發(fā)布時間：2022-08-21 11:12:42
序言：寫作是分享個人見解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的實習(xí)單位工作報告樣本，期待這些樣本能夠為您提供豐富的參考和啟發(fā)，請盡情閱讀。
逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力，了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和潛力。以下是為大家整理的暑假實踐工作報告資料，提供參考，歡迎你的閱讀。
暑假實踐工作報告一
轉(zhuǎn)眼間，實習(xí)生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又快樂的經(jīng)歷著實深深難忘!為整理思想，汲取經(jīng)驗，帶著美美滿滿不曾間斷的回憶對這一段記憶做以下總結(jié)和匯報。
實習(xí)目的
透過頂崗實習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實際的結(jié)合，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)專業(yè)資料的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識與生產(chǎn)實際相結(jié)合。同時，加強(qiáng)和實習(xí)單位各層次員工溝通和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實問題的認(rèn)識，逐步提高社會交往能力和應(yīng)變能力，了解實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，增強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和潛力。
實習(xí)資料
這次實習(xí)，我的工作資料隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報告如下：
最開始去的是xxx，在那個公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一起壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一周都感覺度日如年。也許因為從初中開始就在外實習(xí)，對這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如，看著一起來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸說安慰
兩個多星期過去，迎來了新公司xxx的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個完美的開始即將到來。初期，我們整日在車間打掃衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙。都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時間是很充實和開心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。
在過后的將近兩個月里，一開始是跟著xx師傅一起學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，慢慢的到了一個多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理，但是有著一個月的試用期。
回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一起布置車間的一切。一起拖地，一起貼警示線，一起鉆研機(jī)柜的布線，一起研究工裝，一起出去玩……一齊……記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充實和開心。
那些日子以來，學(xué)到的東西也著實不少。開始在老公司的時間里，把我在大學(xué)里有點(diǎn)松懈的耐心再次調(diào)整回來。在新公司里，一開始短期的打雜讓我明白了細(xì)心還是有很多好處。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”所言甚好!
暑假實踐工作報告二
大學(xué)很快就要結(jié)束了，而我此次也已經(jīng)在實習(xí)當(dāng)中成長了不少。其實總體看下來，我這一段實習(xí)也是非常充實而精彩的，至少沒有浪費(fèi)寶貴的時間，讓我可以在這次實習(xí)當(dāng)中多少成長一些。在此我就這次實習(xí)稍作整理，匯報我這幾個月的實習(xí)成果。
我所加入的公司是本市一家很不錯的銷售型公司，而我的職位也是銷售人員。一開始加入這家公司之前，我就做好了心理準(zhǔn)備，因為我知道我即將面對的是一個很大的難題，我現(xiàn)在還沒有這樣強(qiáng)大的能力去解決，所以這一次我鼓足了勇氣，也下了一個很大的決心。
進(jìn)入公司之后，我開始進(jìn)行長達(dá)一個月的學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)期讓我有了很大的改變，首先在自己的理論方面，我就認(rèn)識到了自己平時的一些缺陷，雖然說我對自己專業(yè)上的理論知識掌握的還不錯，但其實已進(jìn)入實踐中就會發(fā)現(xiàn)，我們所理解的都是其中的一些皮毛，真正需要我去學(xué)習(xí)的是最里層的東西，那才是最為深奧且具有意義的一部分。所以在這段時間里，我一直都在很努力的學(xué)習(xí)，一直保持一個非常上進(jìn)的態(tài)度，并且都付出了實踐。
通過這幾個月的實習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足之處，比如說在銷售這份工作上不能夠很大膽的去做，總是容易膽怯，遇到一些問題的時候很容易退縮，顯得自己極為不自信，給客戶的感覺也不是很好。其次我做起事情來有一些粗心，平時也不是很注重細(xì)節(jié)，所以一些小錯總是容易犯，并且也能造成一定的影響。這些缺點(diǎn)都是我在這次實習(xí)當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的，我也在發(fā)現(xiàn)之后及時進(jìn)行了改正，并且盡快的改正了過來，養(yǎng)成了一個更好的工作習(xí)慣，不再出現(xiàn)這些問題了。
實習(xí)的日子一下子就飛過去了，其實通過這次實習(xí)，讓我明白了很多，首先實踐和理論上肯定是存在很大的區(qū)別的。而我們在實踐當(dāng)中也能更加深刻的去理解一件事情的始終，所以一個人想要成長，就必須要付諸實踐，否則我們的成長速度會很緩慢。其次也要提高自己的膽量，提高自己的自信，一個自信的人才是足夠吸引人的。這也是我需要不斷去改變的一個地方，我也會朝著這個方向不斷的努力和進(jìn)步的!感謝這次實習(xí)的機(jī)會，讓我認(rèn)識了一個更加不同的自己，未來的時光我會繼續(xù)努力，我會繼續(xù)前進(jìn)的。
暑假實踐工作報告三
在藥房實習(xí)的這段時間真是感觸良多，患者為沒有錢，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，額頭上的皺紋，這些都是歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
1.工作
在實習(xí)中我學(xué)到了很多，看到了很多，雖然很累，但是這樣的實習(xí)還是很有意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗，不管是工作還是學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實習(xí)的過程中也可以更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
在實習(xí)中我學(xué)到了很多，也感受到了很多，在實習(xí)中，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團(tuán)隊精神，要懂得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要懂得禮貌對人等。很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的，通過實習(xí)這一實踐訓(xùn)練，我們才能更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。
雖然實習(xí)是一件并不輕松的事情，有時候會感覺很累，累倒你會不想再回到實習(xí)的地方去，但是等你恢復(fù)過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊，疲憊被驅(qū)散了。我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中不斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會使我終生受益的，期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。
2.建議
對企業(yè)，在實習(xí)期間我感覺對顧客的服務(wù)態(tài)度還需進(jìn)一步提高，尤其是在特別忙時，有上了年紀(jì)的老人尋問，也應(yīng)該耐心的解答，同時我們不能只一味的賣藥獲利，如果顧客的病可以食療或結(jié)合一些生活習(xí)慣等可以起到更好的效果，我們應(yīng)該主動告訴顧客，讓他們更早的康復(fù)。對于學(xué)校，我覺得學(xué)校應(yīng)該給學(xué)生多些實踐的機(jī)會，這樣我們畢業(yè)了進(jìn)入社會能更好的發(fā)揮自己所學(xué)到的知識，也能更快的融入社會。
3.總結(jié)
在實習(xí)中我學(xué)到了很多。讓我的中藥專業(yè)知識從課本上真實的反映到實際中，并學(xué)到了從課本上學(xué)不到的知識。
