū)學校每年選派1名優(yōu)秀的骨干教師到農(nóng)村學校任教，發(fā)揮帶動作用；農(nóng)村學校每年選派1名教師到城區(qū)學校任教，學習城區(qū)學校的先進經(jīng)驗；今年城鄉(xiāng)間、城區(qū)間交流教師76人，進一步縮小學校間教師隊伍差距。三是大力推進人才引進工作，今年區(qū)教育部門會同人事部門招聘70名教師。新招聘的教師中，高中全部達到研究生學歷，初中、小學全部達到本科學歷，幼兒園全部達到大專以上學歷。
5.加強校長和校級干部的管理和培訓。全面推行校長資格制度和職級制度，制定并出臺了《Xx區(qū)中小學校長職級制實施方案(試行)》，并同《Xx區(qū)中小學干部工作細則（試行）》和《Xx區(qū)中小學校長考核評價方案》一起執(zhí)行，在任命校長的同時，向校長下發(fā)《聘書》，同校長簽訂《任期責任目標書》，進一步明確校長任期內(nèi)的權(quán)利和義務(wù)；每年年底由局黨委牽頭、相關(guān)科室參與，對全區(qū)中小學領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)干部進行考核，并將考核結(jié)果全區(qū)通報，將其作為領(lǐng)導(dǎo)干部交流、提拔、調(diào)整的重要依據(jù)；對滿意率達不到70%的，實行黃牌警告，并給予半年的整改期限，再考核仍達不到70%的，將免去領(lǐng)導(dǎo)干部職務(wù)。同時，不斷加大校長和校級干部的培訓力度，今年全區(qū)共選派校長參加省市名校長培訓和到國內(nèi)先進地區(qū)培訓學習140人次；組織專家講座20余次，培訓干部達620人次。
6.全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。全區(qū)以教師素質(zhì)提高年為契機，進一步加大教師培訓力度，強化校長校本研修第一責任人意識，堅持校本研修為主、集中研訓為輔，各學校基本形成了本校校本研修模式。同時，充分利用省農(nóng)遠工程、Xx教師網(wǎng)、東師大平臺、區(qū)研訓平臺等學習交流平臺，開展現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學有效整合實驗、教材教法培訓、信息技術(shù)培訓、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓、名教師培訓等，教師的專業(yè)素質(zhì)不斷提高。今年全區(qū)共培訓教師1.8萬人次。
7.積極開展好行風建設(shè)。全區(qū)高度重視中小學行風建設(shè)工作，落實了相關(guān)責任，切實把行風建設(shè)工作抓緊抓好。一是狠抓違規(guī)補課問題，針對群眾反映強烈的有償家教問題，區(qū)教育局利用雙休日、節(jié)假日進行突擊檢查，切實做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。今年全區(qū)共組織檢查10次，處理違規(guī)教師4名。二是堅決杜絕學校分重點班、快慢班、違規(guī)招生現(xiàn)象。全區(qū)義務(wù)教育階段適齡兒童按學區(qū)就近入學率達100%，中小學無分重點班、快慢班現(xiàn)象，高中招生嚴格執(zhí)行“三限”政策，教育教學秩序日益規(guī)范。三是堅決制止教育亂收費現(xiàn)象，全區(qū)認真貫徹落實省市有關(guān)教育收費工作精神，實行“一費制”；收費前，區(qū)電視臺對收費項目、收費標準進行公示，并設(shè)立舉辦電話，暢通人民群眾知情的渠道。同時，區(qū)教育局會同物價、糾風等單位對全區(qū)中小學收費工作進行全面檢查，堅決防止“政府一邊免費，學校一邊亂收費”現(xiàn)象的出現(xiàn)。區(qū)教育局連續(xù)兩年被區(qū)紀委授予“Xx區(qū)行風建設(shè)工作優(yōu)勝單位”稱號。
(三)事業(yè)發(fā)展主要指標(滿分：80分，自查得分：80分)
8.基礎(chǔ)教育主要指標全面完成。2009年，全區(qū)學前教育三年入園率達96.7%,提高0.2個百分點,初中三年完成率達94.7%。
9.基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。全區(qū)小學全科及格率達90.3%；初中總分全科及格率達68.23%，提高了10個百分點，中考成績兩級差縮小10個百分點，逐漸實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)、均衡發(fā)展。
10.完成指標生招生任務(wù)。省重點(示范)高中指標到校招生比例達70%，提高30個百分點。
11.職業(yè)教育快速發(fā)展。全區(qū)實行鄉(xiāng)鎮(zhèn)職校與農(nóng)村初中合署辦公，一套班子，兩塊牌子，設(shè)一名專職職校副校長，實現(xiàn)教育資源的有效整合。同時，充分發(fā)揮鄉(xiāng)鎮(zhèn)職校的作用，大力開展職業(yè)培訓。今年，我們舉辦了“Xx區(qū)第四屆田野科普行動”啟動儀式，承辦了Xx市教育學院“燎原行動”暨Xx區(qū)“田野科普行動”推進大會;全區(qū)共利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)職校開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓1495次，培訓人員10.2萬人次，培訓率達71.1%。開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓102次，培訓人員3003人次。職教中心涉農(nóng)專業(yè)全部免收學費。
(四)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)任務(wù)(滿分：60分，自查得分：60分)
12.建設(shè)農(nóng)村街道公辦中心幼兒園。投入資金3500萬元，建成7個農(nóng)村街道公辦中心幼兒園，大魏家街道中心幼兒園主體竣工，完成了8個農(nóng)村幼兒活動室危房改造任務(wù)(二十里堡街道劃歸保稅區(qū)，石河街道大山村活動室經(jīng)再次鑒定不是危房)。
13.實施安全飲水工程。市區(qū)兩級財政按4:6的比例投入資金74萬元，為全區(qū)49所水質(zhì)合格學校配備飲水機231臺；區(qū)財政投入83萬元用于飲水機的安裝，確保學生的日常飲水安全。截至目前，已全部安裝完畢并投入使用。
