發(fā)布時間：2022-07-29 09:04:14
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的通訊科技論文樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
關(guān)鍵詞：十一五 科技論文 統(tǒng)計分析
中圖分類號：G353 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2014）07（b）-0238-02
科技論文是科研成果和學(xué)術(shù)研究的載體，是反映科研能力和學(xué)術(shù)水平的重要標志，它的發(fā)表情況是評估、衡量學(xué)術(shù)機構(gòu)及個人學(xué)術(shù)水平、科研實力的重要尺度。該文對“十一五”期間（2006-2010年）江蘇省農(nóng)業(yè)科學(xué)院（以下簡稱“我院”）本部各單位在各類期刊上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文進行定量研究、統(tǒng)計分析，提供各項指標的統(tǒng)計學(xué)數(shù)據(jù)和測評結(jié)果，為系統(tǒng)地了解我院科研論文產(chǎn)出狀況提供一定的參考依據(jù)。
1 數(shù)據(jù)來源
該文數(shù)據(jù)來源于院年終考核（2006-2010年）統(tǒng)計中的期刊論文數(shù)據(jù)，論文僅統(tǒng)計以本院為第一作者（或第一通訊作者）單位的論文，內(nèi)容相近的論文僅取其高影響因子統(tǒng)計一次；簡報和通訊類文章不做統(tǒng)計，綜述類文章刊物影響因子大于或等于當年度公布的《江蘇農(nóng)業(yè)學(xué)報》影響因子的，則列入統(tǒng)計。
根據(jù)統(tǒng)計需求，所有期刊論文劃分為。普通期刊論文、學(xué)報級期刊論文、科學(xué)引文或工程索引論文（簡稱SCI、EI收錄論文）3個類別。
2 論文統(tǒng)計分析
“十一五”期間，我院在國內(nèi)外期刊共發(fā)表研究論文2658篇（以我院為第一作者單位或第一通訊作者單位），下文將分別從年度論文總數(shù)、論文分布、學(xué)報級論文、SCI和EI論文等方面進行統(tǒng)計，并逐一進行分析評價。
2.1 論文總數(shù)
科技論文作為科研活動的一項產(chǎn)品，也是科研成果的表現(xiàn)形式之一。量的多少反映了科研成果的最基本情況，反應(yīng)了科技活動的活躍度情況。表1為我院“十一五”期間逐年分布情況?？梢钥吹?，從2006年的547篇，到2010年的538篇，我院“十一五”期間每年總數(shù)基本保持穩(wěn)定，年均發(fā)表530篇以上。
2.2 論文分布
將國藥中心發(fā)表的文章統(tǒng)計在獸醫(yī)所文章內(nèi)，那么院部各單位“十一五”期間發(fā)文量統(tǒng)計見表2。可以看到，院部13個研究所中，經(jīng)信所與原子能所發(fā)文較少，只占到院部總發(fā)文量的3%和2.7%。由于經(jīng)信所多是軟科學(xué)類研究，提供科技查新及圖書館服務(wù)，課題較少；而原子能所與企業(yè)結(jié)合，由于改革等各種原因，課題組變化多，故而影響了科技論文的發(fā)表。如果將院部總發(fā)文量絕對平均，每個研究所發(fā)文應(yīng)占總發(fā)文量的7.7%，那么，畜牧、經(jīng)作、生技、園藝所發(fā)表文章分別占院部總發(fā)文量的6.6%、7.1%、7.2%和7.5%，與平均數(shù)還略有差距。
2.3 學(xué)報級論文
近幾十年來，我國一直把代表該學(xué)科現(xiàn)有水平和發(fā)展方向的“核心期刊”作為學(xué)術(shù)評價體系中的一個重要指標。我院科技人員發(fā)表的論文，大都發(fā)表在核心期刊上，科技人員對論文是否在“核心期刊”上發(fā)表看得很輕，取而代之的是是否發(fā)表在學(xué)報級期刊上。因為核心期刊中的學(xué)報級期刊，代表了該領(lǐng)域期刊的更高水平、更高層次，具有更高的學(xué)術(shù)影響力。表3列出了我院“十一五”期間發(fā)表的學(xué)報級論文數(shù)量及占當年論文總數(shù)的比例。
可以看到，在每年總數(shù)基本保持不變的情況下，我院學(xué)報級數(shù)量逐年上升，在當年總數(shù)中的比例更是節(jié)節(jié)攀高，由2006年的31.3%上升到2010年的51.7%，占到發(fā)文總量的一半以上，說明我院科技論文在保證一定數(shù)量的前提下，質(zhì)量得到很大提升，從一個側(cè)面展示了我院的科技實力不斷提升、科研成績質(zhì)量更優(yōu)。
2.4 SCI、EI論文
SCI是美國《科學(xué)引文索引》（Science Citation Index）的縮寫，EI是美國《工程索引》（The Engineering Index）的縮寫，它們既是文獻檢索工具，又是科研評價的依據(jù)。在SCI、EI期刊上，是展示研究成果與研究能力，與國際同行進行交流的重要途徑。近年來，SCI、EI在中國科研狀況評價中的地位變得愈來愈重要，在當前中國科研環(huán)境下，利用SCI、EI進行科研工作的成果評價，對于促進本單位的國際影響力具有很大的現(xiàn)實必要性。
如表4所示，列出了我院近五年來在SCI、EI收錄期刊發(fā)表文章的情況。從“十一五”初期的不足10篇到“十一五”末的30篇以上，占當年文章總數(shù)的比例也從1.5%上升到近6%，取得的成績是顯而易見的。那么，我院SCI、EI論文的年發(fā)表量是否還有提升空間呢？
表5列出了這五年SCI、EI論文的單位分布情況，可以看到，食檢所五年發(fā)表38篇，承擔了全院SCI、EI論文的32.5%；其次，作為一個新成立的研究所，加工所也產(chǎn)出15篇，承擔了全院的12.8%；另外，生技所盡管總數(shù)不多，但SCI、EI論文卻有13篇，占全院總數(shù)的11.1%，說明該所重視論文質(zhì)量的管理理念。僅是這三個研究所合計，就占了全院SCI、EI論文總數(shù)的一半還多（56.4%），未來其余各所加強這方面產(chǎn)出，相信我院SCI、EI論文的數(shù)量定會連創(chuàng)新高。
3 結(jié)論與啟示
綜合統(tǒng)計結(jié)果表明，“十一五”期間我院科技論文在保持發(fā)表總數(shù)較高的同時，論文質(zhì)量層次有很大提高，學(xué)報級論文、SCI、EI論文的數(shù)量增長速度呈現(xiàn)快速上升趨勢。這與我院近年來科研隊伍及科研水平不斷發(fā)展，科技競爭力及學(xué)術(shù)影響力在逐漸擴大，與我院科研政策導(dǎo)向是密不可分的。但同時也應(yīng)看到，論文總數(shù)增長持續(xù)緩慢，各研究所之間發(fā)展不平衡，高質(zhì)量論文數(shù)量還可進一步提高。因此，為了提高科研水平，擴大論文影響力，需要增加論文數(shù)量，提高論文質(zhì)量，尤其要在科研課題的原創(chuàng)性、前沿性上下功夫，使研究成果引起國際學(xué)界同行的關(guān)注。
（1）論文數(shù)量穩(wěn)定中上升。學(xué)科的發(fā)展、課題的不斷增加，勢必會帶來論文數(shù)量的不斷上升。但同時應(yīng)看到，我院的科研定位是為本地農(nóng)業(yè)服務(wù)、為江蘇省地方經(jīng)濟服務(wù)，我們的主要目的在應(yīng)用，不會投入過大精力在論文產(chǎn)出中，這使得我院的論文數(shù)量不會盲目增加，必然在穩(wěn)定中上升。
（2）努力提高論文質(zhì)量。在我國現(xiàn)行科研機制下，爭取重大基礎(chǔ)性課題的申報，必須要有一定數(shù)量的高水平論文，同時，高水平論文在重大成果的培育中也起著基礎(chǔ)性作用，這些都促使我們必須要努力提高論文質(zhì)量。
（3）各單位論文分類考核管理。我院各研究所規(guī)模、定位、學(xué)科類型、承擔基礎(chǔ)性課題情況等都存在較大差異，“一刀切”的論文考核管理模式與之不相適應(yīng)，為了公平公正、更大程度的調(diào)動各單位科技人員的積極性，有必要對論文指標進行分類考核，進一步挖掘我院論文產(chǎn)出潛力。
參考文獻
關(guān)鍵詞：香料廚房；網(wǎng)絡(luò)閃斷；PROFIBUS-DP
制絲加香加料工序是卷煙加工過程中的重要工序，通過對物料流量的跟蹤、配比，精確控制加料量與加料精度誤差，從而保證成品卷煙的感官質(zhì)量以及品吸感受。目前制絲車間香料廚房主要負責(zé)葉片松散回潮加水、葉片潤葉加料、白肋煙加里料、表料，梗絲加料、梗絲加香，混絲加香等工序的加料加香作業(yè)，而香料廚房遠程加料的各子站通過PROFIBUS-DP連接。隨著設(shè)備使用壽命的增長，基礎(chǔ)硬件及周邊環(huán)境的不穩(wěn)定，PROFIBUS-DP網(wǎng)絡(luò)固有缺陷逐漸顯現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)通訊質(zhì)量嚴重下降，生產(chǎn)過程中的網(wǎng)絡(luò)閃斷頻繁出現(xiàn)，最多一天出現(xiàn)5次，嚴重影響車間優(yōu)質(zhì)品率。
1 存在問題
1.1 網(wǎng)絡(luò)干擾大
香料廚房于2007年進行了異地技改，由于施工原因，香料廚房電控布線的橋架中，動力電纜與網(wǎng)絡(luò)線纜混在一起，對網(wǎng)絡(luò)通訊產(chǎn)生了嚴重干擾。同時，香料廚房共有10臺變頻器，均通過PROFIBUS-DP進行連接。隨著后期改造、大功率設(shè)備的增多，會通過電源干擾、空間輻射干擾等影響通訊系統(tǒng)。而且，變頻器到加料電機所連接的電纜為非屏蔽電纜，變頻器與變頻器間也未安裝等電位導(dǎo)體。因此，在實際生產(chǎn)過程中，網(wǎng)絡(luò)干擾隱患重重。
1.2 網(wǎng)絡(luò)連接元器件老化
香料廚房網(wǎng)絡(luò)內(nèi)共有2段DP網(wǎng)段，用以連接各個子站、流量計、變頻器、FESTO閥島等共計45件網(wǎng)絡(luò)元器件（不含PA網(wǎng)絡(luò)元器件）。而這些元器件中，如子站、閥島是通過專用的總線連接器連接，變頻器、流量計等則是DP網(wǎng)線直連元器件接線端子。長時間使用后，直連設(shè)備的接線端子會老化松動，造成接線虛或是出現(xiàn)網(wǎng)線銅芯斷裂等現(xiàn)象。
而且，先前技改時所用的PROFIBUS-DP插頭為快裝接頭，卡扣式，該型號插頭安裝方便，但容易老化、干裂。PROFIBUS-DP插頭老化后接線容易松動、斷裂，再加上現(xiàn)場設(shè)備震動較大，極易導(dǎo)致PROFIBUS-DP網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)通訊故障，從而影響整個生產(chǎn)線的正常運行。
1.3 網(wǎng)絡(luò)傳輸距離過長
由于加香加料各工藝段位于車間不同位置，按照距離遠近，香料廚房遠程加料各子站順序圖如下所示：
在整個網(wǎng)段內(nèi)，子站間的傳輸距離過長，極易造成信號衰減，影響網(wǎng)絡(luò)通訊質(zhì)量。雖然可以通過降低網(wǎng)絡(luò)通訊速率保障通訊質(zhì)量，但由于香料廚房數(shù)據(jù)交換量大，網(wǎng)絡(luò)通訊速率已降至512 Kb /s下限。且在512Kb/s時允許的最大長度為400 m，而最后一個子站與主控柜之間的PROFIBUS-DP通訊線纜長度為560多米，遠遠大于允許長度。
2 改進方法
2.1 規(guī)范布線方式，更換防屏蔽電纜
通過分析可知，動力電纜與通訊線纜同在一橋架內(nèi)，極易產(chǎn)生干擾。因此，利用停產(chǎn)檢修，將網(wǎng)路橋架打開后，對于通訊網(wǎng)線，單獨嵌套小橋架，并加蓋板封閉，無法分線槽布線的則盡量隔離；同時，更換變頻器至加料電機電纜，全部更換為帶金屬屏蔽層的屏蔽電纜；最后，在主電控柜內(nèi)增設(shè)等電位導(dǎo)體，進一步減少干擾。
2.2緊固網(wǎng)絡(luò)接線，更換總線連接器
嚴格按照作業(yè)指導(dǎo)，緊固流量計、變頻器等元器件的DP接線，尤其注意屏蔽層是否完好。同時，對所有的總線連接器、FESTO閥島總線連接器進行逐一排查，打開塑料外殼，檢查內(nèi)部接線情況，發(fā)現(xiàn)插頭老化、龜裂，立即更換，銅芯斷裂則重新剝制網(wǎng)線。將總線連接器全部更換型號為6ES7 972-0BA52-0XA0的總線連接器。
2.3增設(shè)中繼器，對網(wǎng)段進行隔離，減少干擾
