序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的師德考核個人年度總結(jié)樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。

第1篇

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。

2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：

第2篇

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“運轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督辦有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，加強(qiáng)辦公室人員的思想建設(shè)和隊伍建設(shè)，發(fā)奮努力，負(fù)重奮進(jìn)，切實落實學(xué)校的各項工作；堅持原則，規(guī)范管理，當(dāng)好黨總支和校長室的參謀和助手；強(qiáng)化服務(wù)意識，提高工作效率，做好辦公室各項工作，為學(xué)校的改革和發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。

二、重點工作

1． 加強(qiáng)內(nèi)部管理，追求工作實效

保持良好的精神狀態(tài)和工作效能，主動學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校辦公室工作的先進(jìn)經(jīng)驗和做法，圍繞“及時、全面、準(zhǔn)確、高效”八個字來要求辦公室成員的工作，進(jìn)一步明確和細(xì)化各成員的崗位職責(zé)， 樹立服務(wù)意識，增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力，追求工作思路的前瞻性、工作內(nèi)容的務(wù)實性、工作流程的有序性、工作方法的科學(xué)性。

按有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校具體情況做好人事管理工作，協(xié)助黨總支和校長室做好干部考察工作，當(dāng)好參謀；做好年度各類考核、各類年報和評優(yōu)工作；做好考勤和病事假統(tǒng)計；做好結(jié)構(gòu)工資的管理工作；及時辦理各類人員的進(jìn)出手續(xù)。

堅持保密原則，認(rèn)真做好文件（包括電子郵件）的收發(fā)、登記、批辦和分類存檔，及時做好重要文件和通知的催辦工作；認(rèn)真做好文書、業(yè)務(wù)檔案及各類獲獎情況的收集、整理、裝訂和保管工作，依據(jù)檔案調(diào)閱制度，嚴(yán)格調(diào)閱手續(xù)，真正做到文檔工作規(guī)范化、制度化。

加深對學(xué)校整體工作脈絡(luò)和校領(lǐng)導(dǎo)工作思路的理解和把握，做好學(xué)校各類材料的起草和整理工作，貫徹執(zhí)行好學(xué)校各項方針政策，及時向上級部門反映學(xué)校重大工作。做好各種會務(wù)安排和接待工作，確保各項重要活動的順利開展。認(rèn)真做好校長辦公會議、行政會議和全校教職工大會的會務(wù)安排和記錄工作。

2． 創(chuàng)新工作機(jī)制，追求工作高效

協(xié)助校長室處理學(xué)校日常工作，協(xié)調(diào)好各領(lǐng)導(dǎo)小組、各處室、各年級工作組工作，做好學(xué)校一周工作安排，每周工作匯總，開學(xué)和結(jié)束工作安排，各類值班安排，公務(wù)派車等工作，確保學(xué)校整體工作正常有序地運轉(zhuǎn)。隨時與有關(guān)部門保持聯(lián)系，了解領(lǐng)導(dǎo)決定事項的進(jìn)展，在協(xié)調(diào)中督查，在督查中落實，確保各類工作準(zhǔn)時高效地完成。

認(rèn)真做好來信來訪的接待處理工作，熱情接待領(lǐng)導(dǎo)視察、校友和各界人士的來訪，主動做好聯(lián)絡(luò)工作。建設(shè)辦公室電子信箱，廣泛聽取師生、家長和其他相關(guān)單位的意見和建議，針對重要事項形成書面材料呈送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參考和決策。

3． 加強(qiáng)教育宣傳，樹立學(xué)校形象

加強(qiáng)對外宣傳，擴(kuò)大社會影響。多途徑、全方位地展示學(xué)校的辦學(xué)成果，樹立學(xué)校良好形象。與宣傳媒體建立良好的合作關(guān)系，成立校訊報道小組，繼續(xù)做好校報《傳是》的編輯工作，發(fā)揮教育、宣傳功能。會同學(xué)校各部門做好學(xué)校網(wǎng)頁內(nèi)容的更新工作，提高我校網(wǎng)絡(luò)宣傳的效果。結(jié)合校園文化建設(shè)、校務(wù)公開和校慶六十周年，合理布置學(xué)校宣傳櫥窗，提升學(xué)校文化品位。

繼續(xù)做好師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)工作，樹立昆中教師良好形象。

三、成員分工

徐永琴:主任

1. 主持黨政辦公室全面工作

2．協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校重大工作和活動的安排與落實

3．學(xué)校的對外宣傳與聯(lián)絡(luò) 

4．協(xié)調(diào)各處室工作，做好學(xué)校一周工作和重大活動安排

5．學(xué)校黨政重要文字材料的起草工作

6．校長辦公會議的會議記錄

7．制定學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度

8．《傳是》第一版的編輯

9．學(xué)校結(jié)構(gòu)工資的管理發(fā)放

10．校領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作

 

姜萍：主任助理

1．行政會議、行政擴(kuò)大會議、全校教職工大會的會務(wù)及會議記錄

2．學(xué)校行政值班、宿舍值班及節(jié)假日值班的安排及管理

3．起草學(xué)校一般文字材料

4．學(xué)期考核獎的管理發(fā)放

5．校內(nèi)外來訪的接待、對外宣傳和聯(lián)絡(luò)

6．《傳是》第二版的編輯

7．全校教職員工的日?？记?/p>

8．主任交辦的其它工作

 

林朝榮：人事秘書

1．人事和工資、獎金等的管理

2．教職員工職稱評審、業(yè)務(wù)檔案及行政人員考核的材料工作

3．學(xué)校集體及教職工個人的獲獎記載

4．學(xué)校、工會、退協(xié)之間的聯(lián)絡(luò)

5．協(xié)助做好檔案管理工作

6．處室其它工作

 

賈永林：工作人員

1．學(xué)校印章和重要文本的管理與使用

2．學(xué)校資料的收集、保管、裝訂與存檔

3．校園網(wǎng)的管理

4．學(xué)校年鑒的編纂

5．協(xié)助學(xué)校文件的復(fù)印

6．主要負(fù)責(zé)學(xué)校各類活動的照相與照片的管理

7．有關(guān)重要刊物（包括校際交流的報刊、雜志等）的收集、裝訂與利用

8．學(xué)校有關(guān)物品的保管

9．處室材料的收發(fā)

10．處室其它工作

 