14.大力開展素質(zhì)教育。2005年,全區(qū)投入資金1200萬元建成了4300㎡的中小學素質(zhì)教育基地，并將基地教育活動納入中小學教學計劃。根據(jù)區(qū)編辦大金編發(fā)〔2009〕57號文件精神，素質(zhì)教育活動建立了獨立編制。同時,區(qū)財政每年投入80萬元專項資金用于素質(zhì)教育中心開展活動，保障基地正常運轉(zhuǎn)。
(四)深化基礎(chǔ)教育課程改革,全面推進素質(zhì)教育,提升教育均衡發(fā)展水平
緊緊抓住“內(nèi)涵提升”這個主線，以推進課程改革為切入點，以全面推進素質(zhì)教育為突破口，提高學校辦學水平，縮小學校之間差距。實行了工作計劃診斷監(jiān)控、調(diào)研視導(dǎo)、分析指導(dǎo)、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控、統(tǒng)一督導(dǎo)評估的教育管理過程。年初召開了為期三天的中小學校長計劃交流會，把好學校計劃關(guān)，進一步統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識，引導(dǎo)校長思考學校發(fā)展思路、把握學校發(fā)展方向。一是落實有效課堂和有效作業(yè)。出臺了《關(guān)于加強有效作業(yè)研究與管理的意見》和《中小學有效課堂研究實施方案》，積極開展了有效課堂研究和有效作業(yè)研究，在學校層層研究的基礎(chǔ)上，教育局分別召開了現(xiàn)場會，不斷更新教師課堂教學理念，減輕學生課業(yè)負擔，通過定期開展視導(dǎo)檢查，促進學校教育教學及管理工作的科學化、規(guī)范化。二是積極開展調(diào)研和看課活動，先后組織20余次的集體調(diào)研和看課，走訪學校60所，解決實際問題40余個。三是合理確定各初中全科及格率目標。在科學分析2008年基層學校教學成績的基礎(chǔ)上，我們要求各學校上報全科及格率目標，允許學校之間有差距，但不允許差距過大。全區(qū)中考總分全科及格率達到68.23%，比去年提高了10個百分點，中考成績兩級差比去年縮小了10個百分點，各學校全科及格率普遍提高，部分農(nóng)村中小學校成績超過了城區(qū)學校，教育均衡發(fā)展效果顯著。四是堅持全方位的評價管理過程。在做好計劃、調(diào)研、指導(dǎo)、總結(jié)的基礎(chǔ)上，我們堅持全方位的評價觀，年底由局黨委牽頭、各科室參與組成督導(dǎo)考核組，對基層學校的教育教學管理、安全管理等進行考核，并將結(jié)果全區(qū)通報，作為學校評優(yōu)評先、干部任用的重要條件之一。
(五)突出重點，認真解決制約教育發(fā)展的熱點難點問題
一是優(yōu)化教育資源配置，提高管理效益。在全區(qū)范圍內(nèi)整合計算機專用教室，將同一型號的計算機歸入一所學校的一個計算機室；徹底清查基層學校多余器材和設(shè)備，統(tǒng)一配備到新建的學校，使物盡其用，節(jié)省了大量的經(jīng)費。二是成立了Xx高中向應(yīng)班。區(qū)財政投入50萬元，成立了Xx高中向應(yīng)班，招收了106名家庭貧困、品學兼優(yōu)的學生，提供免費高中教育。三是設(shè)立愛心助學基金。在區(qū)總工會建立1000萬的愛心助學基金，解決區(qū)內(nèi)貧困家庭孩子的上學問題。四是實行中招指標到校學生劃片招生的政策，既維護了學生特別是農(nóng)村學生的根本利益，提高全區(qū)初中均衡化水平，同時也使全區(qū)高中有了競爭發(fā)展的意識，推動了全區(qū)高中教育良性發(fā)展。五是調(diào)整中小學生作息時間。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，我們從推進素質(zhì)教育、保證學生身心健康角度出發(fā)，將中小學生作息時間調(diào)整為早8晚4（初中為早8晚5），切實提高廣大中小學生體質(zhì)健康水平。
(六)認真做好中小學通勤車和校舍安全工作，切實保證中小學校師生安全
一是加強對通勤車輛的管理，保證中小學生交通安全。區(qū)政府召開了全區(qū)中小學校車安全工作會，明確了要求中小學校車由涉農(nóng)街道管理，嚴禁超員，投入52萬元，對全區(qū)中小學校車噴涂統(tǒng)一標識；投入212萬元對全區(qū)中小學校車實行補貼，并實行嚴格的考核制度，對違規(guī)的校車不予補貼，嚴重違規(guī)的校車將取消作為學生通勤車資格。二是全面推進校舍安全工程。區(qū)財政投入5094萬元專項資金，完成了項目規(guī)劃任務(wù)的39%；切實保障中小學師生人身安全。
四、存在的問題和不足
(一)雖然我們加大了工作力度,但有償家教現(xiàn)象還個別存在。
(二)全區(qū)教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。
(三)提高教育質(zhì)量的成本還較大，教育效益不夠高，教育文化相對滯后，教育管理能力、特色建設(shè)水平有待進一步提高。
五、下一步工作打算
(一)從推動Xx區(qū)“新城區(qū)”、“新農(nóng)村”建設(shè)的高度出發(fā)，進一步提高認識，繼續(xù)實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略
(二)從推動全區(qū)教育持續(xù)健康發(fā)展的高度出發(fā)，進一步強化教育內(nèi)涵發(fā)展
(三)從學習實踐科學發(fā)展觀的高度出發(fā)，進一步提高教育均衡化發(fā)展水平
一、組織建設(shè)（18分）
1．基層工會都應(yīng)建立經(jīng)審組織并在工會組織換屆時，做到同時考察、同時選舉、同時報批。（8分）
XX年6月26日晉寧縣規(guī)劃局工會委員會組建后，工作、活動開展的豐富多彩，即工會組建同時開展規(guī)范操作、同時保證工會經(jīng)費上解、工會活動同時開展，從而從源頭上保證了工會“活起來，轉(zhuǎn)起來”。有縣總工會的批復(fù)（晉工復(fù)〔XX〕11號）。成功直選工會主席在成立工會時縣總工會就全程跟蹤，指導(dǎo)我局嚴格按照規(guī)定程序建立工會籌備組、成立工會委員會，并選舉產(chǎn)生經(jīng)審委等。我局工會主席采取直選，讓職工最信任的人當選為工會主席。同時選舉產(chǎn)生5名工會委員，分別負責工會宣傳、組織、勞動保護、生活保障及女工工作等。齊整的工會班子，為開展工作和活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。工會活動精彩紛呈，XX年工會成立時，每年組織有較大影響的活動不少于4次。特別是會員發(fā)展工作、簽訂勞動合同等工作必須作為我局工會重要工作來抓，年末進行工作考核。工會成立后，積極組織職工開展勞動競賽等活動，既得到了職工的贊揚，又得到了黨政領(lǐng)導(dǎo)的的肯定，使工會的影響力、凝聚力得到增強，進一步增強了戰(zhàn)斗力。