通過網(wǎng)絡(luò)硬件組態(tài)的在線檢測，我們發(fā)現(xiàn)了設(shè)備頻繁掉線的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備（松散回潮至梗絲加料節(jié)點），在其網(wǎng)絡(luò)節(jié)點處增設(shè)中繼器，通過對網(wǎng)段進行隔離，減少網(wǎng)段之間的電磁干擾，同時可以放大網(wǎng)路信號，提高通訊質(zhì)量。
3 改進效果
上述措施實施完成后，我們對香料廚房網(wǎng)絡(luò)情況進行為期一個月的跟蹤觀察，在此期間均未出現(xiàn)間隙性、無規(guī)律閃斷問題，網(wǎng)絡(luò)通訊質(zhì)量提升明顯，網(wǎng)絡(luò)故障停機次數(shù)由平均5次每月減少為0次，提高了網(wǎng)絡(luò)的可靠性和抗干擾能力。
4 結(jié)束語
通過對香料廚房網(wǎng)絡(luò)閃斷案例的分析、解決，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場總線 PROFIBUS系統(tǒng)的不穩(wěn)定與基礎(chǔ)硬件條件、周圍的環(huán)境有很大關(guān)系。雖然網(wǎng)絡(luò)閃斷發(fā)生時，沒有任何預(yù)兆，讓電氣維修人員摸不著頭腦，但是通過監(jiān)控軟件（網(wǎng)絡(luò)硬件組態(tài)監(jiān)控）或設(shè)備確定閃斷地點以及基礎(chǔ)硬件的排查，能夠發(fā)現(xiàn)問題的端倪，從而更加針對性地進行下一步排查。同時，要提高現(xiàn)場總線PROFIBUS 的可靠性，一方面要求現(xiàn)場總線PROFIBUS的質(zhì)量和相關(guān)設(shè)備的抗干擾能力；另一方面，要求工程設(shè)計、安裝施工和使用維護中引起高度重視，多方配合才能完善解決問題，有效地增強現(xiàn)場總線通訊的穩(wěn)定性。
參考文獻
[1] 李曉堂.張寶文.馬悅軍.LI Xiaotang.ZHANG Baowen.MA Yuejun 制絲生產(chǎn)線PROFIBUS-DP網(wǎng)絡(luò)閃斷現(xiàn)象的改進[期刊論 文]-煙草科技 2013（10）.
[2] 段志宏 制絲生產(chǎn)線現(xiàn)場設(shè)備閃斷故障案例分析[期刊論文]-內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟 2013（18）.
關(guān)鍵詞 科研競爭力評估文獻計量 院系
1 機構(gòu)內(nèi)科研競爭力分析的意義
隨著我國科研的發(fā)展，科研資源的配置越來越受到關(guān)注，各種科研競爭力評估也應(yīng)運而生。眾多評估案例從不同角度、采取不同的指標來評價機構(gòu)間的科研實力，也產(chǎn)生了很多版本的高校排名。目前常見評估案例的內(nèi)容以機構(gòu)間的對比評價為主，主要為國家級別的資源配置提供信息。但對于單個的科研機構(gòu)而言，其管理部門還經(jīng)常需要在機構(gòu)內(nèi)部的各子機構(gòu)之間配置資源，因而迫切需要全面了解院系等子機構(gòu)的科研發(fā)展情況，識別出較有潛力的領(lǐng)域和科研團隊。在這種情況下，針對某一機構(gòu)及其子機構(gòu)的科研競爭力分析報告，將有助于管理部門準確把握各機構(gòu)目前在國內(nèi)外所處的位置，科學(xué)判斷機構(gòu)所面臨的競爭態(tài)勢，合理分配科研資源。
2011年北京大學(xué)發(fā)展規(guī)劃部為編寫“十二五”規(guī)劃，委托北京大學(xué)圖書館對本校的科研實力進行評估。為此，圖書館信息咨詢部逐步探索了兼顧機構(gòu)內(nèi)外，全面反映機構(gòu)本身及其子機構(gòu)的科研現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的評估方法，對北京大學(xué)學(xué)術(shù)論文方面的科研競爭力進行了量化評估，最終完成《北京大學(xué)科研實力分析報告》。報告通過客觀的數(shù)據(jù)分析，幫助北京大學(xué)的科研管理人員更為準確地了解目前的競爭優(yōu)勢與劣勢，并為科研決策提供可靠的信息支撐。
2 機構(gòu)內(nèi)科研競爭力的評價思路
2.1 評價角度
科研的評價角度非常多，如：學(xué)術(shù)論文產(chǎn)出情況、著作產(chǎn)出情況、獲獎情況、科研項目情況、科技會議參與情況、經(jīng)費的獲取與投入產(chǎn)出比情況等。無論從何種角度出發(fā)，都要在同行評議的同時，提供一個基于客觀數(shù)據(jù)的量化評估體系作為基準和參考，才能實現(xiàn)公平客觀、科學(xué)合理的科研評估。文獻計量學(xué)分析將提供有關(guān)學(xué)術(shù)活動的一般特征信息，還是一個保持同行評議過程誠信的工具。因此，本文從文獻計量的角度，探討如何依據(jù)事實數(shù)據(jù)，客觀評估機構(gòu)、尤其是其子機構(gòu)（院系）在學(xué)術(shù)論文方面的科研競爭實力。
本次評估從機構(gòu)科研決策的需要出發(fā)，主旨在于幫助管理者發(fā)現(xiàn)機構(gòu)的優(yōu)勢、劣勢和突破口，因此既需要評估機構(gòu)的整體科研實力和影響力，也會涉及各院系及個人的科研情況。此外，由于國內(nèi)外不同機構(gòu)的院系設(shè)置差異較大，難以實現(xiàn)真正院系級別的比較，只能通過學(xué)科評估作為院系評估的參考。因此，本文的科研競爭力評估主要包含三個層次：其一，北大整體科研實力以及與國內(nèi)外知名高校的橫向比較；其二，北大各學(xué)科的發(fā)展情況及其在國內(nèi)外的地位；其三，北大各院系及研究人員的科研實力。
2.2 評價標準
在機構(gòu)整體科研競爭力方面，主要分析機構(gòu)論文被web of Science（WOS）等著名數(shù)據(jù)庫收錄和引用的情況，并將其與國內(nèi)外知名高校進行對比，客觀衡量當前的科研實力水平；考察特定時間段內(nèi)機構(gòu)論文的收錄及被引數(shù)量變化，分析機構(gòu)科研競爭力的發(fā)展趨勢?？紤]到科研人員在領(lǐng)域內(nèi)著名期刊或影響因子較高的期刊上發(fā)表成果通常被視為科研績效的一種指標，本次評估增加了機構(gòu)通訊作者、JCR核心期刊、《Nature》、《Science》等的發(fā)文量統(tǒng)計；另外，鑒于人文社科領(lǐng)域國內(nèi)發(fā)表的作品較多，將CNKI、CSSCI等中文數(shù)據(jù)庫的收錄引用情況作為參考。
在學(xué)科科研競爭力方面，主要分析不同學(xué)科的活躍程度；分析在全球有一定影響力的學(xué)科的及被引情況，并與國內(nèi)外相關(guān)機構(gòu)進行比較；此外，鑒于人文社科領(lǐng)域的特殊性，將此領(lǐng)域內(nèi)各學(xué)科的論文收錄情況與國內(nèi)人文社科重點院校進行比較。
在院系的科研競爭力方面，主要考察各院系論文的收錄及被引情況，并分析特定時間段內(nèi)院系論文被收錄及被引用的數(shù)量發(fā)展趨勢；進行JCR核心期刊、《Nature》、《Science》、ESI的論文統(tǒng)計，識別出院系科研影響力較高的論文及其作者；此外，對多院系合作的論文進行單獨分析，考察多院系合作論文的影響力和優(yōu)秀率，以及學(xué)科交融情況。
2.3 數(shù)據(jù)來源
本文的評估數(shù)據(jù)主要以WOS數(shù)據(jù)庫的SCI、SSCI、A&HCI數(shù)據(jù)為主，并參考基本科學(xué)指標數(shù)據(jù)庫（Essential Science Indicators，ESI）、期刊引證報告（Journal Citation Reports，JCR）、《Nature》、《Sci-ence》的部分數(shù)據(jù)。人文社科領(lǐng)域以中國社會科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫（CSSCI），中國期刊網(wǎng)（CNKI）作為補充。
數(shù)據(jù)由北京大學(xué)圖書館信息咨詢部成員按照作者署名、地址等從上述數(shù)據(jù)庫中提取。由于短期的數(shù)據(jù)難以全面反映機構(gòu)的科研實力和變化情況，因此本次評估提取了北京大學(xué)從2000年到2010年的科研產(chǎn)出數(shù)據(jù)，包括SCI中的2.5萬余篇，CSSCI中的1.9萬余篇，CNKI中的2.3萬余篇，ESI中的近300篇文章。
由于數(shù)據(jù)庫中作者、地址等字段的數(shù)據(jù)信息經(jīng)常會出現(xiàn)不夠規(guī)范和準確的情況，因此本次評估對提取出的數(shù)據(jù)庫信息進行了人工清理，保證數(shù)據(jù)具有一定的準確性后再進行下一步的科研競爭力分析。
3 機構(gòu)科研競爭力評價方法
3.1 整體科研競爭力評價方法
北京大學(xué)的整體科研競爭力主要從WOS總收錄論文數(shù)、總被引次數(shù)、篇均被引次數(shù)進行分析，評價了2000～2010年北京大學(xué)被SCI、SSCI、A 8LHCI數(shù)據(jù)庫收錄的論文數(shù)量、總被引用次數(shù)、平均每篇論文被引次數(shù)。為降低國外合作對評估機構(gòu)真實科研競爭力的影響，進一步分析了北京大學(xué)科研人員作為通訊作者的論文占總論文數(shù)的比重。同時，將北京大學(xué)被SCI、SSCI、A&LHCI數(shù)據(jù)庫收錄的論文數(shù)量和篇均被引次數(shù)與哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)、香港大學(xué)、清華大學(xué)等國內(nèi)外知名高校進行對比，衡量北京大學(xué)整體科研競爭力在國內(nèi)外的地位。
考慮到不同學(xué)科在期刊論文的發(fā)表和引用方面有著很大的差異，我們采取分學(xué)科的方式選取優(yōu)秀期刊，具體做法為：以JCR的特征因子指標為主要參考依據(jù)，按照2010年JCR自然科學(xué)版和JCR人文社科版的學(xué)科分類，選取各學(xué)科下特征因子排序前10名的期刊作為優(yōu)秀期刊。自然科學(xué)版分為173個學(xué)科，選出1376種優(yōu)秀期刊；JCR人文社科版分為55個學(xué)科，選出462種優(yōu)秀期刊；兩部分去重后共有1759種期刊。最后統(tǒng)計出北京大學(xué)在2000-2010年被SCI、SSCI、A～HCI收錄的全部論文中發(fā)表在JCR優(yōu)秀期刊上的比例。此外，還統(tǒng)計了北京大學(xué)在2000—2010年間每年在《Nature》和《Science》上的數(shù)量。
此外，在人文社科領(lǐng)域，我們統(tǒng)計了北大發(fā)表的中文論文被CSSCI、中國期刊網(wǎng)人文社科領(lǐng)域核心期刊的收錄情況，并與人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等國內(nèi)人文社科重點院校進行對比。
3.2 各學(xué)科科研競爭力評價方法
北京大學(xué)各學(xué)科科研競爭力評價包括根據(jù)WOS的SCI、SSCI、A&HCI數(shù)據(jù)，分析2000-2010年機構(gòu)發(fā)文量最活躍的排名前10位的學(xué)科，分別統(tǒng)計理工科和人文社科發(fā)文量排名前10的學(xué)科。鑒于不同學(xué)科之間論文的情況存在顯著差異，機構(gòu)、學(xué)科、院系、個人等各個層次的評估都盡量避免不同學(xué)科間的比較，主要與國內(nèi)外同學(xué)科的機構(gòu)、子機構(gòu)或國際平均水平進行對比。
根據(jù)ESI數(shù)據(jù)分析北大進入全球1%的學(xué)科中，WOS收錄的論文篇數(shù)和篇均被引次數(shù)，從每個學(xué)科選取ESI中排名前5位的各國高校進行比較，同時選取清華大學(xué)、中國科技大學(xué)等若干綜合實力較強的國內(nèi)高校與北大進行對比。
鑒于人文社會科學(xué)的特殊性，“Social Sciences，General”學(xué)科選取人文社科重點院校中國人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等進行對比，并將上述人文社科重點院校被CSSCI收錄的各學(xué)科論文數(shù)量與北大進行對比。
3.3 院系的科研競爭力評價方法
北京大學(xué)內(nèi)各院系由于學(xué)科的不同，總收錄論文數(shù)量、總被引次數(shù)以及篇均被引次數(shù)存在較大差異。評估將2000～2010年各院系發(fā)表的論文被SCI、SSCI、A&HCI收錄及被引用次數(shù)分別按照理工類、交叉學(xué)科類、人文社科類進行歸類，并分析變化趨勢。由于論文數(shù)量較少的院系的被引用次數(shù)受單篇論文影響較顯著，因此只挑選收錄和被引較高的前10個院系進行分析。