曹云峰：工作人員

1．學(xué)校公務(wù)用車

2．上級來文的領(lǐng)取、登記、傳閱、批辦與收集等

3．學(xué)校電子郵件的收發(fā)與處理

4．主要負(fù)責(zé)學(xué)校文件的復(fù)印

5．協(xié)助學(xué)校各類活動的照相

6．校領(lǐng)導(dǎo)辦公用品的管理與配備，辦公設(shè)備的維護(hù)

7．處室材料的收發(fā)

8．處室其它工作

 

四、工作安排：

九月份：

1．學(xué)校開學(xué)系列工作安排

2．簽定崗位聘任合同暨崗位責(zé)任書

3．辦理新教師的報到手續(xù)及調(diào)出教師材料轉(zhuǎn)移工作

4．教職員工聘任合同簽訂工作

5．教師節(jié)活動安排

6．業(yè)務(wù)考核掃尾工作

7．事業(yè)年報、人事年報的統(tǒng)計及核編工作

8．各處室工作計劃的收集，辦公室工作計劃等有關(guān)文字工作

9．校務(wù)公開及櫥窗布置

10．教職工學(xué)期考核獎結(jié)算

12．師德師風(fēng)教育有關(guān)工作

13．校園網(wǎng)的建設(shè)與更新

14．編輯《傳是》第三十七期

15．六十周年校慶準(zhǔn)備工作

十月份：

1．國慶與校慶活動安排

2．正常晉升職務(wù)者的工資核算及兌現(xiàn)工作

3．學(xué)校工資、勞動用工、法人年檢、需求教師調(diào)查等工作

4．協(xié)助教務(wù)處做好公開課工作

5．協(xié)助體育領(lǐng)導(dǎo)小組搞好第六十二屆校運會

6．9月份結(jié)構(gòu)工資核算

7．職稱計算機(jī)考核工作

8．機(jī)關(guān)事業(yè)單位晉升工資的準(zhǔn)備工作

9．編輯《傳是》第三十八期

十一月份：

1．修改教職工工資演變表

2．合同制職工訂合同準(zhǔn)備工作

3．整理教職工有關(guān)材料

4．做好文書檔案材料的收集工作

5．配合教務(wù)處做好期中考試工作

6．10月份結(jié)構(gòu)工資核算

7．職稱計算機(jī)、職稱外語考試的報名及年報工作

8．機(jī)關(guān)事業(yè)單位晉升工資的準(zhǔn)備工作

9．編輯《傳是》第三十九期

十二月份：

1．調(diào)整教職工工齡、教齡津貼、崗位津貼及班主任津貼的審批工作

2．遺屬補(bǔ)助工作

3．學(xué)校年鑒材料收集、整理

4．元旦活動安排

5．11月份結(jié)構(gòu)工資核算

6．年度考核和學(xué)期考核

7．教齡、職崗津貼申報

一月份：

1．年度行政考核工作

2．各處室總結(jié)材料的收集，學(xué)校學(xué)期總結(jié)起草工作

3．學(xué)校集體、教職工獎懲情況統(tǒng)計

4．學(xué)期結(jié)束工作安排

5．春節(jié)慰問工作

6．編撰XX年年鑒

7．學(xué)校規(guī)章制度的整理結(jié)集

8．12月份、XX年1月份結(jié)構(gòu)工資核算

9．編輯《傳是》第四十期

第3篇

一、目標(biāo)引領(lǐng)，明確教師專業(yè)化發(fā)展的方向

目標(biāo)是引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展的“燈塔”。學(xué)校制定實施了《教師專業(yè)化發(fā)展千分行動計劃》，將教師素質(zhì)分為教育理論與專業(yè)知識、專業(yè)技能與現(xiàn)代信息技術(shù)、綜合素質(zhì)三部分，以《教師年度成長計劃書》為載體，通過先個人據(jù)實填寫，后學(xué)?！皩＜椅瘑T會”診斷的形式，引導(dǎo)教師梳理自身優(yōu)勢與不足，明確年度發(fā)展目標(biāo)，制定達(dá)成措施（培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教育教學(xué)的實踐研究與創(chuàng)新，希望得到的支持等）。學(xué)校積極為教師發(fā)展“搭臺子、鋪路子”，成長過程實行動態(tài)考評，結(jié)果納入個人年度考核，著力促進(jìn)教師自主發(fā)展。

二、情感引領(lǐng)，提供教師專業(yè)化發(fā)展的動力

教師專業(yè)化發(fā)展工程中，把專業(yè)情意放在了重要位置上，而教師的專業(yè)情意又以高尚的師德為核心。學(xué)校深入開展了“愛與責(zé)任”、“用心去做”、“真情塑造未來”、“用生命影響生命，讓每一個生命都精彩”等主題師德教育活動，提升教師的敬業(yè)意識。通過“我與學(xué)校、同事共發(fā)展”金點子征集、“尋找微幸?！闭魑谋荣?、“誠和樂”主題文化構(gòu)建、“我的成功之路”演講、“教師心理健康調(diào)適”主題片觀看等活動，引導(dǎo)全體教師樹立正確的人生觀、價值觀，提升從教幸福感和樂業(yè)意識。制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，采用集中輔導(dǎo)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式，加大《做卓越的教師》、《教師工作禁忌行為三十條》的學(xué)習(xí)落實力度，開展了師德自查互評、簽訂《師德行風(fēng)責(zé)任狀》等活動，落實師德崗位責(zé)任，力求做到“條條清晰、塊塊明確、面面完善”，樹立良好的教師形象。

三、管理引領(lǐng)，打造教師專業(yè)技能提升的平臺

1.轉(zhuǎn)變管理理念，落實“一線工作法”。堅持“深化課程改革、構(gòu)建優(yōu)質(zhì)課堂、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、優(yōu)化學(xué)校管理制度”四線切入，深入實施干部“崗位責(zé)任制”、“分工協(xié)作制”、“年級分管制”、“學(xué)科負(fù)責(zé)制”和“責(zé)任追究制”，形成縱橫交錯、上下互動、齊頭并進(jìn)的立體管理網(wǎng)絡(luò)。細(xì)化黨員干部“三到、三聯(lián)”制度（“三到”：到課堂中研究教與學(xué)，爭做教學(xué)工作的行家里手；到教師和家長中傾聽呼聲，爭做和諧發(fā)展的促進(jìn)派；到學(xué)生中了解成長需求，爭做學(xué)生的良師益友?！叭?lián)”：每人聯(lián)系一個學(xué)科；聯(lián)系 1到2個薄弱班級；聯(lián)系3到5名學(xué)生及其家長），“觀念在一線更新，問題在一線發(fā)現(xiàn)，困難在一線解決，經(jīng)驗在一線總結(jié)，典型在一線推廣”。