畢業(yè)實習(xí)計劃制訂后，系統(tǒng)化落實是關(guān)鍵。首先在實習(xí)前認(rèn)真組織實習(xí)動員，由實習(xí)帶隊教師，向?qū)W生講清楚實習(xí)主要內(nèi)容、實習(xí)方式、實習(xí)紀(jì)律要求及實習(xí)考核辦法等，使學(xué)生端正實習(xí)態(tài)度，明確實習(xí)的目的和重要性，從思想上對實習(xí)高度重視，調(diào)動學(xué)生實習(xí)的積極性，同時教育學(xué)生要吃苦、進(jìn)取、遵紀(jì)、守法、文明、禮貌；其次應(yīng)根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容和實習(xí)的方式，總結(jié)往屆實習(xí)中的一些實踐經(jīng)驗，針對到實習(xí)的生產(chǎn)現(xiàn)場，將可能看到什么，怎么觀察，如何將觀察的直觀東西歸類，上升到管理、設(shè)計、制造、檢驗等方面，進(jìn)行實習(xí)知識講座，讓學(xué)生實習(xí)前對實習(xí)的內(nèi)容就有所了解，盡快進(jìn)入實習(xí)的狀態(tài)。同時，給學(xué)生提出一些可以去實習(xí)現(xiàn)場找到答案的問題，以達(dá)到促進(jìn)學(xué)生實習(xí)的積極性和獨(dú)立思考問題、解決問題的能力，教學(xué)生如何到實習(xí)生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)有用知識，了解生產(chǎn)現(xiàn)場看到而在課堂上沒學(xué)過的某些知識；另外，安全問題是實習(xí)中的重要問題，學(xué)校和實習(xí)單位必須本著對實習(xí)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神認(rèn)真作好安全教育，提高他們的安全素質(zhì)、提高自我防護(hù)能力，使學(xué)生做到實習(xí)中不傷害別人、不傷害自己、同時自己不被別人傷害的“三不傷害”；最后，實習(xí)學(xué)生應(yīng)完成實習(xí)日記和實習(xí)報告的撰寫，包括實習(xí)目的、實習(xí)內(nèi)容、實習(xí)過程、實習(xí)結(jié)果、實結(jié)或體會等，作為填寫畢業(yè)實習(xí)評定表和考核實習(xí)成績的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)。
2強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化管理，細(xì)化畢業(yè)實習(xí)管理
隨著高等院校和企業(yè)的合作越來越深入，畢業(yè)實習(xí)的管理模式需要更加貼近企業(yè)生產(chǎn)實際的需求。首先實習(xí)師生應(yīng)嚴(yán)格遵守工廠有關(guān)制度和技術(shù)保密規(guī)定，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，講文明懂禮貌；其次紀(jì)律是完成實習(xí)任務(wù)的基本保證，外出實習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)畢業(yè)實習(xí)的規(guī)章制度，按畢業(yè)實綱和計劃要求進(jìn)行實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)的管理，需要正確引導(dǎo)，不用空洞的說教和命令，而是引導(dǎo)和啟發(fā)，用指導(dǎo)教師自己的一言一行和認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，以及一絲不茍的工作態(tài)度去潛移默化地影響學(xué)生對實習(xí)的認(rèn)識和對實習(xí)的興趣；相信學(xué)生，通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)實習(xí)過程中的一些典型事例，以此來作為教育學(xué)生的素材；全面評價，打破傳統(tǒng)的只考核生產(chǎn)現(xiàn)場實習(xí)情況的作法，將從實習(xí)的準(zhǔn)備開始，到實結(jié)工作完成的全過程，均作為考核范圍，從“實習(xí)的態(tài)度、文明禮貌、組織紀(jì)律性、樂于助人精神、積極主動承擔(dān)義務(wù)、生產(chǎn)現(xiàn)場的表現(xiàn)、觀察和提問情況、理論聯(lián)系實際后的思考和理解、座談會表現(xiàn)、實習(xí)日記的詳實、實習(xí)報告的條理和格式”等方面綜合考核。
3強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)化管理，完善畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)
實習(xí)指導(dǎo)教師擔(dān)負(fù)著學(xué)生實習(xí)的組織、指導(dǎo)、管理，其工作貫穿于學(xué)生實習(xí)的整個過程，發(fā)揮實習(xí)指導(dǎo)教師的作用，是提高學(xué)生畢業(yè)實習(xí)收獲的必要條件。實習(xí)計劃的落實重在教師。要求在完成實習(xí)指導(dǎo)的同時，應(yīng)規(guī)定實習(xí)指導(dǎo)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
①強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)教師的責(zé)任心，積極做好實習(xí)期間的各項工作，關(guān)心學(xué)生的思想狀況，把握學(xué)生的思想動態(tài)，利用同吃同住的機(jī)會，和學(xué)生打成一片，在向?qū)W生傳授實踐技能、做人道理、充分認(rèn)識社會等等各種知識的同時，了解學(xué)生的基本情況，對以后的發(fā)展給出適當(dāng)?shù)慕ㄗh和提醒。
②是指導(dǎo)教師自身的專業(yè)實踐素質(zhì)，指導(dǎo)教師應(yīng)具備較強(qiáng)的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，既要能從理論上指導(dǎo)，又能給予實踐上的幫助，從生產(chǎn)現(xiàn)場的各個方面認(rèn)真指導(dǎo)，以幫助學(xué)生拓展和豐富知識，增長和提升能力，為走上社會打下一定的基礎(chǔ)。實習(xí)指導(dǎo)教師不僅要做到現(xiàn)場指導(dǎo)，而且在指導(dǎo)過程中及時提出和解決問題，引導(dǎo)學(xué)生將零碎看到的東西綜合領(lǐng)會，在生產(chǎn)現(xiàn)場拓寬學(xué)生的知識面，引導(dǎo)學(xué)生去觀察、學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。
③關(guān)注學(xué)生對實習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題的分析、思考，以及解決問題的思路、建議等，以此引發(fā)學(xué)生如何掌握知識運(yùn)用的方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生身臨其境，在感受生產(chǎn)現(xiàn)場氛圍的同時，對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)道德教育。
傳菜領(lǐng)班工作報告怎么寫及范文一：
20xx是我自我挑戰(zhàn)的一年，我將努力改正過去一年工作中的不足，把一年的工作做好，過去的一年在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的熱情幫助，通過自身的不懈努力，在工作上取得了一定的成果，但也存在了諸多不足?；仡欉^去的一年，過去的一年有失落的、傷心的，成功的、開心的，不過那不重要了，是過去式了，我們要努力的是未來，有好多人說我個性變了，這我相信，成熟了嘛。
我真的很滿意，有好多的事情壓著我，我還是堅強(qiáng)的挺過來了，我的生活、情緒都是一樣的面帶微笑來過，雖說沒有大起大落，至少也經(jīng)歷了一些風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，一次次的波折與困難，我不要做弱者、懦夫，命運(yùn)就掌握在自己手中，我相信明天會更好、你好、我好、大家都會好的。 現(xiàn)將工作做如下總結(jié)：
一、管理方面：
1、上級是下級的模范，我一直堅持以身作則，小事親為，大事共為。
2、對下屬公平、公正、公開做事。
3、由于下屬個人性格差異，采取以人為本等多方面的管理方式。
4、發(fā)生過兩起斗毆事件
5、20xx年傳菜部共離職12人，相對來說算比較穩(wěn)定的一年。
雖然經(jīng)常能聽到下屬的一句“龍哥”，但是自己也不乏作為領(lǐng)導(dǎo)者的威信，同時也收到了廚房、餐飲服務(wù)員同事們的青睞，這點(diǎn)自己比較開心，那句話說的很對“認(rèn)真做事可以把事做成，用心做人做事才能把人、事做好”，我做到了。當(dāng)然比較內(nèi)疚的一點(diǎn)就是那兩起斗毆事件，雖然不是自己直接的原因，但是可以說是自己管理上的疏忽大意，沒有多跟他們談心導(dǎo)致的，20xx年得多加注意。
二、崗位責(zé)任
1、傳菜部人員的管理
2、傳菜人手的協(xié)調(diào)
3、傳菜出菜相應(yīng)輸入與控制
三、培訓(xùn)方面：
1、葉明良老師講解責(zé)任的重要性
2、青海老師講解服務(wù)相關(guān)細(xì)節(jié)
3、山西飯店胡經(jīng)理、藺經(jīng)理一行四人培訓(xùn)服務(wù)相關(guān)禮儀
4、賓館餐飲部自行組織講解賓館規(guī)章制度培訓(xùn)各種專業(yè)服務(wù)操作技能
5、防疫站文化廣場培訓(xùn)有關(guān)食品安全管理條例及食品安全法
通過幾次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，自己的個人素質(zhì)、思想覺悟都有顯著地提高，同時自己做到了學(xué)以致用，在日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中也時刻提醒自己要做一個有責(zé)任心的人，認(rèn)真做事、用心做人、帶微笑服務(wù)，求安全工作，在過去的一年里雖然自己很努力的去做了，但是并不是做的很好，工作中仍然存在很多的問題，既有自己管理方面的問題，也存在工作中突發(fā)的或者對下屬管理不周養(yǎng)成的一些壞習(xí)慣、臭毛病吧。
四、存在的問題
1、部分傳菜員工禮貌禮節(jié)、儀容儀表不達(dá)標(biāo)
2、傳菜員工偷吃現(xiàn)象普遍比較嚴(yán)重
3、傳菜員工責(zé)任心差，日常衛(wèi)生區(qū)域清潔不自覺
4、部分傳菜員工走菜完畢不能及時回到傳菜部
5、部分傳菜員工受家庭、社會環(huán)境影響，教育管理時無法溝通，可能導(dǎo)致惡性事件
6、忙時導(dǎo)致菜肴造型變形，體現(xiàn)不了賓館菜品精華所在
7、有時不能按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)操作
8、、樓層領(lǐng)班不能協(xié)助管理走菜員工及時回工作崗位
9、、宿舍衛(wèi)生狀況“久治不愈”環(huán)保意識差
五、自己的想法
1、現(xiàn)在的年輕人都是寶貝，父母的溺愛等原因?qū)е逻@些年輕的寶貝，越來越不會干活，只知道追求金錢，不懂得換位思考，我的工作難度其實也在加大，年輕人的現(xiàn)狀可能也是招不回人的原因吧!