分析北京大學(xué)各院系2001-2010年SCI、SS-CI、A&HCI收錄的論文中，在JCR優(yōu)秀期刊上按發(fā)文量排名前20的院系，并計算這些院系在JCR優(yōu)秀期刊上的發(fā)文比例。根據(jù)ESI的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計2000—2011年各院系在本領(lǐng)域進入全球前1%行列的論文數(shù)量及通訊作者為機構(gòu)人員的論文數(shù)量。此外，將2000-2011年各院系在《Science》和《Nature》上發(fā)表的論文數(shù)量作為補充指標。
3.4 識別突出科研人員和科研合作情況
分析北京大學(xué)各院系2000-2010年在《Sci-ence》和《Nature》上的作者，并根據(jù)ESI的數(shù)據(jù)，統(tǒng)計出各院系進入全球前1%高引論文的作者，尤其是ESI中被引次數(shù)高、且通訊作者為北京大學(xué)科研人員的優(yōu)秀論文。通過高被引文章和權(quán)威期刊文章識別各院系中成果突出的科研人員。
為了解院系間的合作對科研產(chǎn)出數(shù)量與質(zhì)量的影響以及學(xué)科間交融的情況，本次評估同時也分析了北京大學(xué)2001-2010年被SCI、SSCI、A&HCI收錄的論文中，由不同院系合作完成的論文數(shù)量和變化趨勢，以及論文的質(zhì)量和影響力情況，并分析了合作在JCR優(yōu)秀期刊的比例是否高于全校整體的優(yōu)秀論文比例。
4 評價小結(jié)
此次科研競爭力的評估主要基于SCI、SSCI、A&HCI、中國知網(wǎng)、中國社會科學(xué)引文索引等國內(nèi)外知名數(shù)據(jù)庫中的文獻統(tǒng)計信息，并參考JCR、ESI等專業(yè)學(xué)科評估工具，力圖客觀、如實地反映北京大學(xué)在學(xué)術(shù)論文方面的科研競爭實力。此外，嘗試了院系層面的科研實力、科研合作等方面的分析評估，填補了以往科研實力評估中高校與個人兩個層面之間院系層次評估的空白，也為學(xué)校的多學(xué)科交叉與跨院系合作情況提供了一個新的評估角度。
科研競爭力的評價可以為科研決策提供必要的數(shù)據(jù)依據(jù)，但由于評價方法尚在探索過程中，評價過程也存在一些問題。例如評估中發(fā)現(xiàn)各數(shù)據(jù)庫中的論文署名單位、各院系（實驗室、研究中心）名稱等信息都存在不規(guī)范的現(xiàn)象，特別是機構(gòu)（或院系）英文名稱不規(guī)范或科研人員的論文署名只包含實驗室而未體現(xiàn)機構(gòu)名稱等情況尤為常見，這些因素都會影響到數(shù)據(jù)導(dǎo)出和分析的準確性。雖然通過人工的數(shù)據(jù)清理能夠在一定程度上解決這個問題，但從根源上則需要各機構(gòu)進一步規(guī)范其署名形式和要求，加強署名規(guī)范的宣傳和培訓(xùn)，從而在今后的評估中得到更為全面準確的機構(gòu)成果數(shù)據(jù)，使評估分析更為精準地反映實際情況。
此次科研競爭力評估是北京大學(xué)圖書館信息咨詢部開展高端咨詢服務(wù)的一次有益嘗試，充分發(fā)揮了圖書館熟悉相關(guān)數(shù)據(jù)庫與文獻計量方法的特長，以客觀、嚴謹?shù)牧炕治鰹閷W(xué)校的科研管理與決策提供了參考服務(wù)，同時也為進一步開展學(xué)科服務(wù)與高端咨詢服務(wù)積累了寶貴的經(jīng)驗。機構(gòu)的科研競爭力分析是一項很有意義的工作，圖書館可以在此領(lǐng)域繼續(xù)探索，為更加知識化、專業(yè)化的服務(wù)奠定基礎(chǔ)。
參考文獻
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作者：李冬雪，徐益君
[關(guān)鍵詞]中醫(yī)藥；科技發(fā)展；現(xiàn)狀
[收稿日期]2013-09-16
[通信作者]*李冬雪，副研究員，主要從事中醫(yī)藥領(lǐng)域國家科技計劃項目管理工作，Tel：（010）88225159，E-mail：lidx@cncbd.org.cn中醫(yī)藥是中華民族的寶貴財富。當前，中醫(yī)藥科技發(fā)展日新月異，不斷取得重大突破，受到國際社會越來越多的關(guān)注，世界范圍內(nèi)對中醫(yī)藥的需求日益增長。本文圍繞政策環(huán)境、經(jīng)費投入、人才隊伍、科技成果等方面，梳理了我國中醫(yī)藥科技發(fā)展的基本現(xiàn)狀。
1我國各級政府部門高度重視中醫(yī)藥科技發(fā)展，政策環(huán)境逐步改善
“十一五”以來，我國政府越來越重視中醫(yī)藥的傳承與發(fā)展，紛紛制定了各種規(guī)劃及政策來促進中醫(yī)藥的科技發(fā)展。2006年，國務(wù)院了《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020年）》，提出加強中醫(yī)藥繼承和創(chuàng)新，推進中醫(yī)藥現(xiàn)代化和國際化。以中醫(yī)藥理論傳承和發(fā)展為基礎(chǔ)，通過技術(shù)創(chuàng)新與多學(xué)科融合，豐富和發(fā)展中醫(yī)藥理論，構(gòu)建適合中醫(yī)藥特點的技術(shù)方法和標準規(guī)范體系，提高臨床療效，促進中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。并將“中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新發(fā)展”列為人口與健康領(lǐng)域的優(yōu)先主題。2009年，國務(wù)院出臺了《國務(wù)院關(guān)于扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的若干意見》，提到各地區(qū)、各有關(guān)部門要充分認識扶持和促進中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的重要性和緊迫性，采取有效措施，全面加強中醫(yī)藥工作，開創(chuàng)中醫(yī)藥事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展新局面。2010年，國務(wù)院出臺《關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》，提到大力發(fā)展用于重大疾病防治的生物技術(shù)藥物、新型疫苗和診斷試劑、化學(xué)藥物、現(xiàn)代中藥等創(chuàng)新藥物大品種，提升生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)水平。2012年，國務(wù)院陸續(xù)出臺了《國家藥品安全“十二五”規(guī)劃》、《“十二五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》、《衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》等，里面均涉及了發(fā)展中醫(yī)藥的內(nèi)容。
各部門也大力協(xié)同，了很多相關(guān)規(guī)劃及文件，推動中醫(yī)藥科技的發(fā)展?？萍疾?007年1月了《中醫(yī)藥創(chuàng)新發(fā)展規(guī)劃綱要（2006―2020年）》，將中醫(yī)臨床研究、中藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)理論研究、標準規(guī)范研究、創(chuàng)新體系建設(shè)、國際科技合作列為優(yōu)先領(lǐng)域。2010年了《中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地發(fā)展規(guī)劃（2010―2020年）》，提到發(fā)展中藥產(chǎn)業(yè)，提升中藥工業(yè)，改造中藥商業(yè)，培育中醫(yī)藥知識產(chǎn)業(yè)和服務(wù)業(yè)，將中藥產(chǎn)業(yè)培育成為我國具有比較優(yōu)勢的大健康產(chǎn)業(yè)。2020年，建成一批各具特點、布局合理、區(qū)域化協(xié)調(diào)發(fā)展的中藥科技產(chǎn)業(yè)基地。2011年，科技部又陸續(xù)了《國家“十二五”科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》、《醫(yī)學(xué)科技發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《“十二五”生物技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》等，均把中醫(yī)藥的發(fā)展列為主要內(nèi)容之一。國家中醫(yī)藥管理局于2012年下半年連續(xù)了《中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《中醫(yī)藥標準化中長期發(fā)展規(guī)劃綱要（2011―2020年）》，共列舉了16項重點任務(wù)。
可見，近些年來，國務(wù)院及各部門都非常重視中醫(yī)藥的發(fā)展，紛紛制定了各種規(guī)劃及政策，這些政策的制定為中醫(yī)藥的發(fā)展提供了一個很好的政策大環(huán)境，也是中醫(yī)藥能夠穩(wěn)定快速發(fā)展的有力保障。
2中醫(yī)藥領(lǐng)域研發(fā)投入經(jīng)費持續(xù)增長，但同生物醫(yī)藥的其他相關(guān)領(lǐng)域相比仍存在較大差距
2.1中醫(yī)藥領(lǐng)域研發(fā)投入經(jīng)費增長迅速據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，中醫(yī)藥領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研各部分R&D投入經(jīng)費在2007―2011年間保持逐年增長趨勢，研發(fā)投入經(jīng)費總額由2007年的188295萬元增長到2011年的3399807萬元[1-5]，增長了約17倍，尤以產(chǎn)業(yè)研發(fā)投入經(jīng)費增長最快，見表1。
表1中醫(yī)藥領(lǐng)域產(chǎn)學(xué)研各部分R&D投入經(jīng)費數(shù)
Table1R&DfundsintraditionalChinesemedicinefield萬元
年度研發(fā)機構(gòu)高校高技術(shù)產(chǎn)業(yè)20071650828106143681200823076396041959842009263525114820804220103536455674174144201139390667063293711注：數(shù)據(jù)來源于《中國科技統(tǒng)計年鑒》（2008―2012年），研究與開發(fā)機構(gòu)“按學(xué)科分組的R&D課題”、“按學(xué)科分高等學(xué)校R&D課題”、“高技術(shù)產(chǎn)業(yè)R&D活動情況”。
2.2研發(fā)機構(gòu)和高校的中醫(yī)藥學(xué)科研發(fā)投入經(jīng)費與其他生物醫(yī)藥相關(guān)學(xué)科相比差距較大據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，2011年，研發(fā)機構(gòu)和高校的中醫(yī)藥學(xué)科的R&D課題投入經(jīng)費與其他生物醫(yī)藥相關(guān)學(xué)科相比差距較大，中醫(yī)藥學(xué)研發(fā)投入經(jīng)費只有臨床醫(yī)學(xué)研發(fā)投入經(jīng)費的約1/3[1]，見表2。
表22011年研發(fā)機構(gòu)和高校的生物醫(yī)藥相關(guān)學(xué)科R&D投入經(jīng)費數(shù)
Table2R&DfundsinbiomedicalfieldinR&Dinstitutionsanduniversityin2011萬元