我局工會工作全部以“三同時”的要求貫穿。因此，自建會起，工會工作開展、活動組織豐富多彩，并于XX年4月份組織全局職工到楚雄彝人古鎮(zhèn)參觀考察學習；于XX年年8月份組織全局職工到中國的西部西安、甘肅、新疆考察學習，通過學習考察，職工自愿入會積極性很高，全局職工對工會的評價也高。
（標準分8分，自評分8分）
2．經(jīng)審會不少于3人，要有懂財務(wù)人員，日常工作要有人負責。（6分）
根據(jù)<晉寧縣總工會《關(guān)于晉寧縣規(guī)劃局成立工會委員會、經(jīng)費審查委員會選舉結(jié)果的批復(fù)印》（晉工復(fù)〔XX〕11號）>精神，我局成立了工會委員會、經(jīng)費審查委員會，我局經(jīng)審會不少于3人。
工會經(jīng)費和工會資產(chǎn)是工會組織賴以生存發(fā)展以及開展各項工作和職工活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。為進一步做好經(jīng)審工作，加大政策宣傳力度，使工會領(lǐng)導(dǎo)自覺增強接受監(jiān)督的意識，消除“經(jīng)審工作可有可無，經(jīng)審會就是專門挑毛病”的偏見；我局經(jīng)審干部積極爭取工會領(lǐng)導(dǎo)對經(jīng)審工作的重視和支持，克服“怕得罪領(lǐng)導(dǎo)不敢審”的畏難情緒，把好關(guān)，使有限的經(jīng)費發(fā)揮出最大的效益。
調(diào)動經(jīng)審委員積極性，促進經(jīng)審組織建設(shè)。按照“三同時”的原則，建立經(jīng)審組織，形成“工會組織建到哪里，經(jīng)審組織就建到哪里”的良好氛圍；配齊、配強了經(jīng)審委員，選了那些事業(yè)心強、政策水平高、業(yè)務(wù)過硬特別是在財務(wù)、審計、紀檢監(jiān)察等方面有專長的人員從事經(jīng)審工作；同時還要建立經(jīng)審委員定期聯(lián)絡(luò)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。 處理好各方關(guān)系，促進經(jīng)審工作的開展。一是處理好經(jīng)審工作與工會全局工作的關(guān)系；二是處理好審計工作中審、幫、促之間的關(guān)系。審計是手段，幫助是出發(fā)點，促進工作是目標；三是處理好與財務(wù)工作的關(guān)系，收好、管好、用好工會經(jīng)費，保證工會資產(chǎn)安全、完整地發(fā)揮作用。
（標準分6分，自評分6分）
3．經(jīng)審會成員空缺，在三個月內(nèi)及時補選。（4分）
我局工會委員會自XX年6月26日成立以來，一直按照縣總工會的批復(fù)在開展工會工作，經(jīng)審成員無空缺。
（標準分4分，自評分4分）
二、制度建設(shè)（20分）
1．經(jīng)審會有審查監(jiān)督年度工作計劃，年終有總結(jié)。（6分）
2010年，我局工會經(jīng)審工作的總體思路和要求是，認真貫徹落實《中華全國總工會關(guān)于加強工會經(jīng)費審查工作的意見》、《云南省總工會關(guān)于加強工會經(jīng)費審查工作的辦法》和《昆明市工會經(jīng)費審查工作規(guī)范化建設(shè)標準的通知》，為進一步加強工會經(jīng)費審查、監(jiān)督，發(fā)揮基層工會經(jīng)審會的作用，促進工會經(jīng)費的收支、財務(wù)管理，嚴格管理，規(guī)范操作，不斷提高經(jīng)審人員的素質(zhì)，提高全縣工會經(jīng)審工作整體水平。我局工會委員會制定了《晉寧縣規(guī)劃局工會委員會經(jīng)審委2010年工作計劃》，做了年初有計劃，年終有總結(jié)。
（標準分6分，自評分6分）
2．經(jīng)審會有各項工作制度，包括學習制度、會議制度、審查制度、活動制度。（8分）
我局工會委員會經(jīng)審會在年初就制定了《晉寧縣規(guī)劃局工會委員會職責及制度》，并嚴格按制度要求進行學習、審查、活動。
（標準分8分，自評分8分）
3．基層工會經(jīng)審工作考核臺帳規(guī)范。（6分）
我局工會委員會成立三年來，狠抓經(jīng)審工作規(guī)范化建設(shè)，我們著力抓組織規(guī)范化建設(shè)，為此，我們按照《基層工會經(jīng)費審查委員會工作條例》有關(guān)規(guī)定，要求職工人數(shù)在25人以上的基層工會，在組建工會和換屆選舉時都應(yīng)建立經(jīng)費審查委員會。為進一步健全經(jīng)審會組織，在我們的努力下，建立和完善了縣級、鎮(zhèn)鄉(xiāng)及工會經(jīng)審組織。為了認真有效地抓好經(jīng)審工作臺帳化管理制度，促進和規(guī)范基層工會開展經(jīng)審工作，我會把這項工作列入年度工會工作考核中。
（標準分6分，自評分6分）
三、工作規(guī)范（62分）
1．經(jīng)審會每年要審查本級工會經(jīng)費預(yù)決算并在報表上簽名蓋章。（4分）
我局按照縣總工會要求，每年都要審查我局工會經(jīng)費預(yù)決算并在報表上簽名蓋章，有審計材料為依據(jù)。
2．經(jīng)審會每年都要在工會委員會上作經(jīng)審工作報告。（8分）
我局工會委員成立以來，由于XX年剛成立時，事情較多，工作也比較繁忙，XX年沒有作經(jīng)審工作報告；XX年年、2010年都在工會委員會上作了經(jīng)審工作報告。
（標準分8分，自評分7分， XX年未作經(jīng)審工作報告自扣1分。）
3．對本級工會經(jīng)費收管用審查每年不少于1次，并能針對存在不足，提出審查意見，審查后出具審計報告。（8分）
我局工會委員會成立以來，對工會經(jīng)費的收管用審查每年都不少于1次，并能針對存在不足，提出審查意見，寒暑表查后牟出具審計報告。
（標準分8分，自評分8分）
4．經(jīng)審會經(jīng)常組織學習、開展活動，一年內(nèi)不少于兩次，有學習、活動記錄。（6分）