2、建議賓館設(shè)計專門的美食專欄，天天更新當(dāng)日新加工菜品，可以起到很好的推銷作用
3、建議賓館開設(shè)電子閱覽室(網(wǎng)吧)，當(dāng)然是收費(fèi)的，這樣也可以作為賓館的一個盈利的途徑，同時也能讓員工空閑時間有地方休閑，或者配備電視。
4、建議廚房增加攝像頭，加大對原料、成品的監(jiān)管，避免開小灶等現(xiàn)象，當(dāng)然前提是職工餐得到相應(yīng)改善。
5、賓館一次性用品的合理安排、應(yīng)用，如一次性筷子，很多職工一頓飯一雙，比客人都浪費(fèi);餐巾紙成了很多員工的廁用紙。 6、舉行員工運(yùn)動會等活動，都說酒店出來的胃不好，體質(zhì)差，多舉行這類活動，既能改善員工體質(zhì)豐富業(yè)余生活，又能給員工增加福利，一舉多得。
7、餐廳多招禮儀迎賓，讓普通客人也能感覺到有面子、有氣派，同時硬性建立客史檔案，成立問候部，專門給客人送去生日或各種節(jié)日的問候。
8、 “羊毛”出在“羊”身上，改善菜品質(zhì)量、造型，適當(dāng)提高菜品價格，同時又根據(jù)客人消費(fèi)金額，免費(fèi)贈送相應(yīng)菜品，雖然有點(diǎn)繁瑣，但能給客人撿便宜的想法。
9、根據(jù)上一條的啟示，服務(wù)員及其他營銷人員應(yīng)該集體培訓(xùn)：《營銷心理學(xué)》，讓每個人都成為客人的“知己”，知道客人所想、所需，提高客人的消費(fèi)額，增加餐廳營業(yè)額。
以上幾點(diǎn)可能有些不切實際，但卻是我的真實想法，希望領(lǐng)導(dǎo)擇優(yōu)參考、采納。
六、工作計劃
20xx年賓館后面的包飯宴會廳將投入使用，傳菜部任務(wù)可能會更加的艱巨，不過!人嘛，有壓力才有動力，我將用心去完成20xx年每天的工作，讓傳菜部的凝聚力更強(qiáng)更盛。加油!加油!加油! 總之，20xx年又是以今天作為起點(diǎn)的，新目標(biāo)、新挑戰(zhàn)，在新的一年中繼續(xù)努力工作，勤學(xué)習(xí)、勤總結(jié)，最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)在工作的征程中勇往直前，人生的道路一帆風(fēng)順，祝愿各位同事在新的一年里續(xù)寫人生新的輝煌，更希望我們賓館生意興隆、財源廣進(jìn)!
傳菜領(lǐng)班工作報告怎么寫及范文二：
20xx年是一個競爭激烈，碩果累累的一年，在酒店領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心指導(dǎo)和餐飲部全體員工的共同努力下，順利的接待好了，年初的團(tuán)年宴，年中的狀元宴，年末的圣誕節(jié)等宴席，克服了部門相關(guān)的人員流失，酒店三樓夜總會改為宴會廳，以及部門一系列的改造工程等因素，保證了各項工作能夠計劃性的順利開展，確保了餐飲收入的穩(wěn)定提高，結(jié)合部門工作方計“從高要求，從細(xì)做起，從嚴(yán)管理”，在此對傳菜部過去的一年工作總結(jié)匯報如下：
一，人員方面
本部員工大多都來自下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)城市，大部分都是外出打工回來的人，年齡普遍較小，穩(wěn)定性不強(qiáng)，大部分最多工作半年，流動性大!在年初的團(tuán)年宴接待中就出現(xiàn)一些問題，有部門的員工因為想回家過年，因而工作積極性不高，工作效率低下，投訴事件時常出現(xiàn)等，還有者向部門提出辭職的申請。這樣對工作帶來了極大的影響，為此部門一方面積極蓄備人員，另一方面開展活動加強(qiáng)凝聚力，讓他們覺得酒店是他們的家!通到這幾方面的工作，人員流失得到了一定的控制。
二，培訓(xùn)方面
本部員工大多來至農(nóng)村，文化素質(zhì)較低，再加上大多數(shù)來至東北打而來，紀(jì)律約束性較差，在儀容儀表，個人語言方面都挺隨便，這些離一個合格的酒店員工有所差距，因此部門制定了相關(guān)的入職培訓(xùn)計劃和每月培訓(xùn)重點(diǎn)，從易到難，從簡入深，循序漸進(jìn)。
三，環(huán)境衛(wèi)生和設(shè)施設(shè)備方面
環(huán)境衛(wèi)生一直以來就是傳菜部頭疼問題，因為廚部衛(wèi)生區(qū)域與本部區(qū)域相連，不可避免存在污水橫流，雜物爛丟，蒼蠅滋生等問題，為此下大力氣改變這些臟，爛，差問題，制定了每周衛(wèi)生日志和每天值班日志，明確衛(wèi)生工作人人有責(zé)，并定期集中人力對本區(qū)域的衛(wèi)生死角進(jìn)行清理，經(jīng)過以上的一些措施，衛(wèi)生情況得到了一些的好轉(zhuǎn)。
設(shè)施設(shè)備方面，傳菜電梯井因使用年限過長，不可避免存在一些老化問題，在運(yùn)行過程中出現(xiàn)了一些問題，影響了正常的工作，為此一方面積極與工程部協(xié)調(diào)和溝通，定期和不定期對電梯井進(jìn)行維護(hù)和檢修，另一方面對新老員工講解和培訓(xùn)在使用過程中注意事項和安全使用方法。 四，菜品方面
菜肴品質(zhì)質(zhì)量是餐飲的生命，在年初時由于廚部人員不足和宴席較多的情況下，菜品出品質(zhì)量有所下降，出現(xiàn)投訴率有所上升，為此積極與廚部溝通和分析原因找出問題，并找出解決問題的方法。
在零點(diǎn)方面，堅持零點(diǎn)上菜原則，不新鮮不上，有異物不上，變質(zhì)變味不上，器皿破損不上等。
在宴席方面，堅持宴席上菜原則，先冷后熱，先菜后點(diǎn)，先咸后甜，先炒后燒，先清淡后肥厚，先優(yōu)質(zhì)后一般等。
雖然取得了一些成績，但也存在一些不足：
1， 在部門的低質(zhì)用品方面的監(jiān)管做的不是很好，餐具，用具的流失比較大。
2， 在紀(jì)律方面，自身約束力不強(qiáng)，沒有做到應(yīng)有的表帥;對員人過于寬仁，處罰力度不足。
3， 在菜品出品質(zhì)量控制方面做的還遠(yuǎn)不夠好，菜品出現(xiàn)的投訴時長發(fā)生。
4， 在員工培訓(xùn)的力度方面還是不是很完善，員工整體能力相差太大。
20xx年任重而道遠(yuǎn)，機(jī)遇與困難并存，目標(biāo)與現(xiàn)實之差距，都要我們?nèi)ッ鎸?，去迎接挑?zhàn)，在這個市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天，原地踏步，就意味著后退，后退就意味著被淘汰，在新的一年中，我應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加深個人心涵，提高個人能力，拓展個人空間，努力成為一個復(fù)合型人才;并帶領(lǐng)本部人團(tuán)結(jié)拼搏，努力工作，將餐飲工作更上層樓。
傳菜領(lǐng)班工作報告怎么寫及范文三：
1 自動離職 三人 張金 王帆(貴州實習(xí)生)高兵此實習(xí)生二人離職主要原因是對于實習(xí)生的薪水心里不平 衡以及同學(xué)間 的消極言語。
2 本月入職員工 四人 其中一名是之前貴州實習(xí)生 自動離職 后一個月再次 回來上班
將實訓(xùn)制度形成完整的、成文的形式，并以此作為保障，具體包括：
1）實訓(xùn)實施計劃：實訓(xùn)開設(shè)的時間（學(xué)期、學(xué)時等）等信息，實訓(xùn)指導(dǎo)老師、實訓(xùn)地點(diǎn)等信息。
2）實訓(xùn)教學(xué)大綱：實訓(xùn)目的、實訓(xùn)的內(nèi)容與要求、實訓(xùn)環(huán)節(jié)及要求、實訓(xùn)學(xué)時分配、信息化實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備使用知識等的規(guī)范。
3）實訓(xùn)課程標(biāo)準(zhǔn)：實訓(xùn)項目簡介、實訓(xùn)器材使用說明、教學(xué)方法、實訓(xùn)項目實施方法、教學(xué)資源以及信息化考核標(biāo)準(zhǔn)。
二、信息化實訓(xùn)保障體系框架
1.指導(dǎo)人員的要求
信息化實訓(xùn)的時效性和實操性都很強(qiáng)，指導(dǎo)人員應(yīng)由專業(yè)教師和企業(yè)技術(shù)骨干共同組成。專業(yè)教師應(yīng)由親自主持或參與了各技能項目的設(shè)計的教師擔(dān)任，應(yīng)對對本專業(yè)的課程體系非常熟悉，并在整個工作過程中起主導(dǎo)作用。為彌補(bǔ)專業(yè)教師大多不熟悉企業(yè)具體環(huán)境這一不足，特聘請企業(yè)技術(shù)骨干共同參與研究指導(dǎo)，防止在信息化技能實訓(xùn)的設(shè)計出現(xiàn)偏差，以最大限度地保證信息化技能實訓(xùn)的適用性。