排名學(xué)科研發(fā)機構(gòu)高校1生物學(xué)2596142263232臨床醫(yī)學(xué)621652263303基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)37923988944藥學(xué)61188566115中醫(yī)學(xué)與中藥學(xué)39390667066預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)36984215447軍事醫(yī)學(xué)與特種醫(yī)學(xué)7281138注：數(shù)據(jù)來源于《中國科技統(tǒng)計年鑒》（2012年），研究與開發(fā)機構(gòu)“按學(xué)科分組的R&D課題”、“按學(xué)科分高等學(xué)校R&D課題”。2.3中成藥制造業(yè)的研發(fā)投入經(jīng)費與化學(xué)藥品制造業(yè)相比差距較大據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，2011年，中成藥制造業(yè)的研發(fā)投入經(jīng)費為3293711萬元，不到化學(xué)藥品制造業(yè)的1/3[1]，存在較大差距，見表3。
表32011年生物醫(yī)藥各相關(guān)產(chǎn)業(yè)R&D投入經(jīng)費數(shù)
Table3R&Dfundsinmanufactureofmedicinesin2011
排名分類2011年R&D投入/萬元所占比例/%1化學(xué)藥品制造業(yè)1044223255.322中成藥制造業(yè)329371117.453生物、生化制品的制造業(yè)265449414.064醫(yī)療設(shè)備及器械制造業(yè)248614013.17注：數(shù)據(jù)來源于《中國科技統(tǒng)計年鑒》（2012年）“高技術(shù)產(chǎn)業(yè)R&D活動情況”。
3研發(fā)投入人員總量增長較快，且研發(fā)投入人員的主體正逐步由高校和研發(fā)機構(gòu)向企業(yè)轉(zhuǎn)移
3.1研發(fā)投入人員總量增長較快據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，中醫(yī)藥領(lǐng)域的研發(fā)投入人員總量從2007年的18578人年增長到2011年的35597人年[1-5]，增長幅度達91.6%，增長較快，見表4。
表4中醫(yī)藥領(lǐng)域研發(fā)投入人員總量
Table4R&DpersonnelintraditionalChinesemedicinefield人年
年度研發(fā)機構(gòu)高校高技術(shù)產(chǎn)業(yè)2007245587037420200827741066713660200934021049915464201036471098910458201138971170519995注：數(shù)據(jù)來源于《中國科技統(tǒng)計年鑒》（2008―2012年），研究與開發(fā)機構(gòu)“按學(xué)科分組的R&D課題”、“按學(xué)科分高等學(xué)校R&D課題”、“高技術(shù)產(chǎn)業(yè)R&D活動情況”。
3.2產(chǎn)業(yè)研發(fā)投入人員數(shù)量增長迅速據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，從2007年到2011年，研發(fā)機構(gòu)和高校的研發(fā)投入人員數(shù)量呈現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步增長的趨勢，增長幅度分別為58.7%和34.5%；但產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入人員數(shù)量增長迅速，從2007年的7420人年增長到2011年的19995人年[1-5]，增長幅度高達169.5%，并且占中醫(yī)藥領(lǐng)域研發(fā)投入人員總量的比例也由2007年的39.9%提高到2011年的56.2%，充分表明科研投入人員的主體正逐步由高校和研發(fā)機構(gòu)向企業(yè)轉(zhuǎn)移。
4科技創(chuàng)新能力不斷提高，取得成績顯著
4.1“中醫(yī)學(xué)”科研數(shù)量增長顯著據(jù)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所網(wǎng)站數(shù)據(jù)顯示，中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫收錄的“中醫(yī)學(xué)”文章的數(shù)量從2007年的15164篇增長到2011年的24620篇，增長幅度達62.4%，文章總數(shù)量的排名由2007年的第9名上升至2011年的第4名；并且在國內(nèi)論文被引用次數(shù)最多的10個學(xué)科排名中，“中醫(yī)學(xué)”也由2007年的不在前10名躍升至2011年的第6位[6]，成績顯著，見表5，6。
表5中國科技論文與引文數(shù)據(jù)庫收錄論文數(shù)排名
Table5Top10listfornumberofpaperstakenbyCSTPCbydiscipline
排名2007年2008年2009年2010年2011年1臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)2電子、通信與自動控制技術(shù)農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)中醫(yī)學(xué)計算技術(shù)3計算機科學(xué)技術(shù)電子、通信與自動控制計算技術(shù)計算技術(shù)電子、通信與自動控制4基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)計算技術(shù)電子、通信與自動控制農(nóng)學(xué)中醫(yī)學(xué)5農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)農(nóng)學(xué)6藥學(xué)藥物學(xué)中醫(yī)學(xué)藥學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)7生物學(xué)中醫(yī)學(xué)藥物學(xué)電子、通信與自動控制基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)8預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)生物預(yù)防、衛(wèi)生預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)生物學(xué)9中醫(yī)學(xué)預(yù)防、衛(wèi)生化工化工化工10化學(xué)化學(xué)地學(xué)土木建筑土木建筑
表6國內(nèi)論文被引用次數(shù)最多的10個學(xué)科排名
Table6Top10listfornumberofpaperscitedbydiscipline
排名2007年2008年2009年2010年2011年1臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)臨床醫(yī)學(xué)2地學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)農(nóng)學(xué)3農(nóng)學(xué)地學(xué)地學(xué)地學(xué)地學(xué)4生物學(xué)生物學(xué)生物學(xué)生物學(xué)生物學(xué)5電子、通訊與自動控制電子、通訊與自動控制電子、通訊與自動控制電子、通訊與自動控制電子、通訊與自動控制6基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)7化學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)環(huán)境科學(xué)環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)8環(huán)境科學(xué)化學(xué)化學(xué)計算技術(shù)計算技術(shù)9計算機科學(xué)技術(shù)計算技術(shù)計算技術(shù)中醫(yī)學(xué)環(huán)境科學(xué)10電力與電氣中醫(yī)學(xué)中醫(yī)學(xué)化學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生學(xué)
另據(jù)《中國科技統(tǒng)計年鑒》數(shù)據(jù)顯示，SCI/EI/CPCI-S收錄的“中醫(yī)學(xué)”論文數(shù)從2007年的63篇增長到2010年的450篇[1，4]，增長明顯。
4.2中醫(yī)藥領(lǐng)域?qū)＠暾埩考笆跈?quán)量明顯增長2002―2012年期間，向中國國家知識產(chǎn)權(quán)局提交的和PCT申請進入中國國家階段的涉及中醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)明專利申請量由3074件上升至9451件，增長幅度超過200%，增長明顯；同時，2002年至2011年期間，涉及中醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)明專利授權(quán)量由692件增至6319件，增長了約8倍，增長更為顯著，見圖1～2。
〔關(guān)鍵詞〕WOS；ESI；學(xué)科預(yù)測
〔中圖分類號〕G250.2〔文獻標識碼〕A〔文章編號〕1008-0821（2014）06-0032-09
學(xué)科是現(xiàn)代大學(xué)實現(xiàn)人才培養(yǎng)使命的主要載體。擁有世界一流的學(xué)科，是世界一流大學(xué)的重要標志。隨著世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)建設(shè)的加快推進，早日建成一批具有世界一流水平的學(xué)科，已經(jīng)成為高校亟需解決的問題[1]。各高校都在強化自己的優(yōu)勢學(xué)科，形成優(yōu)秀的學(xué)科人才梯隊，努力使盡可能多的學(xué)科成為世界級的頂尖學(xué)科[2]。因此，如何通過數(shù)據(jù)挖掘、信息處理等手段，掌握某機構(gòu)某學(xué)科在世界所處的位置及學(xué)科發(fā)展趨勢則顯得尤為重要。董政娥等[3-4]基于ESI和Incites（TM）數(shù)據(jù)庫引文分析及跟蹤，引入學(xué)科比重指標：
在此數(shù)學(xué)基礎(chǔ)之上，以東華大學(xué)為案例，在探討其優(yōu)勢學(xué)科特征，高引用率論文、熱門論文和頂尖論文與學(xué)科發(fā)展關(guān)系分析基礎(chǔ)上，預(yù)測后續(xù)最有可能入圍ESI世界前1%學(xué)科的學(xué)科。但是這個指標在計算上存在著ESI和Incites（TM）數(shù)據(jù)庫更新不同步的問題，ESI是即時被引數(shù)據(jù)，2個月更新1次，而Incites（TM）只更新至前一年的被引頻次，這樣上式中的分子和分母就不在一個更新周期內(nèi)，而造成計算基礎(chǔ)的失真。
本研究從統(tǒng)計學(xué)原理為理論基礎(chǔ)，以享譽全球的湯森路透上市的SCIE，ESI和Incites（TM）3種數(shù)據(jù)庫及評價工具為數(shù)據(jù)來源[5]，評估高等院校ESI學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，預(yù)測高等院校ESI學(xué)科的發(fā)展前景。
1基于WOS學(xué)科發(fā)展預(yù)測的理論基礎(chǔ)
1.1基于WOS學(xué)科發(fā)展預(yù)測的變量設(shè)置
x：ESI 22個學(xué)科名；
Nx：ESI更新周期內(nèi)，ESI 22個學(xué)科各學(xué)科的入選世界前1%的機構(gòu)數(shù)；
t：ESI更新周期中的各年；
C目xt：目標機構(gòu)ESI更新周期x學(xué)科各年被引頻次；
C目x總：目標機構(gòu)ESI更新周期x學(xué)科總被引頻次；
C目x差：目標機構(gòu)ESI更新周期x學(xué)科總被引頻次與x學(xué)科入選世界前1%機構(gòu)從最后一位至倒數(shù)第i-1位ESI更新周期總被引頻次平均值的差值；
CNxt：x學(xué)科入選世界前1%機構(gòu)排名最后一位ESI更新周期各年被引頻次；
CMxt（M：Nx-i，i=0，1，…m）：x學(xué)科入選世界前1%機構(gòu)從最后一位至倒數(shù)i-1位ESI更新周期各機構(gòu)各年被引頻次；
CMx平（M：Nx-i，i=0，1，…m）：x學(xué)科入選世界前1%機構(gòu)從最后一位至倒數(shù)i-1位ESI更新周期各機構(gòu)總被引頻次平均值；