2.從常規(guī)入手，加強(qiáng)過程的“精細(xì)+規(guī)范”管理。從規(guī)范教師教學(xué)行為入手，嚴(yán)把教學(xué)“五大環(huán)節(jié)關(guān)”（備課、課堂教學(xué)實效、作業(yè)布置與批改、單元檢測、優(yōu)生優(yōu)輔和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化），實施“問題解決式”、“工作清單式”工作方法，發(fā)現(xiàn)問題，迅速反饋，督查整改。

3.實行“質(zhì)量會診制”，落實整改措施。樹立“全校一盤棋、三年一貫制”的質(zhì)量目標(biāo)長效意識，大力營造“凝神聚力抓教學(xué)，一心一意提質(zhì)量”、“提高教學(xué)成績光榮”的濃厚氛圍。設(shè)立“教學(xué)質(zhì)量警戒線”，堅持“三個著眼于”（即著眼于教學(xué)診斷分析，著眼于成功經(jīng)驗的梳理，著眼于后續(xù)教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)），從五個層面做好質(zhì)量分析：一是校長室牽頭，分管校長和級部主任參加的學(xué)校層面分析；二是級部主任牽頭，全年級任課教師參加的各班級各學(xué)科分析；三是班主任牽頭，班級任課教師參加的具體到每個學(xué)生的分析；四是備課組長牽頭，同學(xué)科教師參加的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析；五是班主任牽頭，班內(nèi)全體同學(xué)參加的學(xué)情分析。從知識到能力，從課內(nèi)到課外，從教法和學(xué)法等方面進(jìn)行縱橫交織的多層次、多方位的分析，總結(jié)取得的成績和經(jīng)驗，查找影響教學(xué)質(zhì)量提升的“點”，制定整改計劃與措施，做好跟蹤落實。

四、教研引領(lǐng)，提升教師學(xué)科教學(xué)的專業(yè)能力

1.研學(xué)。采取集中培訓(xùn)與個人自學(xué)、“走出去請進(jìn)來”等方式，抓好政治及教學(xué)理論、師德教育、課程改革、信息技術(shù)、法律法規(guī)、心理健康等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。通過“我最喜歡的課堂”調(diào)查反饋的信息，重點學(xué)習(xí)了《有效/高效課堂教學(xué)技能技巧培訓(xùn)手冊》、《教師教學(xué)常規(guī)、學(xué)科課堂規(guī)范和優(yōu)秀教學(xué)法學(xué)習(xí)手冊》、《且學(xué)且行且思―――他山之石》中的相關(guān)知識，確?！墩n堂教學(xué)的30個經(jīng)典細(xì)節(jié)》進(jìn)頭腦、進(jìn)課堂。

2.篤行。一是把打造高效課堂作為促進(jìn)教師專業(yè)成長的第一著力點，分五個階段（備課組內(nèi)“四個研究”活動，備課組內(nèi)“每人一堂好課”，教研組內(nèi)校級研究課，舉行校級公開課，活動總結(jié)），開展了“高效課堂展示月”活動，以《高效課堂：立足于“全人教育”的四條標(biāo)準(zhǔn)》（張志勇副廳長）和“三度”（學(xué)生參與度、思維深刻度、目標(biāo)達(dá)成度）作為課堂教學(xué)評價的重要標(biāo)準(zhǔn)，探索實施“332、五環(huán)節(jié)”40分鐘課堂教學(xué)模式，努力踐行學(xué)習(xí)到的新理念。以“問題細(xì)化、研討深化、策略優(yōu)化”的集備活動為平臺，認(rèn)真組織學(xué)科組“三個一”活動：每周一節(jié)研究課；每周一心得交流；每周一問題會診。開展特色教學(xué)法評選活動，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料、“走出去”開闊視野、總結(jié)個人多年教學(xué)實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)教師從研究背景（問題提出）―――教學(xué)法簡介（定義、主要特點）―――教學(xué)法的基本結(jié)構(gòu)及操作策略（方法）―――申報理由等方面認(rèn)真思考，總結(jié)提煉出具有科學(xué)性、可行性、高效率和可推廣的個性化教學(xué)法，爭做特色教師。二是實施好“四項工程”：（1）促進(jìn)老中青年教師知識經(jīng)驗共享的“教師成長青藍(lán)工程”，實現(xiàn)青年教師與中老年教師同發(fā)展共成長；（2）擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教師資源的“名師培養(yǎng)工程”，加快名優(yōu)教師培養(yǎng)；（3）提高班級管理水平的“班主任全員培訓(xùn)工程”，全面提升班主任的綜合素質(zhì)；（4）推動教學(xué)質(zhì)量提高的“協(xié)作體打造工程”：級部、班級為主體的教學(xué)績效“目標(biāo)實現(xiàn)協(xié)作體”，以學(xué)科組長、教師為主體的教學(xué)績效“質(zhì)量提高協(xié)作體”。三是深入開展“校本小專題”研究。建立起“教師（學(xué)生）、班組（學(xué)科組、班級組）、學(xué)校（級部、處室）”三級校本小課題常態(tài)研究機(jī)制，從研究身邊的“小、真、實、急”的困惑或問題入手，通過“發(fā)現(xiàn)問題―――分析問題―――編制方案―――行動研究―――問題解決―――反思總結(jié)”的基本流程，引導(dǎo)教師開展真教研，解決實問題。

3.慎思。在“五種課”研討和課堂教學(xué)比武活動中，針對教師教學(xué)水平存在的差距，組織開展了“與名師對話”、“走近名校”活動，以參加省遠(yuǎn)程研修、用好網(wǎng)校資源、觀看名師課堂實錄等為載體，通過思想交匯、案例分析、比較反思、撰寫心得等方式，落實“對照先進(jìn)找差距，對照差距找原因，對照原因定措施，抓好細(xì)節(jié)促提升”的思想，解決好“優(yōu)勢學(xué)科持續(xù)穩(wěn)定提升不夠、薄弱環(huán)節(jié)突破措施不明、自我發(fā)展動力能力不足”等問題。