2.操作人員要求
進(jìn)行信息化實訓(xùn)之前，必須對物流管理專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn)。首先，讓學(xué)生充分理解實訓(xùn)的前導(dǎo)理論知識和技能操作要點(diǎn)，以保證實訓(xùn)項目能夠順利地開展。其次，實訓(xùn)前的培訓(xùn)能夠讓學(xué)生熟知完成既能的工具，這在另一方面強(qiáng)化了學(xué)生對物流設(shè)施設(shè)備地的認(rèn)識。
3.“財”與“物”的要求
目前各高職院校的實訓(xùn)場地主要包括校內(nèi)實訓(xùn)基地和校外實習(xí)基地兩種。校內(nèi)信息化實訓(xùn)基地一般要求信息化功能齊備，基本能滿足整個物流信息化各項技能的實訓(xùn)需求。如物流信息化軟件實訓(xùn)室、物流條形碼識別系統(tǒng)操作實訓(xùn)室等。校外實習(xí)基地的建設(shè)，建議校方與物流信息技術(shù)應(yīng)用廣泛的企業(yè)建立長期的校企合作，滿足學(xué)生企業(yè)實踐的需要。實訓(xùn)設(shè)備包括硬件設(shè)備和各種軟件設(shè)備。硬件設(shè)施設(shè)備應(yīng)滿足培訓(xùn)物流信息化人才技能的需要：如信息化技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)和物流虛擬仿真實訓(xùn)。實訓(xùn)軟件設(shè)備主要包括兩部分：第一部分包括與各實訓(xùn)配套教材、模擬軟件操作指南等，供教師備課、授課和評價使用；第二部分包括模擬軟件、企業(yè)視頻資料、案例集、習(xí)題庫、實訓(xùn)指導(dǎo)書、多媒體課件、在線交流、物流信息化職業(yè)技能培訓(xùn)等，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供幫助。
三、信息化實訓(xùn)內(nèi)容體系框架
物流信息化實訓(xùn)內(nèi)容體系的設(shè)計應(yīng)該依照信息化實訓(xùn)的特點(diǎn)，按不同教學(xué)階段的具體要求，分層次分步驟來設(shè)置實訓(xùn)內(nèi)容，并形成適合高職物流管理專業(yè)教學(xué)的實訓(xùn)體系框架，令“教、學(xué)、做”結(jié)合起來的實訓(xùn)體系結(jié)構(gòu)。
1）理論基礎(chǔ)學(xué)習(xí)：由信息化物流人才的職業(yè)素質(zhì)課程和技能理論基礎(chǔ)課程構(gòu)成。這是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的理論保障，主要在課堂學(xué)習(xí)中完成。
2）崗位技能實訓(xùn)：主要在校內(nèi)物流實訓(xùn)基地進(jìn)行，重在訓(xùn)練學(xué)生在物流信息化技術(shù)方面的模擬操作技能。
3）企業(yè)實習(xí)預(yù)就業(yè)：主要在校外物流實習(xí)企業(yè)完成。這種實習(xí)的集中性比較差，故應(yīng)加強(qiáng)對過程的監(jiān)控，完善科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)。建議制定符合信息化人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)的實習(xí)任務(wù)和考核標(biāo)準(zhǔn)，包括頂崗實習(xí)報告、實習(xí)日志、校內(nèi)外教師指導(dǎo)記錄、信息化技術(shù)頂崗實習(xí)工作報告等。
四、結(jié)語
關(guān)鍵詞 水利工程專業(yè) 綜合實習(xí) 對策
目前，隨著我國的市場經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展，就業(yè)市場和社會對水利工程專業(yè)的畢業(yè)生實際工作能力的要求也在不斷提高，為適應(yīng)社會的發(fā)展，實踐性教學(xué)的不斷建設(shè)與完善、實踐性教學(xué)的教學(xué)研究與改革也都突顯緊迫。綜合實習(xí)是水利工程專業(yè)課程設(shè)置別重要的一個實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得實際工作能力最為重要的學(xué)習(xí)過程。在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響下，水利工程專業(yè)的綜合實習(xí)工作面臨了一些困難，存在一些問題，研究如何抓好綜合實習(xí)這一實踐環(huán)節(jié)，采取合適的對策具有重要的現(xiàn)實意義。
1 水利工程專業(yè)綜合實習(xí)存在的問題
1.1 綜合實習(xí)形式單一
目前，國內(nèi)很多高等院校水利工程專業(yè)的綜合實習(xí)采用集中式實習(xí)。即相同專業(yè)的學(xué)生在實習(xí)指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下到某一正在施工的水利工程實習(xí)基地，由直接參與該水利工程建設(shè)的工程師講授實習(xí)工程的專業(yè)工作報告，與實習(xí)企業(yè)的相關(guān)工作人員討論、座談，然后進(jìn)行施工工地的參觀。實習(xí)期間學(xué)生只能通過工地現(xiàn)場的工程師所提供的工程資料，對水利工程施工生產(chǎn)過程進(jìn)行觀察、記錄和體會。學(xué)生由于無法直接參與水利工程施工的實際生產(chǎn)操作或生產(chǎn)技術(shù)管理，實踐學(xué)習(xí)的積極性和主動性較差，從而影響了實習(xí)的效果。
1.2 實習(xí)經(jīng)費(fèi)短缺
近些年來，隨著我國各高等院校的學(xué)生人數(shù)不斷增加，物價不斷上漲，交通、住宿、伙食等費(fèi)用也持續(xù)上漲，加上實習(xí)單位不同程度地提高實習(xí)相關(guān)費(fèi)用，學(xué)生綜合實習(xí)期間所需的經(jīng)費(fèi)也就越來越多。而我國大部分高等院校都是財力不足，在綜合實習(xí)方面上的投入也很有限，許多院校的綜合實習(xí)學(xué)生人均費(fèi)用大都很低，這必然導(dǎo)致實習(xí)經(jīng)費(fèi)的短缺，影響了學(xué)生的綜合實習(xí)的質(zhì)量。
1.3 實習(xí)單位難以確定和穩(wěn)定
水利工程專業(yè)綜合生產(chǎn)實習(xí)基地的建立和穩(wěn)定在全國各個有水利專業(yè)的高等院校中都是極為困難的工作，主要原因有：一是正在施工的水利工程工地大都地處偏僻的山區(qū)，交通困難，吃住困難，學(xué)生的出行安全更是責(zé)任重大；二是由于我國水利行業(yè)施工企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)水平的不斷提高，水利工程施工的進(jìn)度往往很快，很多大型水利工程的主體建筑物施工期也就為三年左右，這就造成每過兩三年，原有的實習(xí)工程已不適合學(xué)生再次實習(xí)了，這時又需要重新尋找實習(xí)基地；三是各高校擴(kuò)招后學(xué)生人數(shù)很多，正在施工的水利工程工地很難接納；四是很多水利工程業(yè)主企業(yè)生產(chǎn)和管理任務(wù)繁重，而學(xué)生實習(xí)的時間一般在3周左右，且實習(xí)學(xué)生眾多，企業(yè)因為擔(dān)心學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)而影響企業(yè)的正常生產(chǎn)活動，企業(yè)只追求經(jīng)濟(jì)效益，不愿承擔(dān)培養(yǎng)大學(xué)生實踐教育的社會責(zé)任。五是我國正在施工的大型水利工程的數(shù)量是越來越少，能適合學(xué)生進(jìn)行水利工程專業(yè)實習(xí)的工程也是越來越少，確定綜合生產(chǎn)實習(xí)單位的難度也是逐年加大。這些都給綜合生產(chǎn)實習(xí)基地的建立和穩(wěn)定帶來了非常大的難度。
1.4 實習(xí)教學(xué)質(zhì)量不容樂觀