T目x：目標機構(gòu)x學(xué)科在ESI更新周期中被SCIE收載的論文篇數(shù)；
T目x一：目標機構(gòu)x學(xué)科在ESI更新周期中被SCIE收載的第一作者論文篇數(shù)；
T目x通：目標機構(gòu)x學(xué)科在ESI更新周期中被SCIE收載的通訊作者論文篇數(shù)。
1.2基于WOS學(xué)科發(fā)展預(yù)測的統(tǒng)計學(xué)計算
1.2.1入選世界前1%學(xué)科x預(yù)測
以SPSS對C目xt和CNxt進行成對樣本檢驗，觀察其顯著性差異[6]。如果其Sig（雙側(cè)）0.05，目標機構(gòu)ESI更新周期中各年論文被引頻次與ESI排名最后一位的x學(xué)科入選世界前1%機構(gòu)ESI更新周期中各年論文被引頻次無顯著性差異，則目標機構(gòu)的x學(xué)科有希望入選[7]。
1.2.2x學(xué)科入選世界前1%差距預(yù)測
在x學(xué)科有希望入選世界前1%的結(jié)論基礎(chǔ)之上，確認目標機構(gòu)x學(xué)科距入選世界前1%還有多遠。
以SPSS對C目xt和CMxt進行成對樣本檢驗，觀察其顯著性差異，直至Sig（雙側(cè)）
1.2.3x學(xué)科入選世界前1%的定量指標
在上述計算的基礎(chǔ)之上，確定x學(xué)科入選世界前1%的定量指標，即目標機構(gòu)x學(xué)科的全部論文被引頻次增加數(shù)（I1），第一作者論文被引頻次增加數(shù)（I2）和通訊作者論文被引頻次增加數(shù)（I3）。
2基于WOS學(xué)科發(fā)展預(yù)測的實證研究
中國藥科大學(xué)歷經(jīng)77年的砥礪前行，辦學(xué)水平、社會貢獻與學(xué)術(shù)聲譽顯著提升，為實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。面對建成多科性、研究型、國際化的高水平大學(xué)的百年發(fā)展目標，學(xué)校還有很長的路要走。為加快這一進程，早日實現(xiàn)幾代藥大人的夢想，圖書館配合學(xué)?？陀^地評價教學(xué)科研水平，促進學(xué)校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展，支持學(xué)校成為世界一流大學(xué)的發(fā)展戰(zhàn)略。中國藥科大學(xué)2個學(xué)科進入ESI世界前1%（數(shù)據(jù)更新：2013年9月，200301.01-2013-08-31）：化學(xué)排在593/1111，藥理學(xué)/毒理學(xué)排在108/523。以享譽全球的湯森路透上市的SCIE數(shù)據(jù)庫和ESI評價工具，評估中國藥科大學(xué)ESI學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀，預(yù)測中國藥科大學(xué)ESI學(xué)科的發(fā)展前景。
2.1中國藥科大學(xué)ESI入選世界前1%學(xué)科x預(yù)測
根據(jù)中國藥科大學(xué)20031.1-2013-8-31被SCIE收錄的ESI 22個學(xué)科論文的狀況，確立了10個相關(guān)學(xué)科，分別為：生物學(xué)與生物化學(xué)Biology & Biochemistry，化學(xué)Chemistry，臨床醫(yī)學(xué)Clinical Medicine，免疫學(xué)Immunology，材料科學(xué)Materials Science微生物學(xué)Microbiology，分子生物學(xué)與遺傳學(xué)Molecular Biology & Genetics，神經(jīng)科學(xué)與行為Neuroscience & Behavior，藥理學(xué)與毒理學(xué)Pharmacology & Toxicology和植物與動物學(xué)Plant & Animal Science，除去已入選世界前1%的化學(xué)和藥理學(xué)與毒理學(xué)2個學(xué)科，對其余8個相關(guān)學(xué)科進行預(yù)測，確立最快入選世界前1%的學(xué)科。
2.1.1數(shù)據(jù)及方法
選取8個相關(guān)學(xué)科入選ESI世界前1%（數(shù)據(jù)更新：2013-09-01，數(shù)據(jù)記錄為：200301.01-2013-08-31）倒數(shù)第一（第Nx）的排名機構(gòu)從SCIE（數(shù)據(jù)檢索時間：201311.06-201311.13）獲取2003-2012歷年被引數(shù)據(jù)，將中國藥科大學(xué)各相關(guān)學(xué)科的歷年被引數(shù)據(jù)C藥大xt與這些機構(gòu)CNxt以SPSS進行成對樣本檢驗。
2.2中國藥科大學(xué)有望入選世界前1%學(xué)科Biology & Biochemistry，Clinical Medicine和Plant & Animal Science預(yù)測
2.2.1中國藥科大學(xué)即將入選世界前1%學(xué)科Biology & Biochemistry預(yù)測
（1）中國藥科大學(xué)即將入選世界前1%學(xué)科Biology & Biochemistry差距
本節(jié)在前述的基礎(chǔ)上將找出中國藥科大學(xué)的Biology & Biochemistry距入選世界前1%還差多遠。
①數(shù)據(jù)及方法
選取Biology & Biochemistry入選ESI世界前1%（數(shù)據(jù)更新：20130901，數(shù)據(jù)記錄為：200301.01-20130831）倒數(shù)的排名機構(gòu)從SCIE（數(shù)據(jù)檢索時間：201311.06-201311.13）獲取2003-2012歷年被引數(shù)據(jù)CMx1t，將中國藥科大學(xué)Biology & Biochemistry學(xué)科的歷年被引數(shù)據(jù)C藥大x1t與這些機構(gòu)CMx1t以SPSS進行成對樣本檢驗，直至檢驗出有顯著性的統(tǒng)計學(xué)差異為止。選擇的機構(gòu) 分別為：871/871 Kyorin Univ，870/871 Univ Occupat & Environm Hlth，868/871 Univ Stirling，867/871 Istanbul Univ，866/871 Univ Nacl Cordoba，865/871 Saga Univ，864/871 Queensland Univ Technol。
（2）中國藥科大學(xué)加快Biology & Biochemistry學(xué)科入選世界前1%定量指標
在前述分析預(yù)測的基礎(chǔ)之上，本節(jié)確定加快中國藥科大學(xué)Biology & Biochemistry入選世界前1%的定量指標。
中國藥科大學(xué)2003-2013年Biology & Biochemistry收錄于SCIE（數(shù)據(jù)檢索日期：2013-10-30）的article，paper，review和note T藥大x1344篇（與ESI數(shù)據(jù)要求同步），其中第一作者為中國藥科大學(xué)的T藥大x1一277篇，通訊作者為中國藥科大學(xué)的T藥大x1通239篇，總被引C藥大x1總2 379，ESI Biology & Biochemistry倒數(shù)第一至第八被引均值（圖2中各機構(gòu)的被引頻次）：
也就是說，中國藥科大學(xué)2003-2013年Biology & Biochemistry收錄于SCIE的目標論文如果在一段時間內(nèi)第一作者的被引增加5，通訊作者的被引增加4，其他作者的被引增加4，則在這一個時間段的結(jié)束之時，中國藥科大學(xué)Biology & Biochemistry將入選ESI世界前1%。
2.2.2中國藥科大學(xué)有望入選世界前1%學(xué)科Clinical Medicine預(yù)測
按照2.2.1的計算方法，得出結(jié)論：中國藥科大學(xué)Clinical Medicine的歷年被引數(shù)據(jù)C藥大x2t與ESI Clinical Medicine入選世界前1%機構(gòu)的倒數(shù)第一至倒數(shù)第十七位CMx2t均無顯著性的統(tǒng)計學(xué)差異，也就是說，中國藥科大學(xué)Clinical Medicine未入選世界前1%僅是在被引頻次上有較小的不足，該學(xué)科不僅即將入選世界前1%，而且一經(jīng)入選世界前1%還有可能不是最末一位。進一步的計算表明：中國藥科大學(xué)2003-2013年Clinical Medicine收錄于SCIE（數(shù)據(jù)檢索日期：2013-11-19）的article，paper，review和note T藥大x2305篇（與ESI數(shù)據(jù)要求同步），其中第一作者為中國藥科大學(xué)的T藥大x2一216篇，通訊作者為中國藥科大學(xué)的T藥大x2通193篇，總被引C藥大x2總1 637，ESI Clinical Medicine世界前1%倒數(shù)第一至第十七位被引均值CMx2平1 618，C藥大x2差=1618-1637=-17。也就是說，ESI的數(shù)據(jù)為200301.01-2013-08-31給出的Clinical Medicine入選世界前1%機構(gòu)倒數(shù)第一至第十八位的均值已經(jīng)被中國藥科大學(xué)（2003-01.01-2013-11.19數(shù)據(jù)）趕上并超過，為了維持這樣的狀態(tài)，爭取下一個ESI更新周期入選世界前1%，我們以一作和通訊作者的被引頻次計算，中國藥科大學(xué)一作的被引頻次為1 325，通訊作者的被引頻次為1 166，其差值分別為：1618-1325=293和1618-1166=452。將此結(jié)果分別除以216和193，結(jié)果分別為I2=1.4和I3=2-3。也就是說，中國藥科大學(xué)2003-2013年Clinical Medicine收錄于SCIE的目標論文如果短期內(nèi)第一作者的被引增加2，通訊作者的被引增加3，將有望在下一個ESI更新周期入選世界前1%。
2.2.3中國藥科大學(xué)有望入選世界前1%學(xué)科Plant and Animal Science預(yù)測
按照2.2.1的計算方法，得出結(jié)論：中國藥科大學(xué)Plant and Animal Science的歷年被引數(shù)據(jù)C藥大x8t只與ESI Plant and Animal Science入選世界前1%機構(gòu)的倒數(shù)第一至倒數(shù)第二位CMx8t無顯著的統(tǒng)計學(xué)差異。倒數(shù)第三位就出現(xiàn)了顯著的統(tǒng)計學(xué)差異。因此推斷，中國藥科大學(xué)Plant and Animal Science的入選世界前1%還是有一定的困難的。
3基于WOS學(xué)科發(fā)展預(yù)測方法的實踐驗證
前述進行了WOS學(xué)科發(fā)展預(yù)測的理論用于中國藥科大學(xué)基于ESI 2003-01.01-2013-0831收錄周期內(nèi)入選世界前1%學(xué)科預(yù)測的實證研究，預(yù)測方法的可行性與實用程度還需經(jīng)過實踐的檢驗。ESI在2013-11.01更新后，于2014-02-07再次更新ESI 200301.01-201310.31收錄周期，此次更新的數(shù)據(jù)驗證了依據(jù)201311.01（ESI 200301.01-20130831）收錄周期更新數(shù)據(jù)的預(yù)測結(jié)果：Clinical Medicine入選世界前1%，排名3735/4417，這是繼Chemistry和Pharmacology & Toxicology后的第三個入選學(xué)科。驗證了上文2.2.2的預(yù)測結(jié)果。在2014-02-07更新后的ESI2003-01.01-201310.31收錄周期內(nèi)，中國藥科大學(xué)Clinical Medicine入選世界前1%。1111圖3中國藥科大學(xué)入選ESI世界前1%學(xué)科（數(shù)據(jù)更新：2013-11.01，2003-01.01-2013-08-31）
兩次更新周期的數(shù)據(jù)比較可以指示：本研究的預(yù)測方法具有一定的可行性和實用價值。本研究的理論與實踐值得在更廣泛的高校學(xué)科預(yù)測中推廣和檢驗。
4討論與結(jié)論