五、機(jī)制引領(lǐng)，永葆教師專業(yè)化發(fā)展的活力

我校教師專業(yè)成長的困難主要表現(xiàn)在：骨干教師缺失，校本教研缺乏高水平的“領(lǐng)頭羊”；教學(xué)資源封閉化、單一化現(xiàn)象嚴(yán)重。為此，我們建立了校內(nèi)觸動、片內(nèi)互動、城鄉(xiāng)聯(lián)動的“三動”研訓(xùn)機(jī)制。

1.校內(nèi)觸動，激發(fā)教師專業(yè)發(fā)展活力。在教師層面，實施“且學(xué)且行且思，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展”教學(xué)研訓(xùn)一體化策略，通過“且學(xué)、且行、且思；再學(xué)、再行、再思”，追求教師專業(yè)化發(fā)展的快速螺旋式提升。在管理層面，實施“巧布置、勤檢查，快反饋，細(xì)指導(dǎo)，速整改”的常規(guī)管理精細(xì)化策略，努力“把常規(guī)抓好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實，將落實進(jìn)行到底”。在學(xué)生層面，落實“面向全體、轉(zhuǎn)差補(bǔ)弱、保優(yōu)增優(yōu)、整體推進(jìn)”的全員育人導(dǎo)師制策略，全力突出“質(zhì)量第一、過程高效”。

2.片內(nèi)互動，實現(xiàn)校際優(yōu)質(zhì)資源共享。所謂區(qū)片教研就是根據(jù)學(xué)校區(qū)域位置、學(xué)校實際、教研能力、教學(xué)質(zhì)量等情況成立教研組織，以學(xué)科基地為依托，充分發(fā)揮各校的學(xué)科優(yōu)勢，加強(qiáng)校際交流研討，努力實現(xiàn)教研水平、教師專業(yè)化水平的提高，最終達(dá)到共同進(jìn)步、均衡發(fā)展的目標(biāo)。我們成立了區(qū)片教研組織機(jī)構(gòu)，制定了教研制度，建立了“三條交流熱線”：校長熱線、學(xué)科分管干部熱線、教研組長熱線；建立了“一項機(jī)制”：學(xué)科分管干部、教研組長、學(xué)科教師三位一體互動交流機(jī)制，在校本教研、課程實施與開發(fā)、課堂教學(xué)等方面開展深入地、敞開式、定期與不定期地學(xué)習(xí)交流；建立了“十個大教研組”，選定一個大組長，統(tǒng)一協(xié)調(diào)本學(xué)科的聽課、研討、集備、交流等；實現(xiàn)了“三個統(tǒng)一”：每學(xué)期期末檢測工作由區(qū)片教研委員會統(tǒng)一安排，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一閱卷，成績交流使用。

第4篇

我校認(rèn)真貫徹南市教體黨〔2021〕13號、儀教科體黨〔2021〕23號文件精神，強(qiáng)化工作措施，切實把問題查深挖透改實，現(xiàn)將我校開展民生領(lǐng)域突出問題專項整治工作總結(jié)如下：

一、整治工作及成效

（一）從嚴(yán)部署、細(xì)化舉措

為全面落實相關(guān)文件精神和要求，確保我校專項整治工作落到實處，我校成立了以書記、校長XX同志為組長的民生領(lǐng)域突出問題專項整治領(lǐng)導(dǎo)小組，就六個方面整治重點進(jìn)行了明確分工，細(xì)化了工作舉措。

(二）提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

3月12日，學(xué)校召開了民生領(lǐng)域突出問題整治動員會，大會學(xué)習(xí)了南市教體黨〔2021〕13號、儀教科體黨〔2021〕23號文件精神，提出了工作要求，簽訂了責(zé)任書。

4月2日，學(xué)校召開了民生領(lǐng)域突出問題整治推進(jìn)會，傳達(dá)了縣整治大會要求，組織學(xué)習(xí)了《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，進(jìn)一步查擺問題，提出要標(biāo)本兼治、懲防并舉、教育為主、綜合治理原則。觀看了紀(jì)錄片《榜樣5》。

4月30日，學(xué)校召開干部作風(fēng)整頓會，傳達(dá)了縣整頓大會精神，通報了教育部曝光的8起違反教師職業(yè)行為準(zhǔn)則典型案例，決定加大自查力度，實行一崗雙責(zé)，突出整治重點，將整治結(jié)果納入教師個人年度目標(biāo)考核，在評職評優(yōu)中實行一票否決。

我校還印制了《XXXX師德師風(fēng)教育讀本》，利用好了教職工例會堅持做好常規(guī)學(xué)習(xí)教育。

（三）認(rèn)真自查，扎實整改

學(xué)校結(jié)合實際，以解決損害群眾利益、影響學(xué)校形象的突出問題為重點，按照以評促糾，以評促建，樹良好師德，強(qiáng)化服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率，糾建并舉，標(biāo)本兼治的方針，靈活查擺方式，采取自己找、同事提、學(xué)生評、家長議等多種行之有效的辦法，廣泛聽取學(xué)生、家長、同事及社會各界的意見和建議，通過家長評校、學(xué)生評教、教師評管等方法，向?qū)W生和家長發(fā)放問卷調(diào)查、設(shè)立舉報電話和征求意見箱等形式，廣泛征集社會各方面意見，以求進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部的管理行為，教師的從教行為，提升學(xué)校的社會滿意度，樹立學(xué)校良好形象，做到依法治校，依法治教，辦人民滿意的學(xué)校。

學(xué)校還通過召開座談會、個別走訪等方式，對民生領(lǐng)域突出問題進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，校長堅持每周“三個談話”，從最基層了解教情學(xué)情和民意；通過調(diào)查了解到學(xué)生上課精神不振后，學(xué)校立即進(jìn)行了作息時間變更，將下午上課時間延后20分鐘，并要求教師每天布置作業(yè)量不超90分鐘。凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時反饋。堅決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。保證學(xué)生每一天有1個小時的課間體育鍛煉時間。