一是受實習(xí)經(jīng)費(fèi)的限制，很多學(xué)校往往采取了壓縮綜合實習(xí)時間來節(jié)約實習(xí)教學(xué)開支，這就造成學(xué)生往往得不到多次長時間的實踐機(jī)會，在專業(yè)素質(zhì)有限的情況下，學(xué)生很難只通過一兩次短時間的實習(xí)機(jī)會，就使專業(yè)技術(shù)實踐能力大大提高。二是實習(xí)帶隊教師把主要精力放在尋找實習(xí)單位和如何保證學(xué)生紀(jì)律與安全等問題上，而對學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)也必然會在一定程度上有所減少，這也影響了學(xué)生實習(xí)質(zhì)量。三是部分學(xué)生沒有珍惜這種難得的實踐學(xué)習(xí)機(jī)會，實習(xí)不積極主動，實習(xí)中總是被動地去應(yīng)付實習(xí)指導(dǎo)教師布置的任務(wù)，實習(xí)態(tài)度影響了學(xué)生實習(xí)質(zhì)量。四是其他種種原因，影響了學(xué)生實習(xí)質(zhì)量。
2 解決綜合實習(xí)問題的對策
2.1 采取多種綜合生產(chǎn)實習(xí)形式
綜合生產(chǎn)實習(xí)可采用了校外集中實習(xí)與分散實習(xí)相結(jié)合的方式，校外集中實習(xí)地點(diǎn)、實習(xí)工程類別、實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)均由經(jīng)驗豐富的教師在實習(xí)前實地考察確定，分散實習(xí)地點(diǎn)、實習(xí)工程類別、實習(xí)內(nèi)容和實習(xí)標(biāo)準(zhǔn)針對學(xué)生及水利工程現(xiàn)狀做出切實可行的實習(xí)指導(dǎo)方案，在制訂了詳細(xì)的實習(xí)計劃之后，組織建立綜合實習(xí)指導(dǎo)小組，學(xué)生可以自由選擇確定實習(xí)方式，通過閱讀工程圖紙和資料、多媒體教學(xué)、聽報告、討論、工程參觀、現(xiàn)場教學(xué)、編寫實習(xí)報告、工地現(xiàn)場施工操作、工地現(xiàn)場試驗操作、參加工地現(xiàn)場會議、編寫工程資料等方式認(rèn)真進(jìn)行水利工程專業(yè)綜合實習(xí)。如新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)水利與土木工程學(xué)院就采取上述模式，組織綜合實習(xí)小分隊，分赴四川、云南、湖北和新疆等地的水利工程工地進(jìn)行實習(xí)，同時允許學(xué)生自己聯(lián)系實習(xí)單位實習(xí)，充分調(diào)動了學(xué)生實習(xí)的積極性，取得了較好的效果，學(xué)生反映很好。
2.2 增加實習(xí)經(jīng)費(fèi)投入
“實施科技興國戰(zhàn)略，促進(jìn)科技、教育與經(jīng)濟(jì)緊密結(jié)合”是我國奮斗目標(biāo)的重大方針之一，國家在教育方面的投入正在逐年增加，相信還會進(jìn)一步增加。高等院校除由國家撥款外，應(yīng)多方面籌措資金。高校在每年的經(jīng)費(fèi)分配上可適當(dāng)向綜合生產(chǎn)實習(xí)傾斜，增加實習(xí)經(jīng)費(fèi)投入，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，保證開支。另外，高校還應(yīng)鼓勵學(xué)生通過社會實踐活動、聯(lián)系用人單位、利用社會關(guān)系等方式進(jìn)行實習(xí)，這樣也可以適當(dāng)減少高校的綜合實習(xí)經(jīng)費(fèi)開支。
2.3 建立多方結(jié)合的綜合生產(chǎn)實習(xí)基地
高等院校或?qū)W院應(yīng)與同意建立綜合生產(chǎn)實習(xí)校外實習(xí)基地的單位加強(qiáng)合作，建立平等互利的合作關(guān)系，調(diào)動實習(xí)單位參與教學(xué)的積極性和熱情。高等院?？梢越o實習(xí)單位提供人才儲備和技術(shù)服務(wù)，學(xué)?；?qū)W院可以經(jīng)常派專業(yè)技術(shù)人員深入建設(shè)工程的生產(chǎn)工作中，幫助實習(xí)單位解決工程實際問題，利用學(xué)校的科研能力為企業(yè)提供必要支持。這樣又進(jìn)一步增加了彼此的合作基礎(chǔ)，利于雙方工作的發(fā)展。
2.4 鼓勵企業(yè)接受學(xué)生實習(xí)
大學(xué)生綜合生產(chǎn)實習(xí)會增加企業(yè)的成本，企業(yè)也需要付出額外的工作量來管理實習(xí)學(xué)生。高等學(xué)校應(yīng)主動承擔(dān)學(xué)生實習(xí)期間的學(xué)習(xí)、吃住、安全出行等方面的管理，盡量減少對實習(xí)企業(yè)的干擾，尤其是減少對工地現(xiàn)場施工生產(chǎn)的干擾，減少企業(yè)對實習(xí)學(xué)生的管理。另外，政府也應(yīng)對這些企業(yè)，根據(jù)每年接納的實習(xí)人數(shù)，減免一定比例的稅額，或由政府補(bǔ)貼給企業(yè)一定的實習(xí)費(fèi)用，促使企業(yè)在建立大學(xué)生就業(yè)實習(xí)基地方面表現(xiàn)出很大的積極性。
2.5 加強(qiáng)綜合實習(xí)指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)
綜合實習(xí)指導(dǎo)教師在實習(xí)過程中處于主導(dǎo)地位，學(xué)校應(yīng)重視綜合實習(xí)指導(dǎo)老師的選拔和培養(yǎng)工作。水利工程專業(yè)教師特別是青年教師工程實踐能力不足、實踐經(jīng)驗缺乏已經(jīng)成為眾多高校的普遍性問題。很難想象，自身對水利工程生產(chǎn)環(huán)節(jié)和實際問題一知半解的教師能夠有能力和信心去有效指導(dǎo)學(xué)生的生產(chǎn)實習(xí)實踐活動。所以，教師的實踐訓(xùn)練也是關(guān)系到學(xué)生實習(xí)問題解決的重要方面，加強(qiáng)教師的工程實踐能力培養(yǎng)在某種程度上可以提高學(xué)生實習(xí)的效果。當(dāng)然，制約教師工程實踐能力培養(yǎng)的一個主要因素是目前對教師的評價體系還存在問題，重科研輕實踐，這方面有關(guān)行政主管部門恐怕要承擔(dān)更多的責(zé)任。
2.6 引導(dǎo)學(xué)生端正實習(xí)態(tài)度
高等院校應(yīng)從制度安排上進(jìn)行引導(dǎo)，對學(xué)生實習(xí)安排要注重實效性，使學(xué)生學(xué)有所獲，同時應(yīng)加重實習(xí)環(huán)節(jié)在所修學(xué)分中的比重。另一方面通過在校期間的實習(xí)教育，促使學(xué)生認(rèn)識到綜合生產(chǎn)實習(xí)在學(xué)習(xí)階段的重要性和對以后踏入社會工作的重要意義。要學(xué)生樹立正確的人生觀與價值觀，珍惜社會、家庭、學(xué)校所提供的教育資源和實習(xí)機(jī)會，刻苦學(xué)習(xí)，努力把所學(xué)的知識和實際相結(jié)合，通過理論到實踐、再由實踐到理論的過程，提升自身的素質(zhì)，努力提升自己的實際工作能力，真正地為將來工作做好準(zhǔn)備。
2.7 進(jìn)行教學(xué)改革，提高實習(xí)質(zhì)量
高校應(yīng)積極進(jìn)行教育教學(xué)改革，通過教學(xué)手段和方法的改革，調(diào)整培養(yǎng)方案和教學(xué)計劃，強(qiáng)化主動式學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，提高學(xué)生的實踐能力。
3 結(jié)束語
綜合生產(chǎn)實習(xí)是高等教育教學(xué)中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將理論知識與實踐很好銜接的重要過程，它既能幫助學(xué)生對專業(yè)知識的深入理解，又能促進(jìn)學(xué)生利用理論知識進(jìn)一步指導(dǎo)生產(chǎn)過程，進(jìn)而又提高了學(xué)生認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。綜合生產(chǎn)實習(xí)需要高等學(xué)校和實習(xí)企業(yè)的密切協(xié)作，充分調(diào)動學(xué)生的積極性才能真正達(dá)到理想的實習(xí)效果。只要各高等院校高度重視，堅持以學(xué)生為主體、教師占主導(dǎo)，堅持專業(yè)素質(zhì)和實踐能力的教育，注重實踐性教學(xué)質(zhì)量，就一定能培養(yǎng)具有工程實踐能力的高素質(zhì)人才。
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工作報告是指向上級機(jī)關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告。下面就讓小編帶你去看看大學(xué)生個人工作實習(xí)報告范文5篇，希望能幫助到大家!