我局經(jīng)審會自成立以來，經(jīng)常組織學習并開展活動，由經(jīng)審主任組織經(jīng)審會學習《工會法》、《中國工會章程》、《晉寧縣總工會經(jīng)費審查委員會對縣總年度預(yù)算執(zhí)行情況審計監(jiān)督的暫行辦法》、《晉寧縣總工會經(jīng)費審查委員會對下級工會經(jīng)費審計監(jiān)督的暫行辦法》，做到與上級工會同步，一年來共組織學習兩次，做到了有學習、活動記錄。
（標準分6分，自評分6分）
5．對工會財產(chǎn)管理情況定期審計，保證帳物相符，財產(chǎn)安全、完整。（6分）
按照會計法規(guī)定設(shè)置會計、出納崗位，并持證上崗，在局長及主管財務(wù)局長領(lǐng)導(dǎo)下，從全局出發(fā)，明確分工，相互協(xié)作，緊密配合共同做好以下財務(wù)工作。根據(jù)會計制度規(guī)定設(shè)置總賬、明細賬、日記賬。按照會計制度規(guī)定記賬、算賬、報賬，做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實、數(shù)字準確、賬目清楚;賬證、賬實、賬表相符，按時上報各種財務(wù)報表。購置辦公用品，須經(jīng)主管財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)批準，視實際工作需要量由辦公室統(tǒng)一采購, 由各科室統(tǒng)一到辦公室領(lǐng)用,避免造成不必要的浪費、設(shè)置低值易耗品。
6．認真開展工會經(jīng)費計拔檢查，及時填寫并上報《基層工會經(jīng)費計拔上解審查表》。（6分）
我局工會成立三年來，認真開展經(jīng)費計拔檢查，并及時填寫上報《基層工會經(jīng)費計拔上解審查表》。
（標準分6分，自評分6分）
7．所在單位工會無經(jīng)濟違紀和欠拔、截留、挪用工會經(jīng)費現(xiàn)象。（10分）
我局工會成立三年月日來，漢有出現(xiàn)過經(jīng)濟違紀和欠拔、截留、挪用工會經(jīng)費現(xiàn)象。
（標準分10分，自評分10分）
8．每年督促工會委員會定期向會員公布帳物帳目。（4分）
對于工會經(jīng)費的收繳、使用、管理情況，每年都要定期向全局會員公布帳物帳目。
（標準分4分，自評分4分）
9．在工會組織機構(gòu)變動和財務(wù)人員調(diào)動工作時，負責監(jiān)督做好交接工作，有交接清單并簽名蓋章。（4分）
我局工會成立至今，只有工會主席段學光調(diào)到工業(yè)園區(qū)管委會工作，財務(wù)人員無調(diào)動現(xiàn)象。
（標準分4分，自評分4分）
10．工會獨立開戶，實行單獨建帳，單獨核算。（6分）
晉寧縣規(guī)劃局工會委員會成立三年來，一直是實行工會獨立開戶，實行單獨建帳，單獨核算。
中國*編輯。
隨著改革開放的深入，名級各地公派人員的外出考察活動日漸增多。每次考察活動結(jié)束之后，考察人員往往要將考察的情況、學到的經(jīng)驗及受到的啟示等，寫成文字材料報告本單位或上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，以便借鑒外地有益的做法和經(jīng)驗，推動和改進本單位的工作。正因為如此，這些年外出考察報告的寫作頻率明顯提高，而且越來越為各級領(lǐng)導(dǎo)所重視。
考察報告是機關(guān)企事業(yè)單位常用的事務(wù)公文，是一種類似于調(diào)查報告的獨立的應(yīng)用文體。它既不屬于記敘文，也不屬于論述文，有三個明顯的文體特點：
一是記敘和論述兼而有之。考察報告的寫作以考察活動中的所見所聞所感為基礎(chǔ)，以客觀事實為依據(jù)，通常要用一定的篇幅對考察的情況和事實加以敘述和說明，有時還需要少量的描寫或抒情，需要引用一些當?shù)氐闹V語、慣用語或群眾議論等。在敘述情況的同時，考察報告中還要明確地表示出作者對考察對象及有關(guān)情況的看法、意見和態(tài)度；有時還要將外地的經(jīng)驗與本單位的情況進行簡要的分析比較，提出一些評價性、結(jié)論性或啟示性的意見。而這些又需要用議論的方式來表達?？梢姡疾靾蟾嬷械挠洈⒑驼撌鋈币徊豢?。
二是觀點支配和統(tǒng)帥材料?？疾靾蟾娴膶懽魍渌麘?yīng)用文寫作一樣，寫作者必須先對考察中所獲取的大量情況進行分析研究，形成綜合性、結(jié)論性的觀點或意見，然后才能進入實際的寫作狀態(tài)。離開豐富的考察材料，就難以提煉報告的主題和觀點；離開正確的結(jié)論和觀點，同樣無法準確地歸納考察的情況、事實和典型事例。在考察報告中，議論成分明顯地占居著主導(dǎo)地位，而敘述成分只是對結(jié)論和觀點起著配合作用。
三是語言和材料客觀準確?？疾靾蟾孢x詞平實準確，用語質(zhì)樸自然，基調(diào)莊重嚴肅，措辭講究分寸。它既不同于以說明為主的解說詞和簡介材料；也不同于描繪性情感性較濃的事件通訊或游記散文。在材料的選用上必須客觀、真實、準確。報告中所引用的數(shù)據(jù)應(yīng)是經(jīng)過當?shù)睾藢嵑痛_認的數(shù)據(jù)；報告中所列舉的事例應(yīng)是真實的、新鮮的、具有典型指導(dǎo)意義的事例，不允許使用道聽途說的有水分的材料。
二、考察報告的基本結(jié)構(gòu)
在外觀結(jié)構(gòu)上，考察報告有標題、正文和落款。標題通常由事由和文種組成。如《關(guān)于赴海南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)參觀考察的情況報告》。也有的標題略去事由，直書《參觀考察報告》、《出國考察報告》等。落款一般寫“××考察團(隊、組)”，也有的在落款中標明考察人員的姓名。落款之下寫年、月、日，一般不加蓋公章、私章。
在正文內(nèi)容的結(jié)構(gòu)布局上通常分為三部分：
(一)考察概況部分
這部分是考察報告的前言或序言。通常包含以下一些內(nèi)容：有的重在介紹起因，簡述本次考察的動因及背景，指明為什么要對某地區(qū)某項目進行考察等；有的主要簡述過程，敘寫本次考察的時間、地點、涉及范圍及考察方法等；還有的側(cè)重說明情況，介紹考察對象的基本情況、突出成績、顯著特點、典型經(jīng)驗及對其考察的意義作用等。這部分內(nèi)容的寫作要開門見山，簡明扼要，篇幅不宜太長。
(二)考察內(nèi)容部分
這部分是考察報告的主體。要寫出考察對象工作的指導(dǎo)思想、主要做法、基本經(jīng)驗、突出成果等。內(nèi)容布局上可視情況采用縱式、橫式、合式的結(jié)構(gòu)安排方式。