學(xué)校對查擺出的問題實行清單式管理，如實梳理問題并形成臺賬，做到責(zé)任到人、措施可行并按期銷賬。

（三）加強(qiáng)督查，落實責(zé)任

學(xué)校成立四位校級領(lǐng)導(dǎo)組成的督查小組，重點督查教師是否存在精神懈怠，工作責(zé)任心不強(qiáng)，敷衍塞責(zé)，不思進(jìn)取，不服從學(xué)校安排，私自調(diào)換課，教學(xué)質(zhì)量持續(xù)低劣等工作不在狀態(tài)的問題；督查教師是否存在體罰和以侮辱歧視、諷刺挖苦、罰抄無效作業(yè)、長時間罰站等方式變相體罰學(xué)生的問題；督查教師是否存在外泄學(xué)生信息、買賣生源、有償補(bǔ)課等嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)的問題；督查教師是否存在向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等從教行為不廉潔的問題等。學(xué)校針對督查出的問題，引導(dǎo)教師立足個人思想和工作實際，制定切實有效的整改措施,確保整改方案有的放矢、具體可行，對嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為上報有關(guān)部門。

通過整治，我校干部作風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了人心思進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，樹立了儀隴教育的良好形象。

二、存在問題及措施

通過自查，我校在課后服務(wù)和減負(fù)松綁方面還存在如下問題：

（一）政策宣傳不到位，仍有學(xué)生不知道什么是課后服務(wù)，學(xué)校是否開展了課后服務(wù)；

（二）本期參加課后服務(wù)的學(xué)生未簽“課后服務(wù)申請書”；

(三) 仍有學(xué)生不知道學(xué)校有哪些課后服務(wù)項目；

（四）“減負(fù)松綁”方面，教師、學(xué)生家長反映各類網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、調(diào)查、測評、答題等較多，老師及家長忙于應(yīng)付。

針對以上問題，學(xué)校將課后服務(wù)具體實施辦法進(jìn)行了大力宣傳，通過班會、家長會、家長群等方式將課后服務(wù)項目、方式、內(nèi)容、費用標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了公開，對政策不理解的進(jìn)一步做好耐心細(xì)致的解釋工作。

三、下一步工作

（一）結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育、社評宣傳等工作，持續(xù)開展“六個”整治，辦好儀隴教育民生實事，整治歪風(fēng)、禁絕亂象，切實維護(hù)儀隴教育良好形象和聲譽(yù)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大人民群眾的獲得感、幸福感。

第5篇

述職報告,顧名思義,是領(lǐng)導(dǎo)干部、工作人員陳述自己在任期內(nèi)的工作情況。下面就讓小編帶你去看看會計主管個人年度述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!

會計主管個人述職報告1各位領(lǐng)導(dǎo)：

過去，回顧近一年來的工作，感觸良多，收獲不小。近一年來，在房產(chǎn)段財務(wù)和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各部門的全力支持下，嚴(yán)格自律，規(guī)范管理，踏實工作，熱情服務(wù)，履職盡責(zé)，任勞任怨，鍛煉了自己，提高了財務(wù)管理水平。當(dāng)然，也存在些許不足，在此，對大家給予我的關(guān)愛和幫助表示衷心的感謝!下面就我近一年的工作情況簡要匯報一下：

一、主要工作

本人將工作重點放在財務(wù)服務(wù)、規(guī)范上，我感到只有搞好服務(wù)才能做好工作，只有堅持規(guī)范才能減少風(fēng)險與差錯。此后，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為先導(dǎo)，以規(guī)范制度為理念，立足做好常規(guī)工作，著眼推進(jìn)重點工作。取得了一定進(jìn)展，收到了一定成效，做了大量事務(wù)性的工作。

工作方面：踏實工作，履行職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)認(rèn)真執(zhí)行《會計法》，規(guī)范記賬憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的管理等。按規(guī)定時間編制公司需要的各種類型的財務(wù)報表，及時申報各項稅金。在各類年中審計、年終預(yù)審及財政稅務(wù)檢查中，積極配合相關(guān)人員工作。按公司要求對公司收入、成本進(jìn)行監(jiān)督、審核，提出相應(yīng)的對策等。在此期間，由于工作需要，單位人員少，本人還兼職旭光塑料廠各項認(rèn)證工作，特別是今年上半年，我學(xué)習(xí)方面：虛心請教，不斷提高，完善各項財務(wù)基礎(chǔ)制度，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，提升思想境界，剖析自我，查找不足，擺正自身位置，尋求良好的工作方式，提高工作效率，探尋人性化管理，振作精神，嚴(yán)格要求，勝任本職工作。在工作中學(xué)習(xí)，在總結(jié)中提高，在培養(yǎng)全面素質(zhì)上下功夫，注重細(xì)節(jié)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好工作。

思想方面：積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮主觀能動性和工作積極性，不斷提高團(tuán)隊整體素質(zhì)，營造和諧氛圍，樹立開拓創(chuàng)新、務(wù)實高效的形象。不斷加強(qiáng)財務(wù)人員之間的相互學(xué)習(xí)、相互交流、互幫互助、互相補(bǔ)臺，打造和諧高效工作團(tuán)隊，達(dá)到在工作中相互認(rèn)同、相互理解、相互支持、共同提高。

二、存在不足

1、自身學(xué)習(xí)抓的不緊，組織理論學(xué)習(xí)不經(jīng)常，學(xué)得不深不透，忙于事務(wù)，創(chuàng)新不足;會計主管述職報告2、疲于應(yīng)付日常事務(wù)，前瞻性、系統(tǒng)性研究較為欠缺;

3、財務(wù)分析、預(yù)測水平有待提高，財務(wù)信息的決策能力有待增強(qiáng);

4、工作中有時缺乏耐心有點急躁的現(xiàn)象，以后有待加以克服。

三、下步工作思路

我國的社會經(jīng)濟(jì)形勢將發(fā)生更加深刻的變化，將蘊(yùn)藏著巨大的機(jī)遇，也包含著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。新年意味著新起點、新氣象，隨之要有新的精神面貌和新的干勁，我決心再接再勵，與時俱進(jìn)，繼續(xù)搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力堅持規(guī)范，著力推進(jìn)創(chuàng)新，積極探索解決新形勢下財務(wù)工作面臨的新情況新問題，理好財、服好務(wù)、辦好事。積極主動出謀劃策，精打細(xì)算，確保營運資金流轉(zhuǎn)順暢、確保投資效益、確保財務(wù)優(yōu)化管理。把公司財務(wù)做精做細(xì)，搞好成本歸集。拓展財務(wù)管理與服務(wù)職能，實現(xiàn)財務(wù)管理“零”死角，挖掘財務(wù)活動的潛在價值，充分發(fā)揮支撐服務(wù)職能，合理有效配置有限資源，切實防范財務(wù)風(fēng)險，最大限度降低成本，促進(jìn)公司全面健康發(fā)展。在提高企業(yè)競爭力方面盡更大的義務(wù)與責(zé)任，不斷鞭策自己，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)時代與企業(yè)的發(fā)展，和大家共同進(jìn)步，與公司共同成長。