工作實習(xí)報告1完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識，了解了機(jī)械制造的一般操作，提高了自己的操作技能和動手能力，而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的鍛煉，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。
由于元旦放假，所以我們只進(jìn)行了為期9天的金工實習(xí)。期間，我接觸了數(shù)銑、plc、數(shù)車、焊接、鑄造、快速成型、模具、線切割、電火花、沖壓、鉗工等15個工種。每天，大家都要學(xué)習(xí)一項新的技能。在實習(xí)時間里，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發(fā)生一例傷害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實習(xí)要求，圓滿地完成了9天的金工實習(xí)。
在鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線;了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢、銼削方法和質(zhì)量的檢測。鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的，可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，中午休息的時候，整個人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了。下午終于把作品弄出來，雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我汗水的結(jié)晶，是我一天下來奮斗的結(jié)果。接下來的工種是鑄造，可以說完全是對小時侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐心了。后來又學(xué)習(xí)了數(shù)控電火花加工，也是需要編程的。不過那是電腦自動編程的，只要你輸入需要加工的零件圖形，選擇入刀途徑，放好原料即可。然后，我們在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)電弧焊，經(jīng)過了半天的電弧焊練習(xí)，我們對電弧焊雖然沒完全掌握，但也了解并學(xué)會了很多關(guān)于電弧焊的基本操作，我們主要掌握的是摩擦引弧。之后還學(xué)習(xí)了許多有趣的工種，例如快速成型、線切割和數(shù)車，在這三個工種中，我都能夠完成自己的作品?？粗约河H手設(shè)計并完成的作品，心里感到十分欣慰。
本次實習(xí)感想：
時光如流水，兩周時間轉(zhuǎn)眼即逝，為期兩周的金工實習(xí)給我體會頗多，我主要從以下幾點(diǎn)展開。
1、通過這次實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程，熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。
了解機(jī)械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
4、實習(xí)過程中制訂的學(xué)生實習(xí)守則，加強(qiáng)清理機(jī)床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)也起到了較好的促進(jìn)作用。
5、培養(yǎng)和鍛煉了勞動觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
6、這次實習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎，同時也培養(yǎng)了我們堅強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!
工作實習(xí)報告2怎樣的暑假實習(xí)才能充實，這是我放假前一直在思考的問題。畢竟經(jīng)過寒假實習(xí)的歷練，我對如何做好實習(xí)有了更深刻的認(rèn)識。這次的實習(xí)，不應(yīng)該只是像寒假那樣，只是單純的接觸和了解社會，而應(yīng)該是一次對自己學(xué)習(xí)能力和成果的檢驗。帶著這樣的目的，我開始了暑假實習(xí)的旅程。比賽歷程作為一支特殊隊伍的進(jìn)入到實戰(zhàn)，我們面臨著比其他團(tuán)隊更大的困難：缺少啟動資金。但是我們既然名為“思奇”，就一定得出奇制勝了。使用數(shù)字錄像機(jī)保存電視節(jié)目這樣的收視習(xí)慣喜愛國內(nèi)尚未普及，由于價格、性能等原因，在國內(nèi)市場上的dvr產(chǎn)品主要是包括臺灣在內(nèi)的大中華地區(qū)及日本、韓國的產(chǎn)品占主導(dǎo)地位。所以，我們團(tuán)隊的思路是將品牌推介和新的收視習(xí)慣的宣傳結(jié)合起來。舍近求遠(yuǎn)對于我們團(tuán)隊來說是不現(xiàn)實的，因此我們首先在學(xué)校周圍尋找市場，以退休教職工為目標(biāo)群體，借他們集中晨練的時候和他們交流。一連幾天，我們5個人先后在材料館門前廣場、山上禮堂門前廣場、體育場等地方，與我們學(xué)校的老教工交流。由于沒有樣機(jī)，也沒有宣傳材料，我們的交流很困難，幾天下來收獲甚微，可謂出師不利。后來我們得知華錄公司幾天之后會推出新的數(shù)字硬盤錄像機(jī)的促銷計劃，還將給我們提供宣傳材料。于是我們經(jīng)過協(xié)商，決定將數(shù)字硬盤錄像機(jī)的推銷暫停幾天。
8月2日開始，我們轉(zhuǎn)戰(zhàn)數(shù)字相框市場，指導(dǎo)思想是尋找數(shù)碼相框的商，目標(biāo)定為婚慶禮儀公司和比較大的婚紗影樓。我們的流程是這樣的：先通過互聯(lián)網(wǎng)收集這些公司的聯(lián)系方式，然后挨個打電話詢問，若是聯(lián)系上對合作有興趣的，我們就帶著樣機(jī)上門進(jìn)行進(jìn)一步的接觸。電話聯(lián)系的成功率和我們預(yù)計的差不多，大概在五分之一，我們還是很滿意的。但是到了上門談合作細(xì)節(jié)的時候，我們就吃了準(zhǔn)備不充分的虧：對產(chǎn)品的性能上的一些細(xì)節(jié)不熟悉，介紹起來不能一氣呵成;沒有提前打印好協(xié)議樣稿，談細(xì)節(jié)的時候顧此失彼;上門的時機(jī)沒有掌握好，有幾家影樓在我們?nèi)サ降臅r候正忙著。那天回來我們好好總結(jié)了一番，也做足了功課。之后的接觸都比較順利，但是最終我們沒有在價格上達(dá)成一致，協(xié)議沒簽成。
8月8日，北京奧運(yùn)會盛裝開幕，我們重新主打數(shù)字硬盤錄像機(jī)(華錄的促銷口號是“激情參與，珍藏奧運(yùn)”)。營銷是一門語言藝術(shù)，得不斷與顧客溝通。沒有樣機(jī)，上門推銷比較費(fèi)勁，只好跑到人流比較大的地方發(fā)宣傳品。這次出擊，我們先休整了幾天，還了解了一下其他團(tuán)隊的進(jìn)度，做足了準(zhǔn)備工作，比如在公司提供的宣傳品上寫上我們團(tuán)隊的聯(lián)系方式，重新熟悉產(chǎn)品的性能特征。抱著些許傳單(我們的傳單可不能發(fā)完就讓別人扔了，有興趣的才給)，我們隊來到星海公園，開始分頭行動。面對海灘上休閑的游客，我實在沒有勇氣去打擾人家的雅興，就沿著海岸線一路從星海公園逛到星海廣場，想不到竟在那里找到一個交流的突破口，可謂“柳暗花明又一村”。當(dāng)我來到星海灣浴場門前的停車場時，發(fā)現(xiàn)了好多車主正在等待他們的家人，一看車牌，大部分還都是本地車。這應(yīng)該是進(jìn)行介紹的好時機(jī)吧。調(diào)整片刻，我鼓起勇氣走向其中一位車主，拿起傳單向他介紹起產(chǎn)品來。連續(xù)接觸了十幾位車主，終于有一位對我們的產(chǎn)品產(chǎn)生濃厚的興趣，提出有空去華錄友好廣場旗艦店看看產(chǎn)品。但是慌忙之中我忘記問問那位先生能不能留下聯(lián)系方式了。很不幸地，這一天聯(lián)絡(luò)的都石沉大海。有了前一天的經(jīng)驗，接下來的幾天我都選擇在傍晚的時候到各個景點(diǎn)的停車場尋找目標(biāo)，但是一連幾天下來，星海公園、星海廣場和老虎灘我都走過了，也沒有取得實質(zhì)性的成績。時間很快走到8月22日，帶著而些許遺憾，我們隊就這樣度過了為期一個暑假的營銷大賽。
收獲
這一個月的鍛煉，我覺得自己改變了很多。首先，我檢驗了自己能否在短時間內(nèi)了解并應(yīng)用一門新知識的能力。在參加這次比賽之前，我還沒有修過市場營銷這個課程。因此，為了順利參加這次比賽，我得在幾天之內(nèi)掌握市場營銷的原理，并應(yīng)用到營銷計劃的撰寫和實戰(zhàn)中。這對我是一個極大的挑戰(zhàn)。這期間，我的隊友給了我很大的幫助，使我的市場營銷的理論水平有了迅速的提高。在撰寫計劃的時候，我已經(jīng)可以正確地根據(jù)這些理論對我們市場調(diào)查中得到的第一手材料進(jìn)行分析(我完成的是產(chǎn)品定位的部分)。但是在實戰(zhàn)的時候，我還是看到了自己距離一個合格的營銷人員還有很大的差距。市場營銷是一種實踐，雖然其中包含科學(xué)的因素，但并非理論科學(xué)，營銷必須在實踐中學(xué)習(xí)，而學(xué)完了課程就能做好營銷工作。營銷專業(yè)的課堂在市場中，而非在學(xué)校或辦公室里，只有在市場中慢慢積累經(jīng)驗找到市場感覺，才能進(jìn)一步走向更高的職務(wù)，單純靠在學(xué)校學(xué)習(xí)到的理論來運(yùn)作市場，成功的幾率幾乎是零。一個月下來，我認(rèn)識到，想要擁有過硬的能力，擔(dān)任企業(yè)高級管理者，或在職場干一翻大事業(yè)，必須先經(jīng)過這關(guān)市場的鍛煉。這次大賽是對我的一次洗禮，我清醒地認(rèn)識到，有很多事情“知易行難”。
工作實習(xí)報告3在南區(qū)實習(xí)已有近兩個月了，在這里真的收獲頗多!