采用縱式結(jié)構(gòu)的考察報告，通常有兩種寫法：一種是按照考察的先后順序，自然地逐“點”敘寫。即以作者的考察活動為線索，把參觀的若干個單位、走訪的若干個人、考查的若干個“點”串在一起去寫。既要交代各“點”情況，又應(yīng)突出考察重點。有時還可以對每個點側(cè)重講一個特色或一條經(jīng)驗，防止報告內(nèi)容重復(fù)。另一種是按照考察對象本身發(fā)展變化的過程或時間順序來寫。這種結(jié)構(gòu)方式適用于反映考察對象的情況，可將其發(fā)展過程大致劃分為若干個階段去寫，然后歸納綜合其做法和經(jīng)驗。
采用橫式結(jié)構(gòu)的考察報告，主要是按照考察對象的幾種做法、幾條經(jīng)驗、幾點體會或認識來分別組織材料，逐項加以敘述或論述。采用這種寫法要在材料的篩選分類和各個小觀點的提煉上下功夫。為使敘述眉目清楚，對于各個相互并列的內(nèi)容往往要分段敘寫或者用小標題分隔。各段的小標題或頭一句話就是小觀點，它們與考察報告的主題或總觀點形成“眾星捧月”的格局。
采用合式結(jié)構(gòu)的考察報告，通常按總分式或?qū)Ρ仁桨才挪牧?。總分式安排，就是對考察對象的情況先從總體上展現(xiàn)概貌，然后分述各部分內(nèi)容；或者先分述各部分內(nèi)容，然后從總體上加以概括和深化。對比式安排，就是將兩個不同的考察對象或者將某一考察對象內(nèi)部兩個不同的方面進行對比；也可以將考察對象的情況與本單位的情況加以對比。通過對比區(qū)分優(yōu)劣，突出考察成果，獲得某種啟示或借鑒。
一、理論檢測
理論檢測是為了檢測參訓學員在“理論集中培訓”過程中，系統(tǒng)學習和研究現(xiàn)代教育管理理論，探討新課程背景下的學校管理理論與實踐，樹立新的課程意識、課程計劃意識、新的評價理念、新的問題意識及合作意識等方面的學習與掌握程度。其命題、考試、閱卷均由主講教師負責，考試隨堂進行。檢測形式可以是開卷也可以是閉卷，可以是以試卷的形式進行筆試，也可以以案例分析、撰寫論文等形式進行檢測；檢測內(nèi)容堅持理論與實踐、知識與能力相結(jié)合等原則，記分辦法按“100％”記入考試成績欄。
二、平時學習考核
平時學習考核是“理論集中培訓”考核中的一個部分，其考核方式采用“主講教師評價、學員自評、互評、班主任考核評定”相結(jié)合的辦法，評價內(nèi)容分“出勤、課堂學習投入程度、問題研討參與情況、完成任務(wù)情況”四個板塊。其中，出勤考核采取學員簽到和班主任抽查點名相結(jié)合的方法(學員每天上午下午各簽到一次，班主任隨堂點名)；課堂學習投入程度的考核主要記錄學員在聽課過程的態(tài)度和表現(xiàn)，如聽課、記筆記、課堂提問等，由主講教師根據(jù)學員的聽課情況采用“A全神貫注聽講且思維活躍、B認真聽講且作好筆記、C消極參與”等描述性語言給予客觀公正地評價；問題研討參與情況，主要記錄學員在課堂上的對話、研討、質(zhì)疑、建議等方面的表現(xiàn)，由主講教師或研討主持人采用“A積極且有獨到見解、B積極但無深刻思想、C消極”等語言進行評價；完成任務(wù)情況部分主要是對學員在培訓期間完成各項任務(wù)包括作業(yè)、評課、自我評價與互評等各方面的數(shù)量與質(zhì)量進行客觀評價，其中作業(yè)部分由主講教師填寫，其余內(nèi)容包括專題講座及其研討等內(nèi)容，均由班主任將學員“自評、互評、主講教師評價、班主任考核”等情況進行綜合后填寫，其結(jié)果采用“優(yōu)秀、良好、合格、基本合格、不合格”等形成性評價語言進行記錄，最后由班主任將各類考核、考試結(jié)果進行綜合評定，同樣采用“很欣賞、欣賞、不欣賞”等形成性評價語言記錄其結(jié)果，作為“理論集中培訓”階段成績直接記入學員學習檔案袋。
表2將作為“集中培訓”階段成績直接記入該學員學習檔案袋，同時此表中考核部分的“投入程度、參與情況、完成任務(wù)欄的作業(yè)部分和考試成績”由主講教師填寫(專題講座及其研討由班主任考核填寫)，其余內(nèi)容由班主任將學員“自評、互評、主講教師評價、班主任考核”等情況進行綜合后填寫。
三、教育實踐活動考核
教育實踐活動包括“麻雀解剖式”實踐活動、“三課”(綜合實踐活動、地方課程、校本課程這三門課程是當前校長課程管理的瓶頸)教學觀摩活動、縣內(nèi)教育管理現(xiàn)狀剖析等內(nèi)容。
附：發(fā)言記錄(連同上表記入學員學習檔案袋，作為平時學習成績考核依據(jù)之一)
四、寫好檢查報告
考察報告按考察要求和考察報告的寫作要求，委托專家或指導(dǎo)教師鑒定其報告質(zhì)量，鑒定時要注重學員考察后的收獲，以及針對考察情況結(jié)合已經(jīng)掌握的教育新理念而進行的自我反思的質(zhì)量。
五、單位實踐考核
單位實踐考核包括掛職鍛煉與單位實踐的跟蹤培養(yǎng)兩個方面。這種考核以掛職單位與實踐單位的考核為主，評價內(nèi)容包括理論與實踐結(jié)合程度、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、帶頭作用、工作成績等方面，評價方式同樣采取自評、同行互評與單位領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合的辦法(評價記錄卡見表6)，單位實踐考核要結(jié)合教育行政統(tǒng)一制定的考核標準進行，最后的綜合評定將記入學員學習檔案袋。
六、對主講教師進行評教評學活動，以促進教師與學員互相學習共同成長
一、基本概況
（一）海城市進行鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院產(chǎn)權(quán)制度改革的有關(guān)情況
海城市地處遼寧南部、遼東半島北端，是全國縣級綜合體制改革試點單位，全市現(xiàn)轄4個管理區(qū)、1個經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)、27個鎮(zhèn)、576個行政村，總面積2732平方公里，總?cè)丝?11萬。改革開放以來，海城充分發(fā)揮區(qū)位優(yōu)勢，以勇于實踐、敢為人先的膽識和氣魄，進行了全方位的改革，使經(jīng)濟和社會事業(yè)煥發(fā)出新的生機和活力。實行綜合體制改革前，由于整個醫(yī)療衛(wèi)生都是由政府包辦，機制僵化，經(jīng)營管理不善，人浮于事，效率低下，有的衛(wèi)生院甚至連工資都無法保證。為此，從1996年開始，該市本著"提高市一級、搞活鎮(zhèn)一級、強化村一級"的原則，對20家鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院進行了產(chǎn)權(quán)制度改革，改制面達70%。該市的做法是：