會計主管個人述職報告2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好：

根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的安排，我現(xiàn)將自己一年以來的思想學(xué)習(xí)和工作情況向大家作簡短匯報，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁予以評議。

一、堅持原則，實事求是履行職責(zé)

一年以來，我在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)下，在全體老師的大力支持下積極開展自己的本職工作，工作中緊緊圍繞教育局的財務(wù)管理制度與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，顧全工作大局，發(fā)揮務(wù)實的作風(fēng)，依法、依制度規(guī)范辦事，以公開、公正的態(tài)度履行好自己的職責(zé)，規(guī)范財務(wù)操作與財務(wù)運行，嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線。

1、做好開學(xué)收費工作，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)部門的文件精神，決不多收，不亂收。

2、堅決做到不坐支，不亂支，不私設(shè)“小金庫”。

3、支出采取公示制度，大宗物品采購多人參與，校長把關(guān)。

4、及時向校長匯報學(xué)校的財務(wù)狀況，讓校長便于支配好學(xué)校的經(jīng)費，讓每筆錢花在刀刃上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭，進(jìn)行民主理財，增強(qiáng)財務(wù)收支的透明度。

二、增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量

我是一名會計，我工作的職責(zé)就是要服務(wù)好全體師生員工，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)，努力做到及時、準(zhǔn)確無誤。

1、做好學(xué)校各種統(tǒng)計工作，及時準(zhǔn)確上報相關(guān)統(tǒng)計材料。

我時刻關(guān)注上級部門近期的工作安排，對于上級交給的任務(wù)，我都能按時保質(zhì)保量的完成。

2、做好后勤保障工作，對學(xué)校所需物品購置，及時提供資金保障，保證學(xué)校的各項工作正常運作。

3、做好票據(jù)報銷工作，對票據(jù)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)，每張票據(jù)都要求有經(jīng)辦人、證明人、分管領(lǐng)導(dǎo)和校長簽字。

校長簽核過的發(fā)票集中辦理，做到及時、無誤。

4、做好教師的服務(wù)工作。

對于教師的外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，我校一直都能提供較好的財務(wù)保障;與教師切身利益相關(guān)，雖是我職責(zé)之外事宜，我都會主動熱情的幫助老師們解決實際困難，努力創(chuàng)造彼此之間的和諧氛圍。

作為一名財務(wù)人員，工作中必須做到實事求是，公平、公正，廉潔自律，嚴(yán)格按照“自

省、自警”的要求，從小事做起，從點滴做起，管住自己，為學(xué)校服務(wù)，為職工服務(wù)。一年來順利的工作，是領(lǐng)導(dǎo)信任和大家支持的結(jié)果，更是大家齊心努力工作的成果，在此，我向過去一年來在工作上給予我大力支持和厚愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!在今后的工作中，我將以更加飽滿的工作熱情，爭取把各項工作完成得更圓滿。由于經(jīng)驗不足，我的工作中肯定還存在一些問題，今后還要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確思想，提高認(rèn)識，同時也希望能繼續(xù)得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持，爭取把工作做的更好。

述職人：

年月

會計主管個人述職報告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

歲月如梭，時光荏苒，本人不知覺間將進(jìn)入工作的第三個年頭，回顧以往，感覺收獲頗豐。

20____年6月9日，初出茅廬的我懷著忐忑興奮的心情加入粵海物業(yè)管理有限公司，擔(dān)任財務(wù)會計一職，主要負(fù)責(zé)本部的稅務(wù)和固定資產(chǎn)賬務(wù)管理，以及中山分公司的全盤賬務(wù)處理。在此期間本人嚴(yán)以律己、待人有禮、立足本職、勤奮努力、兢兢業(yè)業(yè)，積極展開財務(wù)工作并自覺遵守公司的各項規(guī)章管理制度?，F(xiàn)將近三年來具體工作，業(yè)務(wù)水平等方面的表現(xiàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)作匯報：

1、嚴(yán)格進(jìn)行收支審核和會計核算、監(jiān)督。

按照集團(tuán)財務(wù)管理模式為主線，以“收支兩條線”的模式，每月制定中山的用款計劃并嚴(yán)格監(jiān)督執(zhí)行，定期核對賬務(wù)，監(jiān)督收回各類款項，落實統(tǒng)一財務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn);按時編制、審核收付轉(zhuǎn)票據(jù)，堅持做到日清月結(jié)，每月按時編制、報送中山財務(wù)分析報告和會計報表，同時適時提出完善日常財務(wù)管理的輔導(dǎo)意見。

2、按規(guī)定處理稅務(wù)問題。

每月按時辦理納稅申報，及時足額繳納各項稅款;做好與稅務(wù)機(jī)關(guān)的溝通與協(xié)通工作，嚴(yán)格按照稅務(wù)機(jī)關(guān)組織學(xué)習(xí)相關(guān)稅收法律知識，提升把握政策水平。此期間曾負(fù)責(zé)對公司的發(fā)票進(jìn)行統(tǒng)籌管理，及時完成發(fā)票申購、申請印制、核銷、入庫封存等相關(guān)事務(wù)，處理態(tài)度認(rèn)真，業(yè)務(wù)完成質(zhì)量良好。

3、協(xié)助管理固定資產(chǎn)，完善系統(tǒng)信息。

處理日常固定資產(chǎn)的增減、折舊、信息變更等賬務(wù);定期與不定期進(jìn)行固定資產(chǎn)區(qū)域盤點，編制盤點情況表或盤點報告，及時發(fā)現(xiàn)固定資產(chǎn)日常管理存在的問題并給出修正意見，堅持做到賬實相符。

4、編制預(yù)算，提供考核數(shù)據(jù)。

編制20____-20____年中山管理公司和中山管理處的預(yù)算報告及分析，并能嚴(yán)格監(jiān)督各項收支運行情況，防止鋪張浪費，提出合理化建議;季度末和年末及時向人力資源部提供管理費收繳率、各項收支完成率等考核數(shù)據(jù)。