通過數(shù)據(jù)挖掘與分析進行預(yù)測已深入到社會發(fā)展、經(jīng)濟生活、科技進步等各個領(lǐng)域，成為社會發(fā)展與進步的標志[8-9]。針對某一學(xué)科專業(yè)研究的發(fā)展趨勢進行分析與預(yù)測，不僅可以揭示該學(xué)科研究的特點和發(fā)展規(guī)律，而且為今后的研究和工作提供科學(xué)的依據(jù)。是高校必不可少的工作與任務(wù)[10]。本研究借助WOS平臺上的系列數(shù)據(jù)庫及分析工具，開展科研成果的分析和評價，有助于及時把握相關(guān)學(xué)科的發(fā)展動態(tài)，了解相關(guān)學(xué)科的優(yōu)勢和特色，從而可以更有針對性地提供與高校師生實際需求相適應(yīng)的個性化的學(xué)科信息支持。
本研究創(chuàng)建了基于WOS學(xué)科發(fā)展預(yù)測的數(shù)理理論方法，并且用于中國藥科大學(xué)的學(xué)科預(yù)測實證。根據(jù)ESI 2013-11.01更新的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)收錄：2003-01.01-2013-08-31）中國藥科大學(xué)的Clinical Medicine將在下一個更新周期內(nèi)入選世界前1%；Biology & Biochemistry收錄于SCIE的目標論文如果在一段時間內(nèi)第一作者的被引增加5，通訊作者的被引增加4，其他作者的被引增加4，則在這一個時間段的結(jié)束之時，中國藥科大學(xué)Biology & Biochemistry將入選ESI世界前1%；而Plant & Animal Science的入選世界前1%還是有一定的困難的。ESI 201402-07更新的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)收錄：2003-01.01-2013-10.31）的實踐表明：中國藥科大學(xué)的Clinical Medicine入選世界前1%，排名3735/4417，驗證了前一個周期的數(shù)據(jù)預(yù)測結(jié)果。這個實證研究揭示了：本研究的方法可行且具有一定的實用價值。
本研究中以數(shù)理統(tǒng)計理論為指導(dǎo)的預(yù)測方法僅用于中國藥科大學(xué)的學(xué)科預(yù)測實踐，進一步的拓展還將在更廣泛的高校學(xué)科預(yù)測中推廣、檢驗并修正。
本研究得到中央高校基本科研業(yè)務(wù)非藥學(xué)類引導(dǎo)項目資助和中國藥科大學(xué)圖書館項目立項。以表感謝！
參考文獻
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論文摘 要：隨著因特網(wǎng)、多媒體和無線通訊技術(shù)的發(fā)展，人們與信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)密不可分。當今無線通訊在人們的生活中扮演著越來越重要的角色，低功耗、微型化是用戶對當前無線通訊產(chǎn)品尤其是便攜產(chǎn)品的強烈追求，作為無線通訊技術(shù)一個重要分支的短距離無線通訊技術(shù)正逐漸引起越來越廣泛的關(guān)注。本文通過Bluetooth和UWB的技術(shù)對比及多角度的分析，證實了藍牙+UWB作為下一代高速無線通訊技術(shù)的可能。
前言
目前，我國大型石化企業(yè)在廠內(nèi)的通訊方式，一般仍然采用傳統(tǒng)的有線傳輸方式，即依靠有線通訊電纜來傳輸信號，配合以傳統(tǒng)的程控交換機和防爆電話，防爆揚聲器等等設(shè)備終端來實現(xiàn)在防爆區(qū)與非防爆區(qū)之間的通訊。這樣的通訊系統(tǒng)龐大，線纜眾多不易于人員維護，加之廠區(qū)內(nèi)部腐蝕性氣體，工作環(huán)境，自然環(huán)境等經(jīng)年累月極容易造成設(shè)備的線纜損壞，影響通訊，由于是有線電纜連接在事故發(fā)生時更加容易遭受破壞。一旦通訊中斷，對企業(yè)的事故救援，員工的人身安全，都造成巨大的損失。所以要大力發(fā)展無線通訊網(wǎng)絡(luò)在企業(yè)的應(yīng)用。 1、無線通訊技術(shù)的重要作用
石化工廠廠區(qū)面積大，人員分布散，防爆區(qū)內(nèi)移動作業(yè)人員和零散作業(yè)人員眾多。無線通訊系統(tǒng)對滿足人員通訊需要，加強防爆區(qū)內(nèi)分布人員的動態(tài)管理，優(yōu)化廠區(qū)網(wǎng)路結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)，調(diào)度指揮的有線，無線互聯(lián)互通，相互結(jié)合的信息傳遞，保證企業(yè)安全高效的生產(chǎn)具有十分重大的現(xiàn)實意義。
2、常用的無線通訊技術(shù)分析
目前廣泛應(yīng)用的無線通訊技術(shù)主要有GPRS/CDMA、數(shù)傳電臺、擴頻微波、無線網(wǎng)橋及衛(wèi)星通信、短波通信技術(shù)等。 2.1 數(shù)字電臺用于點對點或點對多點的工作環(huán)境，能夠提供標準RS-232接口，可直接與計算機、RTU、PLC等數(shù)據(jù)終端連接，實現(xiàn)透明傳輸。數(shù)傳電臺的傳輸速率從1200～19.2Kbit，傳輸距離20～50公里。具有抗干擾能力強、接收靈敏度高等特點。數(shù)傳電臺技術(shù)比較成熟，標準統(tǒng)一。但隨著GPRS/CDMA技術(shù)的日漸成熟，相應(yīng)的設(shè)備價格的降低，使得在很多應(yīng)用場合中數(shù)傳電臺被GPRS/CDMA所取代。但同時，數(shù)傳電臺的相關(guān)技術(shù)也在不斷發(fā)展，智能化、網(wǎng)絡(luò)化、高帶寬的數(shù)傳電臺也不斷涌現(xiàn)。
2.2 擴頻微波和無線網(wǎng)橋技術(shù)是近幾年興起的一門數(shù)據(jù)傳輸技術(shù)。擴頻微波最大優(yōu)點在于較強的抗干擾能力，以及保密、多址、組網(wǎng)、抗多徑等，同時具有傳輸距離遠、覆蓋面廣等特點，特別適合野外聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。而無線網(wǎng)橋是無線射頻技術(shù)和傳統(tǒng)的有線網(wǎng)橋技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。無線網(wǎng)橋是為使用無線（微波）進行遠距離數(shù)據(jù)傳輸?shù)狞c對點網(wǎng)間互聯(lián)而設(shè)計。它是一種在鏈路層實現(xiàn)LAN互聯(lián)的存儲轉(zhuǎn)發(fā)設(shè)備，可用于固定數(shù)字設(shè)備與其他固定數(shù)字設(shè)備之間的遠距離（可達50km）、高速（可達百Mbps）無線組網(wǎng)。這兩項技術(shù)都可以用來傳輸對帶寬要求相當高的視頻監(jiān)控等大數(shù)據(jù)量信號傳輸業(yè)務(wù)。
3、短距離無線通訊技術(shù)簡介
“藍牙（Bluetooth）”是一個開放性的、短距離無線通訊技術(shù)標準，也是目前國際上最新的一種公開的無線通訊技術(shù)規(guī)范。它可以在較小的范圍內(nèi)，通過無線連接的方式安全、低成本、低功耗的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，使得近距離內(nèi)各種通訊設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)無縫資源共享，也可以實現(xiàn)在各種數(shù)字設(shè)備之間的語音和數(shù)據(jù)通訊。由于藍牙技術(shù)可以方便地嵌入到單一的CMOS芯片中，因此特別適用于小型的移動通訊設(shè)備，使設(shè)備去掉了連接電纜的不便，通過無線建立通訊。 藍牙技術(shù)以低成本的近距離無線連接為基礎(chǔ)，采用高速跳頻(Frequency Hopping)和時分多址(Time Division Multi-access—TDMA)等先進技術(shù)，為固定與移動設(shè)備通訊環(huán)境建立一個特別連接。作為一個新興技術(shù)，藍牙技術(shù)的應(yīng)用還存在許多問題和不足之處，如成本過高、有效距離短及速度和安全性能也不令人滿意等。但毫無疑問，藍牙技術(shù)已成為近年應(yīng)用最快的無線通訊技術(shù)，它必將在不久的將來滲透到生活的各個方面。
4、超寬帶(UWB)技術(shù)研究
超寬帶(Ultra-wideband—UWB)技術(shù)起源于20世紀50年代末，此前主要作為軍事技術(shù)在雷達等通訊設(shè)備中使用。隨著無線通訊的飛速發(fā)展，人們對高速無線通訊提出了更高的要求，超寬帶技術(shù)又被重新提出，并倍受關(guān)注。UWB是指信號帶寬大于500MHz或者是信號帶寬與中心頻率之比大于25%的無線通訊方案。與常見的使用連續(xù)載波通訊方式不同，UWB采用極短的脈沖信號來傳送信息，通常每個脈沖持續(xù)的時間只有幾十皮秒到幾納秒的時間。因此脈沖所占用的帶寬甚至高達幾GHz，因此最大數(shù)據(jù)傳輸速率可以達到幾百分之一。在高速通訊的同時，UWB設(shè)備的發(fā)射功率卻很小，僅僅是現(xiàn)有設(shè)備的幾百分之一，對于普通的非UWB接收機來說近似于噪聲，因此從理論上講，UWB可以與現(xiàn)有無線電設(shè)備共享帶寬。UWB是一種高速而又低功耗的數(shù)據(jù)通訊方式，它有望在無線通訊領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用。UWB的特點如下：
4.1 抗干擾性能強：UWB采用跳時擴頻信號，系統(tǒng)具有較大的處理增益，在發(fā)射時將微弱的無線電脈沖信號分散在寬闊的頻帶中，輸出功率甚至低于普通設(shè)備產(chǎn)生的噪聲。 4.2 傳輸速率高：UWB的數(shù)據(jù)速率可以達到幾十Mbit/s到幾百Mbit/s，有望高于藍牙100倍。 4.3 帶寬極寬：UWB使用的帶寬在1GHz以上，高達幾個GHz。超寬帶系統(tǒng)容量大，并且可以和目前的窄帶通訊系統(tǒng)同時工作而互不干擾。 4.4 消耗電能少：通常情況下，無線通訊系統(tǒng)在通訊時需要連續(xù)發(fā)射載波，因此要消耗一定電能。而UWB不使用載波，只是發(fā)出瞬間脈沖電波，也就是直接按0和1發(fā)送出去，并且在需要時才發(fā)送脈沖電波，所以消耗電能少。 4.5 保密性好：UWB保密性表現(xiàn)在兩方面：一方面是采用跳時擴頻，接收機只有已知發(fā)送端擴頻碼時才能解出發(fā)射數(shù)據(jù)；另一方面是系統(tǒng)的發(fā)射功率譜密度極低，用傳統(tǒng)的接收機無法接收。 4.6 發(fā)送功率非常?。篣WB系統(tǒng)發(fā)射功率非常小，通訊設(shè)備可以用小于1mW的發(fā)射功率就能實現(xiàn)通訊。低發(fā)射功率大大延長了系統(tǒng)電源工作時間。 4.7 成本低，適合于便攜型使用：由于UWB技術(shù)使用基帶傳輸，無需進行射頻調(diào)制和解調(diào)，所以不需要混頻器、過濾器、RF/TF轉(zhuǎn)換器及本地振蕩器等復(fù)雜元件，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡化，成本大大降低，同時更容易集成到CMOS電路中。
5、結(jié)束語
總之，無線通訊方式由于其建立物理鏈路簡單易行，成本低，可以根據(jù)現(xiàn)場需求及時調(diào)整項目方案，靈活性好，系統(tǒng)的功能擴展方便，因此特別適合石化行業(yè)對通信鏈路的要求。
參考文獻
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【關(guān)鍵詞】圖書館員;讀者;和善;創(chuàng)新精神;電子閱覽室
Abstract：Technology，mobility，the speed of information dissemination，a global and multi-cultural are changing the Electronic Reading Room.Costs of network connections continue to decline while capabilities continue to rise.Mobile connectivity is growing at an unprecedented rate.The growing importance between librarian and reader kind is a natural way to build a healthy and friendly atmosphere.