1、深入調(diào)查研究，堅持因院施策。改制前，該市首先進行了深入的調(diào)查研究，通過召開職工座談會、專家論證會等形式廣泛征求意見，摸清底數(shù)，掌握實情，制訂詳細的實施方案，并公布于眾。在改制過程中，由市資產(chǎn)評估事務(wù)所對衛(wèi)生院進行清產(chǎn)核資與資產(chǎn)評估，對購買者進行資質(zhì)和能力審查，確保改制的順利進行。在改制形式上，該市堅持因地制宜、因院施策，改制的20家醫(yī)療單位，競價出售12家，定向出售7家，兼并1家。
2、采取多種方式，妥善安置人員。該市對改制前已退休的職工主要采取三種安置方法：一是鎮(zhèn)政府用原衛(wèi)生院事業(yè)費繼續(xù)支付其退休費用；二是衛(wèi)生院及退休職工共同投保，參加社會養(yǎng)老保險；三是在退休職工自愿申請的情況下，發(fā)放一次性安置費。對在職職工的安置采取雙向選擇的方式：一是繼續(xù)在醫(yī)院工作；二是自己開診所；三是自謀職業(yè)。醫(yī)院改制后，有關(guān)善后工作及債權(quán)債務(wù)由所在鎮(zhèn)政府統(tǒng)一處理。出售衛(wèi)生院所得資金主要用于職工安置、為職工交納養(yǎng)老保險、支付退休費和償還衛(wèi)生院所欠債務(wù)。
3、組建管理機構(gòu)，實行醫(yī)防分設(shè)。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院改制前，該市就實行了醫(yī)防分離，鎮(zhèn)政府成立了衛(wèi)生管理辦公室，負責管理原來由醫(yī)療單位代管的各鎮(zhèn)預(yù)防保健，理順了農(nóng)村預(yù)防保健的管理體制。
4、切實采取措施，強化管理服務(wù)。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系上，該市要求改制后的衛(wèi)生院必須接受當?shù)攸h委、政府的領(lǐng)導(dǎo)，服從市衛(wèi)生行政部門的監(jiān)督管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；醫(yī)院的院長、副院長必須同當?shù)卣褪行l(wèi)生局協(xié)商后任命，報衛(wèi)生局備案。在服務(wù)功能上，要求改制后的衛(wèi)生院承擔支援農(nóng)村、指導(dǎo)基層醫(yī)療衛(wèi)生工作等任務(wù)，在發(fā)生重大災(zāi)害、事故、疾病流行或其他意外情況時必須服從衛(wèi)生行政部門的調(diào)遣。在人員使用上，要求不得使用非衛(wèi)生技術(shù)人員從事衛(wèi)生技術(shù)工作，外聘衛(wèi)生技術(shù)人員必須具備中級以上職稱。在醫(yī)院基本醫(yī)療保證上，要求按等級醫(yī)院基本標準設(shè)置科室和人員。同時，該市衛(wèi)生局還成立了衛(wèi)生執(zhí)法大隊，對全市的醫(yī)療市場進行集中管理，發(fā)現(xiàn)問題及時查處，問題嚴重的吊銷營業(yè)執(zhí)照，真正做到了從"辦醫(yī)"向"管醫(yī)"的轉(zhuǎn)變。
經(jīng)過改制，該市衛(wèi)生事業(yè)得到了長足的發(fā)展，取得了明顯的成效，具體體現(xiàn)在以下五個方面：
一是衛(wèi)生事業(yè)的社會化投入明顯增加。據(jù)統(tǒng)計，改制前三年，20所衛(wèi)生院的專項投資不足100萬元，改制后僅一年，經(jīng)營者就投入923.5萬元，是改制前三年的9倍多。截止到2000年末，20所衛(wèi)生院固定資產(chǎn)總額為2739萬元，比改制前的622萬元增加了2117萬元，增幅達340%。
二是衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)明顯增強。2000年底，20所衛(wèi)生院具有中高級技術(shù)職稱的人才達87人，比改制前增加了60人。新引進的高中級人才主要來自鞍山和沈陽市的大醫(yī)院。在引進人才的同時，為增強衛(wèi)生院發(fā)展后勁，投資者還注重培養(yǎng)人才，有的送到醫(yī)學院深造，有的送到上級醫(yī)院進修。
三是醫(yī)療條件明顯改善。改制前20所衛(wèi)生院基本上是大內(nèi)科，外科只搞處置、縫合，不開展手術(shù)。其中，15所衛(wèi)生院沒有搶救室，也沒有必要的搶救器材。改制后，各衛(wèi)生院在加強內(nèi)科的同時，還健全了外科、婦產(chǎn)科、兒科、中醫(yī)科、正骨醫(yī)科等，開設(shè)臨床科室由原來的3個增加到11個。改制衛(wèi)生院普遍設(shè)置了搶救室，配備了必要的設(shè)備和藥品，裝備了x光機、b超機、心電圖機，有的還裝備了動態(tài)心電圖機、腦電圖機等設(shè)備。
四是醫(yī)療收費水平明顯降低。各改制醫(yī)院為贏得市場，增強競爭力，紛紛降低醫(yī)療收費水平，許多衛(wèi)生院明碼標價或在患者入院時就承諾費用總額，使患者的醫(yī)療費用大大降低。據(jù)調(diào)查，改制前，闌尾炎手術(shù)住院費用為1500元左右，改制后，絕大多數(shù)衛(wèi)生院的收費水平在700-900元之間。
五是衛(wèi)生院運營質(zhì)量明顯提高。20所衛(wèi)生院病床平均利用率由改制前的9.6%提高到40.7%，日門診量由改制前的441人次增加到644人次；2000年總收入達到1880萬元，比改制前翻了一番。 考察報告格式 ·民辦教育考察報告 ·服裝企業(yè)考察報告 ·赴外地學習考察報告
（二）關(guān)于蛟河市推進農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革的有關(guān)情況