以上是我日常的工作內(nèi)容，雖然有時繁瑣，但都能按部就班的完成，并通過自身的思考對不足處進(jìn)行有效的完善和對不必要的環(huán)節(jié)加以簡化。這三年我悟到最有用的東西就是要保持積極良好的心態(tài)，這樣碰到問題時不至于自亂陣腳;其次是不斷學(xué)習(xí)和反思積累，通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識能使人對工作流程了解得更加透徹，通過失誤的反思和經(jīng)驗的積累能使人對事務(wù)的處理更完善、更規(guī)范，最終完成既定目標(biāo)，甚至達(dá)到事半功倍的效果。

在過去的一年多時間里，財務(wù)部經(jīng)歷了一段人員新舊交替的過程，值得慶幸的是，我都能和各位同事保持和睦、友好、積極的工作關(guān)系，在共建舒適和諧的工作環(huán)境方面上不斷努力，我也希望能在往后的工作中能彼此間建立更深厚的友誼，相互包涵、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

述職人：

日期：20____年5月____日

會計主管個人述職報告420____年是我在____分理處擔(dān)任會計主管的第三年。在這一年中，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，努力工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，圓滿地完成了各項工作任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作情況述職如下：

一、加強(qiáng)網(wǎng)點業(yè)務(wù)知識和技能學(xué)習(xí)，使我分理處內(nèi)勤的業(yè)務(wù)知識和技能水平得到提高。

____年我根據(jù)支行要求制定落實了各項內(nèi)勤學(xué)習(xí)例會制度，組織全體內(nèi)勤職工及時對于上級行下發(fā)的文件和辦法及時學(xué)習(xí)討論，通過采取互通形式的方法，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)取得了良好的效果，通過堅持開展內(nèi)勤業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度使我分理處柜員牢固的掌握了各項業(yè)務(wù)知識。雖然我分理處今年的業(yè)務(wù)量有了大幅增加，同時今年總行各類業(yè)務(wù)新品種也層出不窮的推出，但我分理處員工通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，提高了自身的業(yè)務(wù)知識和技能，在面對對各類業(yè)務(wù)時都能熟練的應(yīng)對。

二、認(rèn)真貫徹和執(zhí)行各項會計、出納制度及操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，促進(jìn)會計出納工作基礎(chǔ)規(guī)范化水平的提高

1、在工作中，我始終堅持以“提高柜面服務(wù)質(zhì)量”為目標(biāo)，從工作制度、員工素質(zhì)入手，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，苦練業(yè)務(wù)技能，強(qiáng)化管理考核。

一年來，我認(rèn)真貫徹和執(zhí)行總行各項會計、出納制度及操作規(guī)程，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。比如：對掛失業(yè)務(wù)、全國支票、匯兌業(yè)務(wù)等關(guān)鍵業(yè)務(wù)進(jìn)行了規(guī)范，改變了以往登記簿登記不規(guī)范、資料不全的問題，對于發(fā)生的交換差錯事故及時整改，制定出相應(yīng)的交換崗位職責(zé)，防止了各類差錯隱患的再次發(fā)生。

2、在工作中，我正確處理兩個關(guān)系，加強(qiáng)內(nèi)控管理。

一是正確處理制度的建立與貫徹落實的關(guān)系。各項會計出納制度是內(nèi)勤員工做好本職工作的基本依據(jù)和行為準(zhǔn)則。在完善制度和貫徹落實上，我注重雙管齊下、標(biāo)本兼治。充分發(fā)揮內(nèi)控的監(jiān)督和規(guī)范作用，使我分理處內(nèi)控工作制度化、規(guī)范化。

二是正確處理好臨柜監(jiān)督與事后監(jiān)督的關(guān)系。首先按照我行各類文件的相關(guān)規(guī)定，對臨柜會計出納業(yè)務(wù)進(jìn)行即時、每日、定期的監(jiān)督和審核，其次做好和事后監(jiān)督中心的溝通工作，正確處理好事后監(jiān)督中心發(fā)現(xiàn)的相關(guān)差錯，及時做好事后監(jiān)督差錯的分析反饋工作。從各個環(huán)節(jié)加強(qiáng)對柜面業(yè)務(wù)的管理，提高了我分理處的內(nèi)控機(jī)制。

三、加大力度強(qiáng)化管理，全面推進(jìn)內(nèi)勤整體工作的開展，確保各項內(nèi)控工作上臺階。

今年以來我分理處業(yè)務(wù)大幅度提高，但我分理處內(nèi)勤人員少，業(yè)務(wù)量大，各項內(nèi)控工作又點多面廣，所以我分理處內(nèi)控工作壓力巨大。但我和我分理處的內(nèi)勤員工們克服種種困難，大膽管理，努力推動我分理處的各項內(nèi)控工作，在原來的基礎(chǔ)上有了新的提升。

1、今年事后監(jiān)督上線以后對柜員各項業(yè)務(wù)的操作提出了更高的要求，因此需要每個柜員都具有較高的業(yè)務(wù)知識和業(yè)務(wù)技能，在工作要嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行業(yè)務(wù)操作，對于事后監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的問題必須及時進(jìn)行整改。

所以我在日常工作中我加強(qiáng)了臨柜業(yè)務(wù)的監(jiān)督，要求柜員必須規(guī)范操作每一筆業(yè)務(wù)，每一個細(xì)節(jié)都必須按總行相關(guān)文件的規(guī)定操作，對于操作過程中碰到的各類問題必須及時提出，不得對業(yè)務(wù)隨意操作。更不得為了逃避事后監(jiān)督而變造各類會計憑證。對于事后監(jiān)督過程中發(fā)現(xiàn)的相關(guān)差錯及時組織柜員學(xué)習(xí)，并及時整改。從事后監(jiān)督上線以來的差錯率情況來說，我分理處一直保持著較低的水平。

2、由于我分理處今年內(nèi)勤員工流動較大，同時新柜員業(yè)務(wù)又不全面，為了應(yīng)對迅速增長的柜面壓力，我在做到不違反總行各項內(nèi)控制度的前提下，采取柜員業(yè)務(wù)交叉和現(xiàn)場指導(dǎo)等方法，使各柜員在較短的時間內(nèi)全面掌握了各類業(yè)務(wù)，并通過合理的業(yè)務(wù)分工，緩解了我分理處的柜面壓力。

提升了我分理處柜員的業(yè)務(wù)技能，推動了柜面服務(wù)質(zhì)量的全面提高。我分理處今年以來無一起由于柜面操作而引起的客戶投訴事件。

3、建立全面的崗位責(zé)任制，把崗位職責(zé)落實到每一個崗位、每一個員工，做到每一項工作有人管，每一個工作有人抓，防止出現(xiàn)相互推托、工作脫節(jié)的現(xiàn)象，按照崗位責(zé)任制進(jìn)行嚴(yán)格考核，使我分理處內(nèi)控制度得到了進(jìn)一步完善。