每天早晨做一個小時的車程來到這里，心情總是愉悅的。到了單位，首先要做好辦公室的清潔工作，先打掃劉主任的辦公室，再回到自己所在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展局辦公室打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，去食堂打開水，這些都是我每天早晨必做的，也是我樂此不疲的事情。
其實坐在辦公室里還是比較清閑的，偶爾幫我?guī)煾等グl(fā)發(fā)傳真，打印資料，裝訂材料，接打電話等等，別看都是些小活，卻時刻要認(rèn)真細(xì)心。在這里收獲最多的應(yīng)該是承蒙了單位所有領(lǐng)導(dǎo)及同事們對我的教導(dǎo)和關(guān)心，讓我感受到了在南山新區(qū)管委會工作的快樂與溫暖，也讓我感受到了“何為人格魅力”
十一大假期間，單位還組織了聚餐，領(lǐng)導(dǎo)著重強(qiáng)調(diào)說，我們這些孩子在這里不能與家人團(tuán)聚，一定要讓我們吃好喝好!
真的很感謝這次實習(xí)機(jī)會，讓我對未來充滿了信心和期望!加油!
張雯
20__級俄語2班
工作實習(xí)報告4從學(xué)校出來已有幾個月的時間了，給我的經(jīng)歷也不少讓我學(xué)會了不少東西，面對現(xiàn)在的社會就要對自己有信心與耐心這樣才不會被那些表里不一的人打掉自己的信心，在學(xué)校跟在社會上不同，同學(xué)們天真可愛同事們都有你所不了解的性格與愛好。
出來到現(xiàn)在給我的感覺就是：“工作不是最辛苦的，辛苦的是與現(xiàn)在的人相處”有些人就是這樣，但我卻不能這樣，或許這就是我的天生就有的吧!看到別人有困難時總是想幫一下，即使是自己最不喜歡的人都是這樣也不能，即使幫到什么也可以分擔(dān)一些煩惱............
工作對于我們是一份責(zé)任，不管我們從事什么工作都要對這份工作負(fù)責(zé)，要做好你的上司交給你有任務(wù)，“兩做好”：一是認(rèn)真做好案頭工作，堅決按時、按質(zhì)、按量完成上級交給的各項工作任務(wù);二是以服務(wù)型為主，做好作風(fēng)轉(zhuǎn)變，對居民提出的問題做好記錄和信息反饋，確實改進(jìn)我們的工作態(tài)度和方法。
無倫怎樣現(xiàn)在我已經(jīng)是社會上的一份子，要做到自己的本分，學(xué)校是美好但我們不能永遠(yuǎn)呆在那里社會是有些殘酷但我們也要堅強(qiáng)面對才行，我們要生存就必需要學(xué)會面對的各種各樣的困難。也讓自己的生活過得更加精彩..............
工作實習(xí)報告5一、實習(xí)目的
這次實習(xí)是我們畢業(yè)前的一次綜合性實習(xí)，本次實習(xí)為了拓展我們的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真真正正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活與工作中很好地處理各方面的問題，學(xué)校允許我們根據(jù)自己所學(xué)的知識及興趣愛好尋找單位實習(xí)，進(jìn)一步運(yùn)用所學(xué)知識分析與解決實際專業(yè)問題，提高我們的實際工作能力，為畢業(yè)實習(xí)和頂崗實習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)前的準(zhǔn)備
因為學(xué)校允許我們自己尋找實習(xí)單位，所以在實習(xí)前的一周我們不停的搜索各方面的信息。還是找不到合適的，感覺找份好工作真的是不易。就在我們要放棄的時候，看到了川菜府酒樓的招聘信息，因為我們是實習(xí)、短期的，怕老板不用我們，于是抱著試一試的心態(tài)去了，沒想到何老板進(jìn)行交談后，老板很爽快地聘用我們了。在經(jīng)歷過無數(shù)次找工作失敗的挫折后，我們自己對自己說，這次一定好好的做。
三、實習(xí)的內(nèi)容
“川菜府酒樓”顧名思義，是飯店。它位于翟營南大街卓達(dá)商貿(mào)廣場，規(guī)模屬于中小級，一共三層樓：一樓大廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳與卡間可坐客人一到四位，雅間可坐客人八到十四位不等。
而我與小齊(齊華卿)在這做的是服務(wù)員，下面就我們的工作內(nèi)容和服從的規(guī)章制度作簡單的介紹：我們和廚師們一樣都是上午九點(diǎn)上班，上班后先打掃衛(wèi)生，然后十點(diǎn)開飯，十一點(diǎn)迎客，下午兩點(diǎn)下班同樣也是我們吃飯的時間，下午五點(diǎn)上班，上班后也是打掃衛(wèi)生迎客，晚上九點(diǎn)吃飯，九點(diǎn)半下班。服務(wù)員、傳菜生和吧臺均屬于前廳，廚師們屬于后廚。其中，我們前廳三天一倒班，兩人值班，必須有一人在大廳，不值班的人可以到點(diǎn)就下班，而值班的人得等客人走后才能休息，休息時大廳里也必須留一個人，這是我們的值班制度。因為我們這有三個樓層，所以服務(wù)員也不是固定的呆在那個樓層，同樣也是三天一倒。
服務(wù)員的具體工作：上班后打掃各自負(fù)責(zé)的樓層，擺好餐具，打好熱水，收拾好后等著上客，客人來后倒茶水點(diǎn)菜，說到點(diǎn)菜，現(xiàn)在一般稍微有點(diǎn)規(guī)模的飯店都用點(diǎn)菜寶，當(dāng)然我們也不例外，他跟手機(jī)差不多，很好學(xué)，幾分鐘就能學(xué)會。點(diǎn)完菜后就等著傳菜生傳菜，看到他們后接過來去上菜，上好菜后如果不是很忙的話可以休息一下，然后客人用完餐后買單，等客人走后，收拾桌面就是收臺、撤臺與擺臺，大致就這樣。
四、實習(xí)體會
我此次實習(xí)是經(jīng)由專業(yè)老師介紹的單位——廣州博納信息技術(shù)有限公司。廣州博納信息技術(shù)有限公司是中國領(lǐng)先的it信息化系統(tǒng)解決方案服務(wù)提供商，致力于為企業(yè)級客戶提供全面的it和行業(yè)解決方案服務(wù)，以及基于解決方案的咨詢、應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)集成、實施和維護(hù)等專業(yè)化服務(wù)。此外，博納公司以it產(chǎn)品應(yīng)用服務(wù)和建筑智能化為主營業(yè)務(wù)，已成功為中國本土多家企事業(yè)單位客戶提供了整體it信息化解決方案服務(wù)。
公司主要管理隊伍與技術(shù)骨干具有五年以上的it行業(yè)工作經(jīng)驗，精通企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗管理，對計算機(jī)技術(shù)、電力自動化技術(shù)及it行業(yè)有著深刻的認(rèn)識。截至2011年4月，公司有員工95人，擁有在計算機(jī)軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)通訊、電力系統(tǒng)、自動化工程及工商管理等眾多領(lǐng)域的高級技術(shù)及管理人才，其中碩士學(xué)歷2人，本科學(xué)歷56人，大專學(xué)歷37人。
我這次實習(xí)的崗位是公司要招聘的數(shù)據(jù)工程師，主要負(fù)責(zé)的工作是通過公司自己開發(fā)的gis系統(tǒng)進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入，涉及的地區(qū)有佛山、惠州、東莞、肇慶、中山，此次的數(shù)據(jù)錄入是南方電網(wǎng)下的一個項目——廣東省供電局營配一體化項目，進(jìn)行地區(qū)電力網(wǎng)的繪制，涉及電力電纜、配電房、變壓器、用戶接入點(diǎn)、柜體開關(guān)等，電力用戶的資產(chǎn)編號的導(dǎo)入，臺區(qū)航拍圖的打印。公司提供培訓(xùn)，培訓(xùn)過后進(jìn)行現(xiàn)場的考核，合格者則進(jìn)行公司進(jìn)行實習(xí)。