Key words：librarian;reader;being kind;enterprising spirit;Electronic Reading Room
在網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的時代，高校圖書館館員不僅人心和善占據(jù)道德高地，提高政治素質(zhì)、文化素質(zhì)，強化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量等也都具有各自獨特的服務(wù)含義，作為知識的導(dǎo)航與傳播者，應(yīng)提高專業(yè)素質(zhì)、信息素質(zhì)、及創(chuàng)新素質(zhì)，在電子圖書館、數(shù)字圖書館、云數(shù)據(jù)圖書館的時代，不斷學(xué)習(xí)、積極進取。例如，如何應(yīng)對4G網(wǎng)絡(luò)時代，人人低頭把玩移動通訊設(shè)備的現(xiàn)實，電子閱覽室以往蜂擁踏至，如今門庭冷落[1]，如何拓展服務(wù)方式，完善電子閱覽室的服務(wù)成為首要任務(wù)。
4G移動通訊，高速光纖網(wǎng)絡(luò)，敗也蕭何，成亦蕭何。圖書館與校園網(wǎng)硬件合理配備資源，利用免費校園WiFi將電子資源呈現(xiàn)給校園內(nèi)師生讀者，拓寬電子閱覽室的時空，提高校園網(wǎng)資源的利用率。在軟件與服務(wù)方面，則努力提高同學(xué)的信息利用能力，寓教于樂，使之在利用校園信息平臺中，收獲良多，能利用電子閱覽室的拓展空間優(yōu)勢，實現(xiàn)圖書館與師生的良好互動，要培育電子閱覽室的良好聲譽，使以人為本的服務(wù)思路落實到實處[2]。集網(wǎng)絡(luò)、信息、學(xué)習(xí)、研究多功能于一體，能吸引更多有求知欲的讀者前來學(xué)習(xí)，讓讀者自主地學(xué)習(xí)，拓展圖書館服務(wù)空間，發(fā)揮校園網(wǎng)的效能，對校園網(wǎng)電子信息資源愛不釋手。電子閱覽室直接提高服務(wù)質(zhì)量的做法如下：
1.友善氛圍與歸屬感。萬事開頭難，在新生入館時，現(xiàn)場講解如何訪問圖書館電子資源，在過去以往的定期培訓(xùn)基礎(chǔ)上加大宣傳力度，增加電子資源、隨書光盤、文獻檢索等內(nèi)容。演講者，對于剛剛離開家庭獨立生活的新生，注意養(yǎng)成微笑服務(wù)、和氣用語、耐心解釋的良好習(xí)慣，以老師和朋友的身份吸引讀者，在獲取知識的同時又感到友善與溫暖。同時，大一新生開始因?qū)﹄娮娱営[室的好奇心，帶著熟悉、了解的心態(tài)而來[3]，使之有家的感覺，則可建立歸屬感。
2.精心設(shè)計、完善服務(wù)環(huán)節(jié)。編寫介紹電子閱覽室功能的宣傳手冊，并鏈接在免費WiFi首頁，自動導(dǎo)航，引人入勝。另一方面，在一樓大廳滾動屏幕中增加對電子資源宣傳內(nèi)容，介紹電子閱覽室的功能。此外，聯(lián)機公共目錄查詢系統(tǒng)（OPAC），在館藏資源揭示方面存在檢索功能過于專業(yè)、書目數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)性差、檢索結(jié)果可用性低、沒有充分挖掘用戶借閱數(shù)據(jù)等問題[4]。圖書館可以采用聚類的思想和數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，從基于檢索字段的書目數(shù)據(jù)聚類、基于用戶分類的書目數(shù)據(jù)聚類、基于用戶資源利用行為數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的聚類3 個方面完善OPAC 資源揭示及書目推送服務(wù)[5]。
3.培養(yǎng)受益終生的檢索能力。人在大學(xué)階段只能獲取所需知識的10% 左右，而其余90%的知識都要依靠在工作以后不斷學(xué)習(xí)才能取得[6]。因此，“授人以魚不如授人以漁”，培養(yǎng)大學(xué)生的信息意識和文獻檢索能力，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。在圖書館網(wǎng)頁中，刊載各種文獻檢索、論文寫作等內(nèi)容以及相關(guān)講座錄像，拓展講座的利用時效，擴大講座宣傳空間。促進電子資源的利用，拓展電子閱覽室時空。
4.拓展學(xué)習(xí)功能。許多讀者利用圖書館購買的學(xué)習(xí)類數(shù)據(jù)庫以及其它網(wǎng)絡(luò)教學(xué)視頻、教參資料，學(xué)習(xí)英語、計算機知識，或者練習(xí)計算機作業(yè)、復(fù)習(xí)功課等。若在電子閱覽室進行信息利用技術(shù)講座，電子信息資源的檢索與利用技術(shù)的可操作性強，上機講座效果更佳，豐富數(shù)字圖書館的服務(wù)內(nèi)涵。
5.滿足研究型讀者的興趣。針對性培訓(xùn)，針對課程論文、畢業(yè)論文、期刊投稿論文等科學(xué)論文寫作與電子資源利用環(huán)節(jié)，SRT、學(xué)位論文選題與網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)等問題。邀請各學(xué)院專業(yè)老師進行針對性講座，在電子閱覽室里進行現(xiàn)場培訓(xùn)，拓展電子資源利用率，特別滿足研究型的讀者的科研興趣。
6.借力雙贏。在拓展電子閱覽室服務(wù)內(nèi)涵方面，主動聯(lián)系各學(xué)院，為一些課程提供在電子閱覽室授課，增加檢索信息、評價信息、處理信息和交流信息的實踐環(huán)節(jié)。
休閑文化強調(diào)對師生身心愉悅和情緒調(diào)節(jié)，這是一種更高層次的精神享受。大學(xué)生活需要學(xué)生的自覺性，如在電子閱覽室聊天、聽歌、看電影、讀網(wǎng)絡(luò)小說、打游戲等現(xiàn)象[1]。午休期間播發(fā)一些輕松的音樂，通過電子閱覽室，使師生獲得陶冶情操、啟迪智慧、放松心情、增長欣賞水平的功效服務(wù)。還可以通過休閑閱讀、學(xué)術(shù)報告、時事論壇、藝術(shù)休閑、運動休閑，增加圖書館對讀者的吸引力，增強圖書館文化服務(wù)的親和力。最大限度地發(fā)揮電子閱覽室的服務(wù)功能。通過圖書館員營造和諧的人文環(huán)境，使師生感到人文關(guān)懷，獲得文化休閑的樂趣。使廣大讀者在此學(xué)習(xí)到真正想學(xué)的知識，獲得最大的收益。使它成為校園讀者群中最具影響力和吸引力的素質(zhì)教育單元，讓教學(xué)在此得以延續(xù)。
讀者座談會，讓館員走近讀者的有效途徑，可以不定期組織座談，參加人員要包括一些熟悉的老讀者，也要一定數(shù)量的新面孔，通過座談讓館員傾聽了解讀者心態(tài)，閱讀需求，從而及時反饋，這樣得到的信息才是比較真實可靠，這也是不斷改進服務(wù)措施的好方法。
電子問卷調(diào)查這種方式是一種常用的方法，通過一些有代表性的，針對性的問題提問，包括服務(wù)態(tài)度和服務(wù)內(nèi)容，有針對性的改進不足，盡可能滿足讀者要求。網(wǎng)絡(luò)溝通這種方式更適合現(xiàn)代的讀者。
通過圖書館主頁的電話咨詢、服務(wù)臺的當面咨詢、讀者留言版的咨詢，QQ在線咨詢等方式，與讀者進行溝通，也可以主動地在BBS上發(fā)帖，就一些較為集中的問題進行討論。還可以把問卷調(diào)查的結(jié)果公布在上面，讓讀者和館員以這種方式進行交流，以便成為使圖書館更好地服務(wù)于讀者、服務(wù)于社會的重要基礎(chǔ)。
參考文獻
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關(guān)鍵詞：電子信息；專業(yè)英語；教學(xué)模式
作者簡介：王小妮（1977-），女，山東威海人，北京信息科技大學(xué)理學(xué)院，講師。（北京 100192）
基金項目：本文系2011年北京市教委科技發(fā)展計劃面上項目（項目編號：KM201110772018）、北京信息科技大學(xué)教學(xué)改革立項項目（項目編號：2012JGYB62）的研究成果。
中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2013）23-0125-02
電子信息類專業(yè)英語是面向電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、電子信息專業(yè)、微電子專業(yè)、通信專業(yè)等電子類專業(yè)開設(shè)的專業(yè)必修課程。電子信息類專業(yè)英語主要包括計算機、嵌入式、可編程器件、傳感器、數(shù)字信號處理、集成電路等方面的內(nèi)容。該課程研究的目的是幫助學(xué)生在掌握一定專業(yè)英語詞匯的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生獨立閱讀本專業(yè)簡單的英文技術(shù)資料的能力，進一步加強對電子信息類專業(yè)學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識的理解和掌握，以提高其專業(yè)素質(zhì)，增強其實際工作的能力。[1]
電子信息類專業(yè)畢業(yè)生多從事電子制造業(yè)、通訊行業(yè)等，除應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識外，對其專業(yè)英語水平也有較高的要求。目前電子信息類專業(yè)英語教學(xué)的研究表明，隨著時間的推移，雖然專業(yè)英語教學(xué)也在不斷完善和發(fā)展中，但現(xiàn)狀并不令人滿意，還存在較多的問題需要解決。教材的選擇對于課程教學(xué)效果有著重要的影響。每個學(xué)校對電子信息類專業(yè)的培養(yǎng)計劃都不同、教材的側(cè)重點都不一樣。由于科技的發(fā)展日新月異，現(xiàn)有的教材內(nèi)容常常嚴重滯后于現(xiàn)實發(fā)展，與實際嚴重脫節(jié)。如何能讓學(xué)生對專業(yè)英語感興趣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)主動性，達到較為理想的教學(xué)效果也是在講授專業(yè)英語課程中面臨的重大問題。專業(yè)英語教學(xué)屬于語言教學(xué)范疇，與專業(yè)知識教學(xué)在方法和手段上都有較大的差異。而當前專業(yè)英語教學(xué)通常還是采用傳統(tǒng)口頭講授和黑板板書相結(jié)合的授課方式，教學(xué)內(nèi)容也主要集中在詞匯的學(xué)習(xí)和文章的翻譯方面，對口語表達和聽力沒有太多的要求。這使得原本就晦澀難懂的專業(yè)英語變得越發(fā)的枯燥乏味，課堂氣氛沉悶，教學(xué)質(zhì)量難以保證。
一、專業(yè)英語教學(xué)內(nèi)容的改進
在設(shè)計專業(yè)英語課程內(nèi)容方面，要強調(diào)專業(yè)課程基礎(chǔ)性和新技術(shù)應(yīng)用。選擇與本專業(yè)相關(guān)的有典型代表性的經(jīng)典英語文章作為閱讀材料。專業(yè)英語的上課內(nèi)容除了包括一般科技文章的語法結(jié)構(gòu)與表達方式的講解外，還要對專業(yè)詞匯及專業(yè)術(shù)語結(jié)合本專業(yè)設(shè)計內(nèi)容展開講解，提高學(xué)生的閱讀理解能力。