以上是我一年來工作匯報，成績只代表過去，在新的一年，我將繼續(xù)努力工作，努力學(xué)習(xí)各項業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)能力和管理水平，使我分理處內(nèi)勤工作再上一個新臺階。

會計主管個人述職報告5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

我于____年7月從懷化師?；瘜W(xué)系畢業(yè)后，一直在會同縣廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工作，由于為人正直，工作成績突出，有一定的組織管理和協(xié)調(diào)配合的能力，能為群眾著想，從____年至____年連續(xù)被選舉為廣坪鎮(zhèn)中學(xué)工會主席，所主持的工會工作在全縣具有示范作用，得到兄弟學(xué)校和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，20____年9月被組織提拔，調(diào)到炮團(tuán)學(xué)校擔(dān)任副校長，主抓教學(xué)工作，通過三年的鍛煉，提高了自己的行政能力。

20____年9月我從炮團(tuán)學(xué)校調(diào)回廣坪中學(xué)工作，是校長、書記的信任，我擔(dān)任分管后勤、安全、政教的副校長，因有了以前的管理工作經(jīng)歷，我很快融入到工作中。

思想上我熱愛黨的教育事業(yè)，自學(xué)遵守教育法律法規(guī)，我認(rèn)為做副職要從兩個角度去思考：一則要定位準(zhǔn)確，做正職的助手，與同職攜手，做分管部門的幫手，不是校長要我做什么，而是我能主動地為校長做些什么;二則要努力去做管理和教學(xué)的能手，有自己的認(rèn)識與主見，不能人云亦云。做人要韜光養(yǎng)晦，處事要不悲不亢。

工作上我認(rèn)真履行副校長職責(zé)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，盡心盡職地做好本職工作。首先，做好“三個到位”

一是參謀到位。在一些事關(guān)全局的重大問題上，我總是從實際情況出發(fā)為正職的決策提出建議，特別是對自己分管的工作提出建議，供正職決策中參考。決策形成以后，堅定不移地帶頭執(zhí)行，把正職的意圖落實到各項工作之中。

二是落實到位。在自己分管的工作當(dāng)中當(dāng)好主角。在堅持原則的前提下，只要是職權(quán)范圍內(nèi)的工作，就要不推諉、不扯皮、果斷決策，敢于實施，大膽工作，積極地、創(chuàng)造性地落實正職和班子的決策。

三是補(bǔ)臺到位。智者千慮，必有一失。要從對工作、對正職負(fù)責(zé)的角度發(fā)揮好補(bǔ)臺作用。有句諺語說得好：幫你的兄弟把船撐過，你也就到達(dá)了彼岸。及時發(fā)現(xiàn)問題并把問題解決在萌芽狀態(tài)，協(xié)助正職做好補(bǔ)救工作，能及時化解一些不必要的矛盾。其次，修身立德，率先垂范，我對自己的度量標(biāo)準(zhǔn)是高起點、嚴(yán)要求，力求做到最好，做教師的表率。

1、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身修養(yǎng)。

在今天學(xué)習(xí)型的社會里，學(xué)習(xí)就是工作，工作就是學(xué)習(xí)。因此，我把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)之源、學(xué)習(xí)的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學(xué)校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)和學(xué)校管理理論，在工作中找差距，在學(xué)習(xí)中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。通過學(xué)習(xí)，使自己的觀念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。

2、以身作則，做老師的表率。

對于學(xué)校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督，始終把學(xué)校工作放在第一位。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位，但我始終把自己當(dāng)著一名普通老師。當(dāng)老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。然后，后勤工作和本職工作都不拖后退。

作為分管后勤、安全、政教工作的副校長并擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)，雖說不上日理萬機(jī)，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。總有做不完的工作，忙不完的事。但我認(rèn)真遵守工作時間，不遲到、不早退，不曠工，也不因為開會等學(xué)校工作讓學(xué)生上自習(xí)(事先調(diào)好課務(wù))，本年度出滿勤。本職工作我從未在校長面前討價還價，能自己做出來的事就不去安排別人，也從未在職工面前怨天尤人，盡心為師生營造良好的學(xué)習(xí)生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展提供得力的后勤保障。

比如：我把食品衛(wèi)生安全作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我會經(jīng)常親自監(jiān)督，深入檢查，與學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)共同參與學(xué)生食堂的陪餐管理，確保了師生的生活安全;還經(jīng)常親自參與學(xué)校的一些維修和維護(hù)，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力。此外，嚴(yán)格財務(wù)管理。一方面，嚴(yán)格執(zhí)行了上級的收費政策。另一方面，學(xué)校各項開支嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行，每張發(fā)票的報賬我都要審核簽字，再找校長審批保賬，重大開支由校委會商量決定。在加強(qiáng)制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴(yán)有致，恩威并重，張馳有度”。我覺得學(xué)校就是一個家，我們每個成員都應(yīng)去關(guān)心它，愛護(hù)它。最后，廉潔奉公，真誠為校作為具體分管學(xué)校后勤工作的領(lǐng)導(dǎo)，涉及的人、財、物相當(dāng)多，一不小心就會有失足的危險。因此，工作中時刻提醒自己在其位而謀其政，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為學(xué)校的發(fā)展而真誠地做好自己的本職工作。采購商品時堅持“同質(zhì)比價，同價比優(yōu)，同優(yōu)比服務(wù)”的原則進(jìn)行。工作中我厲行節(jié)約，自覺爭當(dāng)勤儉辦學(xué)的先鋒，當(dāng)好學(xué)校的“管家婆”，加強(qiáng)管理，制止鋪張浪費行為。我始終以“真誠為校、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的信念為宗旨，把坦誠、真實，即坦坦白白做人，老老實實做事，講實話，報實情，做實事作為自己的工作準(zhǔn)則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀(jì)守法，廉潔自律，時刻以師德規(guī)范要求自己，以黨員標(biāo)準(zhǔn)對照自己。雖然我覺得我的工作是盡職盡責(zé)的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責(zé)和各項指標(biāo)完成的質(zhì)量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強(qiáng)。但也存在著缺點與不足

一是由于觀點不同，目標(biāo)難達(dá)一致;