蛟河市地處吉林省東部，屬半山區(qū)。全市轄20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、258個行政村，總?cè)丝?7萬，其中，農(nóng)村人口29.9萬。2001年實現(xiàn)財政收入1.17億元，農(nóng)民人均純收入3180元，略高于全省平均水平。近年來，該市針對農(nóng)村三級衛(wèi)生服務(wù)網(wǎng)關(guān)系松散，鄉(xiāng)村醫(yī)生服務(wù)水平較低，農(nóng)民看病貴、看病難等問題，積極推進農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，取得了很好的效果，得到了國務(wù)院的充分肯定，李嵐清副總理作了重要批示："蛟河市黨委、政府積極開展農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)改革，探索出了一條適合當?shù)貤l件發(fā)展農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的可行之路"。該市的主要做法是：
1、調(diào)整農(nóng)村衛(wèi)生機構(gòu)布局。打破"一村一室"的傳統(tǒng)格局，對原有鄉(xiāng)、村衛(wèi)生資源重新進行合理配置，將265個村衛(wèi)生室和個體診所調(diào)整為218個村級社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站（以下簡稱服務(wù)站），均衡設(shè)置在農(nóng)村人口相對集中地區(qū)，每站覆蓋人口1000-3000人。服務(wù)站受鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（以下簡稱衛(wèi)生院）領(lǐng)導(dǎo)，承擔對農(nóng)民的健康教育、疾病控制、婦幼保健、常見疾病和損傷的治療、康復(fù)等工作。
1.鍛煉人際溝通能力，信息傳遞能力以及團隊合作協(xié)調(diào)能力。為畢業(yè)生求職增加亮色，積累社會時間經(jīng)驗。文秘教育專業(yè)十一個實踐性，操作性都很強的綜合性專業(yè)。較強的實踐動手能力是文秘學子在激烈的市場競爭取得成功的重要依托。
2.了解社會需求人是秘書職位和稱謂。古語云知己知彼，百戰(zhàn)不殆對本次就業(yè)市場招聘會進行實地考察，可以零距離的獲得文秘人才在社會就業(yè)市場上的需求狀況，以及市場企業(yè)針對文秘人才所提出的新要求，給自己一個恰當合理的價值定位，并及時根據(jù)市場所反饋的信息進行自我糾正與自我完善。
3.提高山東農(nóng)業(yè)大學文秘教育專業(yè)的知名度和美譽度。通過進行招聘會市場考察，以小記者的身份和廣大企業(yè)工作人員進行面對面的交流，并且十分注重向廣大企業(yè)進行宣傳文秘教育專業(yè)。文秘學子憑借自身良好的形象和較高的綜合素質(zhì)給企業(yè)留下深刻的印象。提高文秘教育專業(yè)在社會上的知名度，這樣就有利于自己將來的就業(yè)，并且為自己將來的就業(yè)做一個良好的鋪墊。
4.考察報告是作為秘書學課程的論文成果之一，是寫好畢業(yè)論文的提前演習。為設(shè)計秘書專業(yè)人才培養(yǎng)方案，教師教學，學生確定目標等提供參考。參與招聘會考察并且嘗試書寫調(diào)查報告可以培養(yǎng)自己的時間能力與寫作能力，而且可以豐富自己考察報告的寫作技巧。
二、畢業(yè)市場舉辦情況
此次畢業(yè)生招聘市場于三月八日在山東農(nóng)業(yè)大學南校區(qū)體育場舉辦，招聘市場涉及300余家企業(yè)(大部分為山東省內(nèi)，且多中小型企業(yè))招聘主要面對農(nóng)業(yè)，林業(yè)，水利工程等的人才就業(yè)。人才招聘面相對狹窄。
三、調(diào)查情況
我組首先制定調(diào)查方案，設(shè)計調(diào)查問題，預(yù)定調(diào)查時間，然后于三月八日集體對招聘企業(yè)的工作人員盡心調(diào)研。調(diào)查情況如下：
據(jù)統(tǒng)計，本次招聘會共提供招聘崗位7000多個，來自全省17個地市，以及北京、上海、河南、江蘇等省外地區(qū)的350余家用人單位到會招聘畢業(yè)生，其中，菏澤、壽光、昌邑、泰安等地市的人事局專程帶用人單位組團參會。
在這些招聘單位中，有20家招聘文秘方面的人才。如菏澤開發(fā)區(qū)曹州農(nóng)用化學有限公司，招聘文秘5人;山東勇進集團有限公司招人事助理、高級文員各一人;銀河紡織集團服飾有限公司招經(jīng)理助理市場主管各一人;泰山染料股份有限公司招會務(wù)后勤和業(yè)務(wù)經(jīng)理等等。從上述企業(yè)及招聘職務(wù)中，我們可以看出招聘文秘人才的企業(yè)是比較多的，而所需的秘書類型也是五花八門的。
此次調(diào)查中我們主要從以下幾個方面入手：招聘文秘的數(shù)量、比重和所屬行業(yè);文秘的類型、數(shù)量、及其待遇;單位對文秘人才的學歷、性別、專業(yè)能力職業(yè)資格證書、辦公自動化、外語、速記、雙專業(yè)雙學位的要求及比重：用人單位對文秘專業(yè)的了解情況。以及是否接受實習生等方面進行了調(diào)研。在此次調(diào)查中我們看到在來我校招生的380多家企業(yè)有20多家企業(yè)招收文秘教育專業(yè)的畢業(yè)生，但苦于我校目前尚未有該專業(yè)的畢業(yè)生，所以許多企業(yè)都不是很理想，或者有的就選著比較優(yōu)秀的其他專業(yè)的畢業(yè)生。
四、調(diào)查中錯在的一些問題
調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)，文秘一發(fā)生了一種潛在的變化?，F(xiàn)在的文秘已不同于以往的文秘，現(xiàn)在企業(yè)要的是專業(yè)的文秘。例如一個與農(nóng)業(yè)有關(guān)的企業(yè)，它會招聘懂農(nóng)業(yè)的人，例如農(nóng)學或種子專業(yè)的人才。而非簡單的會寫文章，會管理的人才。也就是說，更注重一個專業(yè)。所以，文秘具有極高的被取代性。所以我們要在以后的學習生活中多方面涉及一些東西，防止知識的單一單調(diào)化尤其要懂得法律方面的知識，要知法、懂法利用自己的法律知識為社會及自己將來所在的單位謀取利益。
五、多方查閱
從人才招聘市場回來后，我們又查閱了許多相關(guān)的文秘教育方面的文獻資料以及關(guān)于文秘教育的網(wǎng)上的最新動態(tài)信息，了解文秘教育的最新發(fā)展方向及需求：為此，我們提前查閱相關(guān)資料對文秘類型有了更為深入的了解：
關(guān)鍵詞：初中歷史 教學 環(huán)節(jié)