電子信息類專業(yè)的主干課程為：“計算機組成原理與接口”、“操作系統(tǒng)”、“C語言程序設(shè)計”、“計算機網(wǎng)絡(luò)”、“通訊電路”、“通訊原理”、“嵌入式系統(tǒng)及其應(yīng)用”、“可編程器件及應(yīng)用”、“傳感器技術(shù)”、“數(shù)字集成電路設(shè)計”、“IC芯片設(shè)計”等。結(jié)合這些課程的特點，電子信息類專業(yè)的專業(yè)英語課程教學(xué)內(nèi)容主要分為四大部分，每一部分分若干專題，每一專題涉及一個知識點及相關(guān)技術(shù)，這樣既不失內(nèi)容的系統(tǒng)性又具有先進性和趣味性。
1.計算機類英語
計算機行業(yè)是當今發(fā)展最迅速的行業(yè)之一，電子信息類專業(yè)課程中有大量計算機方面的課程，學(xué)生也需要具有計算機方面的知識來進行軟硬件系統(tǒng)設(shè)計。新的理論和技術(shù)層出不窮，計算機行業(yè)在我國的發(fā)展相對滯后，國外大量的最新研究成果都是用英文發(fā)表的，需要汲取最新研究成果的計算機專業(yè)技術(shù)人員必須具備一定的計算機專業(yè)英語的聽、說、讀、寫能力，以便能夠與國外的先進研究成果進行學(xué)習(xí)和交流。[2]
計算機類英語設(shè)計課程時可以包括以下話題：Computer System Overview、Computer System Organization、Programming and Languages、Operating Systems、Computer Network、Network Security。
在學(xué)習(xí)過程中增加計算機制作方面英語視頻介紹等內(nèi)容，以幫助學(xué)生適應(yīng)熟悉專業(yè)術(shù)語及鍛煉自主學(xué)習(xí)新知識的能力。
2.微電子類英語
以集成電路設(shè)計、制造與應(yīng)用為代表的微電子學(xué)是現(xiàn)展最迅速的高科技應(yīng)用性學(xué)科之一，電子信息類專業(yè)課程中微電子學(xué)課程主要是培養(yǎng)學(xué)生掌握集成電路、微電子系統(tǒng)的設(shè)計、制造工藝和設(shè)計軟件系統(tǒng)，能在微電子及相關(guān)領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、工程技術(shù)及技術(shù)管理等工作的高級專門人才。
微電子類英語設(shè)計課程時可以包括以下話題：DSP Engineers Move Toward Standardized Software Development、Embedded Systems Programming Using Digital Signal Processors、FPGA Basics、Hardware Description Languages、System-on-a-Chip Designs Reuse Solutions、Semiconductor Device、Integrated Circuits。
在學(xué)習(xí)過程中增加芯片資料數(shù)據(jù)手冊等內(nèi)容，以幫助學(xué)生適應(yīng)熟悉專業(yè)術(shù)語及鍛煉自主學(xué)習(xí)新知識的能力。
3.通訊類英語
通訊行業(yè)主要是在掌握通信基本理論的基礎(chǔ)上，運用各種工程方法對通信中的一些實際問題進行處理。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)，可以掌握電話網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等各種通信系統(tǒng)的原理，研究提高信息傳送速度的技術(shù)，根據(jù)實際需要設(shè)計新的通信系統(tǒng)，開發(fā)可迅速準確地傳送各種信息的通信工具等。
通訊類英語設(shè)計課程時可以包括以下話題：Digital Signals and Systems、Frequency Domain Representation of Signals and Systems、Expert Systems and Artificial Intelligence、Virtual Reality、General Network Topologies、Data Communications、Overview of the Global System for Mobile Communications。
4.新技術(shù)英語
新技術(shù)英語設(shè)計課程時可以包括以下話題：Introduction to Cloud Computing、The internet of Things、Top-down SoC Design Methodology、Moor’s law：the Future of Simicroelectronics。
在學(xué)習(xí)過程中增加能反映專業(yè)技術(shù)發(fā)展動態(tài)的云計算、物聯(lián)網(wǎng)等內(nèi)容，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并及時獲悉最新的專業(yè)技術(shù)。[3]
二、專業(yè)英語教學(xué)模式的探索
1.校內(nèi)教材編寫
根據(jù)北京信息科技大學(xué)電子信息類專業(yè)的主干課程，研究國內(nèi)外最新領(lǐng)域的研究動態(tài)，將理論基礎(chǔ)與實際相結(jié)合，編寫出適合本專業(yè)的現(xiàn)代的專業(yè)英語教材。
2.多媒體課件制作
在課件中加入大量動畫內(nèi)容，形象展示所講授內(nèi)容，給學(xué)生直觀的感受，加深印象。用英語錄制實驗現(xiàn)場，讓學(xué)生通過一個個專業(yè)詞匯的介紹，更直接、更容易理解專業(yè)詞匯的意思及英文表達方式。[4]
3.編制紀錄片
一方面可以向?qū)W生展現(xiàn)專業(yè)領(lǐng)域最新的技術(shù)發(fā)展，另一方面也可以鍛煉學(xué)生的英語聽力。關(guān)于電腦的紀錄片，紀錄了整臺電腦組裝過程，并配備了英文講解，如關(guān)于硬盤的英文閱讀：Computer’s hard drive disk saves information transmitted to it for a long time. The reading head reads the information. It is extremely precise. The space between the reading head and the hard disk is as thin as a hair. The hard disk is installed in its position within the computer。學(xué)生根據(jù)視頻演示和英文講解能夠理解該段英語的意思：計算機硬盤用來長期存儲傳輸進來的信息，磁頭負責(zé)讀取信息，它極其精確；磁頭與硬盤之間的間距如頭發(fā)般細微；將硬盤裝入電腦相應(yīng)位置。關(guān)于微處理器的英文閱讀：A microprocessor is the brain inside the computer. It made up of microchip，on an electronic card. Preparing the chip to be installed on the card is a delicate and precise operation。學(xué)生根據(jù)視頻演示和英文講解能夠理解該段英語的意思：微處理器被譽為計算機的大腦，由安裝在電路板上的芯片組成；而將這些芯片安裝在電路板上，需經(jīng)細致而精確的操作過程。還有關(guān)于CCD半導(dǎo)體、計算機電路板、太陽能電池板、鋰電池、電腦游戲、薄膜開關(guān)、掌上電腦、陰極射線管、麥克風(fēng)、攝像機等制作過程。
4.教學(xué)方式的研究
在完成基本課程的講授之后，每次可以選擇某個主題，讓學(xué)生參與討論，提出自己的看法和個人的見解，并在講課過程中穿插向?qū)W生介紹科技英語的特點、數(shù)學(xué)公式的讀法、科技英語專業(yè)詞匯、常用英漢互譯技巧、被動語態(tài)的翻譯技巧、復(fù)雜定語的翻譯技巧、英語長句的翻譯技巧、學(xué)術(shù)論文的英文寫作、科技論文標題的寫法、英文摘要的寫作技巧、求職英文簡歷撰寫方法等知識。數(shù)學(xué)公式的讀法如下：
xA：x belongs to A / x is an element（or a member） of A
xA：x does not belong to A / x is not an element（or a member） of A
AB：A is contained in B / A is a subset of B
AB：A contains B / B is a subset of A
AB：A cap B / A meet B/ A intersection B
AB：A cup B/ A join B / A union B
A×B：A cross B / the Cartesian product of A and B
x>y：x is more than y
x≥y：x is more than or equal to y
x
x≤y：x is less than or equal to y
5.考核方式的研究
一般課程的考核分為卷面考試、論文、報告等形式。對于專業(yè)英語課程，將研究一種既能督促學(xué)生學(xué)習(xí)，又能綜合體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好方法。
三、專業(yè)英語教學(xué)效果
第一，解決好專業(yè)英語課程與對應(yīng)專業(yè)課程結(jié)合問題。專業(yè)英語是對專業(yè)課程理解的進一步升華，所以選擇好的選題是重中之重。選題內(nèi)容不能拋開實際專業(yè)課程內(nèi)容，對專業(yè)課內(nèi)容進行補充，讓學(xué)生能通過專業(yè)英語既鞏固專業(yè)課的學(xué)習(xí)，了解專業(yè)詞匯的表達方式，又能學(xué)習(xí)國外先進的技術(shù)，開闊眼界。
第二，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是專業(yè)英語自學(xué)能力、用英語解決問題的能力。通過適當增加學(xué)生的課下學(xué)習(xí)以及通過網(wǎng)絡(luò)完成的作業(yè)，讓學(xué)生多看一些該領(lǐng)域?qū)＜业挠⑽闹v座和英文文獻，突出學(xué)生的能力建設(shè)、知識探究和人格養(yǎng)成。
第三，通過多位教師編寫、制作專業(yè)英語不同專業(yè)領(lǐng)域的英文教材及英文課件內(nèi)容，充分發(fā)揮每位教師優(yōu)勢，使新技術(shù)能貫穿在教學(xué)中；與學(xué)生實踐相結(jié)合，對學(xué)生畢業(yè)找工作和再學(xué)習(xí)有很大幫助。
四、結(jié)束語
通過電子信息類專業(yè)的專業(yè)英語課程教學(xué)設(shè)計，設(shè)計出了適合北京信息科技大學(xué)電子信息類專業(yè)學(xué)生實際情況的專業(yè)英語課程。通過采取各類教學(xué)手段，不同教師來編寫和制作自己熟悉領(lǐng)域的英文教材、英文多媒體課件、英文紀錄片等，更貼近實際。多種教學(xué)方式的研究讓學(xué)生能快速、高效、積極掌握各門電子信息類課程的英文專業(yè)詞匯的表達、英文文獻的閱讀及最先進、最前沿的科學(xué)技術(shù)。
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