中圖分類號： G633.3 文獻標識碼： C 文章編號：1672-1578（2014）10-0183-02
《全日制義務(wù)教育歷史與社會課程標準（實驗稿）》在“基本理念”中指出：本課程力圖加強學生學習與社會現(xiàn)實之間的聯(lián)系，鼓勵教師開發(fā)和利用當?shù)睾捅拘５恼n程資源，讓學生觀察、體驗社會生活，學會綜合地理解和運用人文社會科學的知識和技能，為將來適應(yīng)社會、參與社會、解決社會問題奠定基礎(chǔ)。同時，課程標準在“內(nèi)容標準”部分中每一個內(nèi)容標準后面都附有活動建議，而且還有多個活動案例。
那么，在新課程理念下應(yīng)該抓住哪些基本環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，更好地去組織好初中歷史活動課呢？
1 確定活動主題和活動形式
歷史活動課作為學科活動課，旨在教學活動中建構(gòu)具有教育性、創(chuàng)造性、體驗性、自主性、探究性的學生主體活動。這一課型是以通過活動促進學生發(fā)展為目標，以教學實踐作為切人點，充分引導(dǎo)學生積極主動學習、主動探究、主動實踐，在活動中不斷提高探究歷史知識的能力。因此，在確定活動主題和活動形式時，必須做到“兩個根據(jù)”。
1.1根據(jù)實際需要選擇活動主題
比如，在學完八年級上冊《》一課后，學生都渴望對有進一步的了解。教師明顯感覺到教材內(nèi)容遠遠不能滿足學生求知的欲望。于是，從實際需要出發(fā)，在學生想學樂學時趁熱打鐵，確定了活動課的主題，讓學生更多地直接接觸有關(guān)的歷史材料。通過對材料的收集、整理和分析應(yīng)用，有效地培養(yǎng)學生主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。另外，教師還可以著力拓寬歷史學習和運用的領(lǐng)域，借這一歷史對學生進行革命傳統(tǒng)教育，讓學生了解的艱難困苦，懂得革命勝利來之不易，從而激勵學生繼承光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力學習，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻。
1.2根據(jù)學生興趣設(shè)計活動形式
歷史活動課的活動形式有動手型、互動型、體驗型等多種多樣，但我們應(yīng)根據(jù)初中生的認識水平和思維能力，靈活機動地設(shè)計活動形式。比如，在上述關(guān)于的活動主題確定以后，可以選擇故事會的形式，有效激發(fā)學生興趣。同時，為了更好地展示學生多種特長，豐富歷史活動課的內(nèi)容，還可以適當創(chuàng)新，將活動課定位于集主持、歌舞、朗誦、電影剪輯、雙語導(dǎo)游等多種手段為一體，使其內(nèi)容豐富、形式多樣。
2 制定適當?shù)幕顒幽繕?/p>
活動目標是歷史活動課教學的核心，是對活動課所要達到的結(jié)果的綜合概述，包含內(nèi)在活動目的和外在活動效果的要求。內(nèi)在活動目的是對學生思維、能力培養(yǎng)、情感激發(fā)方面的要求，外在活動效果則是指活動所取得的可見性活動成果，如活動感想、活動報告、小制作作品等。在這個環(huán)節(jié)中，要充分考慮學生的學習能力和心理特點，設(shè)定學生力所能及的目標。例如：我在教初一歷史時，把《尋找身邊的歷史》的活動目標定為讓學生親身感受歷史與現(xiàn)實的聯(lián)系，拉近歷史與學生自身生活的距離，提高學生學習歷史知識的興趣，從學生中日常生活中經(jīng)常會接觸到文物古跡著手，指導(dǎo)學生尋找出在自己身邊能反映歷史的資料，使學生能直觀的、感性的感受歷史。同時，通過對文物古跡的進行實地考察，了解文物、古跡、古物、古建筑身后的歷史，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、搜集歷史信息、獲取新知識的能力，還進一步結(jié)合考察對象的歷史與現(xiàn)狀提出文物保護、文物資源開發(fā)的有效建議，將考察的情況整理成活動考察報告，使學生初步掌握處理信息、進而解決問題的技能和方法。
3 在活動中開展合作學習
在不同類型的活動課中，都要抓住組織學生開展合作學習的重要環(huán)節(jié)。以“重走路”的主題活動為例，首先是指導(dǎo)學生分組。在學生熟悉路線重大事件的基礎(chǔ)上，按路線將全班分成四組。然后，要求各組就其感興趣的某一段路線及相關(guān)歷史事件以不同的方式加以再現(xiàn)，全班同學通過合作共同走完路。其次，分組收集資料。通過整合交流，討論設(shè)計出小組活動方案，組長根據(jù)組員的特長落實各項工作。接著，學生分組確定后，就進入資料搜集階段，這個工作至關(guān)重要，它關(guān)系到一堂活動課的成功與否。在這一階段，一方面要充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自己去探究、發(fā)現(xiàn)；另一方面，教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用，成為學生的指導(dǎo)者、合作者。應(yīng)該及時提供給學生一些搜集資料的途徑：或者到學校圖書館查閱相關(guān)資料，或者從互聯(lián)網(wǎng)上獲取相關(guān)信息，對學生進行一些策略上和宏觀上的指導(dǎo)，幫助學生正確識別材料、篩選材料，通過對信息進行去粗取精、 去偽存真、由表及里、由此及彼的處理，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
4 成果展示和科學評價
首先，成果展示是指學生在搜集、整理好資料后，在班級展示自己的研究成果。成果展示可以有多種多樣的形式，這一環(huán)節(jié)對學生來說非常重要。他們經(jīng)過自己辛勤的探索和研究，非常希望把自己的成果展示給同學，從中獲得成功的喜悅。因此，在這個過程中，教師要繼續(xù)發(fā)揮學生的主體作用，讓他們推選出最合適的主持人，每組推選代表展示本組的成果，其他同學進行補充，給全體學生們充分展示的機會。在學生相互交流的過程中，思維碰撞出火花，從而達到活動的目的。比如，在“重走路”的成果展示課上，第一組同學以導(dǎo)游的身份介紹了的出發(fā)地紅都瑞金以及會址，第二組以詩歌朗誦的形式介紹四渡赤水，第三組以歌舞的形式展示彝海結(jié)盟的偉大壯舉，第四組以小品的形式再現(xiàn)過雪山草地的艱難。此外，成果展示也可以是小論文、考察報告、制作網(wǎng)頁、課件等。