在公司的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容就是掌握和認(rèn)識公司自己開發(fā)的gis系統(tǒng)的操作界面、各項菜單的作用、系統(tǒng)里涉及到的內(nèi)容，還有就是公司的各項規(guī)章制度，讓我們了解公司的日常的管理規(guī)范，了解公司的怎樣運(yùn)行的。而考核的內(nèi)容自然也就是這兩個方面了，一個是實際的操作，即在gis系統(tǒng)上進(jìn)行電力網(wǎng)的繪制和相關(guān)電力設(shè)備屬性數(shù)據(jù)的錄入;另外一個就是筆試，進(jìn)行公司規(guī)章制度的考核，主要是公司的日常管理規(guī)范、工作的流程等。通過兩次考核的人員將會被分配到具體的崗位上進(jìn)行工作。我通過考核后被分配到佛山市高明區(qū)明城供電所進(jìn)行實習(xí)。7月21日是我到實習(xí)地點(diǎn)報到的第一天，認(rèn)識和了解工作的同事們和工作環(huán)境，然后就是解決自己住宿的一些問題，下面就介紹下我在7月21日至9月7日實習(xí)期間的情況。
實習(xí)第一、第二周的工作主要是臺區(qū)航拍圖紙的打印，每個供電所都有其所屬管理的電力臺區(qū)區(qū)域，每個臺區(qū)負(fù)責(zé)一個區(qū)域的供電。工作主要由外業(yè)和內(nèi)業(yè)兩批的人員負(fù)責(zé)，我是屬于內(nèi)業(yè)人員。公司會給每個數(shù)據(jù)工程的錄入人員一個gis系統(tǒng)的登陸帳號，登陸系統(tǒng)后就可以進(jìn)行工作了，將打印出來的圖紙交給外業(yè)的人員，由他們根據(jù)圖紙到實際區(qū)域進(jìn)行電力數(shù)據(jù)的采集，采集回來后交由供電所負(fù)責(zé)這方面工作的人員進(jìn)行審核，審核通過后就轉(zhuǎn)交給我們內(nèi)業(yè)這邊的人員在gis系統(tǒng)上進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入工作，我們錄入完成后將工單提交給供電所的審核人員進(jìn)行審核，沒有問題的話就工單，結(jié)束工單的工作，一個臺區(qū)對應(yīng)一個工單，審核不通過的話將返回工單給我們內(nèi)業(yè)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)的修正，如果是數(shù)據(jù)本身方面的問題則由外業(yè)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)的核對或者到實地進(jìn)行數(shù)據(jù)的重新采集，確保數(shù)據(jù)的正確。我們工作的第一步就是將所有的臺區(qū)的航拍圖紙打印出來，然后交給外業(yè)的人員去進(jìn)行數(shù)據(jù)的采集，在2周內(nèi)我們完成了所有臺區(qū)圖紙的打印工作，一階段的工作算順利的完成了。
第三到第五周進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入工作，從第三周開始，我們就接到了外業(yè)人員采集回來的數(shù)據(jù)的采集表和臺區(qū)的一次性結(jié)構(gòu)圖，這些數(shù)據(jù)采集表和一次性結(jié)構(gòu)圖都是經(jīng)過供電所審核通過的。然后再由供電所的運(yùn)檢班人員在系統(tǒng)里開工作單給我們，然后我們由公司給的帳號登陸系統(tǒng)，簽收工作單，簽收工作單后就可以進(jìn)行數(shù)據(jù)的錄入了。工作的主要步驟是：1、簽收工作單后，進(jìn)入工作單，根據(jù)臺區(qū)的名稱或者編號，使用系統(tǒng)的定位功能找到圖紙對應(yīng)的臺區(qū);2、因為系統(tǒng)有g(shù)is的功能，所以臺區(qū)區(qū)域的地理環(huán)境都可以清楚的看到，然后就是根據(jù)一次性結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行電力設(shè)備的繪制，包括配電房、戶外箱、電纜、用戶接入點(diǎn)等。3、繪制完電力設(shè)備后，根據(jù)外業(yè)人員拿采集回來的電力設(shè)備的屬性進(jìn)行填寫，每個電力設(shè)備都有其對應(yīng)的設(shè)備屬性，這需要我們在系統(tǒng)上進(jìn)行填寫，填寫完成后進(jìn)行設(shè)備一致性的維護(hù)和單線一致性維護(hù)，確保設(shè)備屬性的同步和電力網(wǎng)絡(luò)的連通性;4、完成步驟3后，就是進(jìn)行用戶資產(chǎn)編號的導(dǎo)入工作，將臺區(qū)用戶接入點(diǎn)所在的用戶資產(chǎn)編號整理成excel表格的形式，然后在接點(diǎn)進(jìn)行導(dǎo)入，進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理后，沒有問題的話就可以保存了;5、以上的工作完成后，就可以將工單提交給供電所的人員進(jìn)行審核了，審核通過就可以結(jié)束工單的工作了，不通過則進(jìn)行數(shù)據(jù)的修正，直到數(shù)據(jù)的正確錄入。在這三周內(nèi)，雖然工作上遇到了一些問題，例如與外業(yè)人員工作上的溝通、與所里的溝通、系統(tǒng)方面的的問題等，阻礙了我們的工作，但是在我們努力的溝通和反映下都得到了解決。三周的時間在我和同事們的努力下完成了供電所里的所有臺區(qū)的數(shù)據(jù)錄入工作。
第五、第六周主要是一些收尾的工作，因為前三周，我們已經(jīng)把所有的臺區(qū)的數(shù)據(jù)都已經(jīng)錄入了，算是基本上完成工作任務(wù)了，而現(xiàn)在主要是一些遺留的用戶資產(chǎn)編號導(dǎo)入出錯的問題，因為當(dāng)初導(dǎo)入戶表的時候，有一些用戶資產(chǎn)編號出錯了，原因是一些資產(chǎn)編號的更新以及gis系統(tǒng)跟營銷系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的同步問題，所以現(xiàn)在需要將那些出錯的部分資產(chǎn)編號進(jìn)行重新的導(dǎo)入;另外一個工作就是解決系統(tǒng)質(zhì)檢報告中檢測出的問題，在我們結(jié)束了所有臺區(qū)的數(shù)據(jù)錄入工作后，gis系統(tǒng)會有一個系統(tǒng)檢測過程，數(shù)據(jù)錄入過程中錯誤的地方都會檢測出來，因為我們平時數(shù)據(jù)錄入的時候都比較認(rèn)真，所以系統(tǒng)檢測出來只有一小部分的問題，很快我們就把錯誤的地方重新修正了。完成遺留的問題后，就是整理自己的工作報告了，包括自己簽收的工作單、工作單的完成情況，臺區(qū)資料的整理等。最后就是將自己的實習(xí)報告書相關(guān)內(nèi)容填好，然后交給公司進(jìn)行實行期間的表現(xiàn)的評定以及蓋章。
實習(xí)過程中的工作雖然是枯燥和煩瑣點(diǎn)，而且是對著電腦的時間大過其他的時間，但是確是馬虎不得的事情，因為這是數(shù)據(jù)方面的工作，數(shù)據(jù)工作是一項要求嚴(yán)格的工作，必須確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，因為任何一個數(shù)據(jù)的錯誤都會導(dǎo)致問題的出現(xiàn)。在實習(xí)過程中起初對于這樣的工作也是感覺到不耐煩，但是從另外一個方面來講卻也是很考驗人的，因為它要求我們要有認(rèn)真、仔細(xì)、耐心的態(tài)度，只有這樣才能很好的去完成工作。而且有時候，數(shù)據(jù)錄入的過程中圖紙和采集表的一些數(shù)據(jù)會出現(xiàn)錯誤的，這時候就需要我們跟外業(yè)負(fù)責(zé)這方面的人員進(jìn)行溝通，跟他們反映問題，讓他們幫忙解決，將錯誤的數(shù)據(jù)更改后，我們再將正確的數(shù)據(jù)錄入系統(tǒng)，所以工作過程中要求我們要加強(qiáng)與同事之間的交流與合作。團(tuán)隊的精神是現(xiàn)代企業(yè)一直要求的東西，隨著社會分工的越來越明確，各個方面的工作都需要此方面的專業(yè)人員，這就要我們學(xué)會合作精神，而合作當(dāng)然就少不了交流了，所以合作與交流是分不開的，只有這樣工作的效率才會提高，企業(yè)才會很好的發(fā)展下去。
在這次實習(xí)過程中，自己的獲益良多的，學(xué)到了很多的東西，自己各個方面的不足之處和能力也得到了改進(jìn)和提升，達(dá)到了實習(xí)的目的。首先是學(xué)習(xí)了一個新的數(shù)據(jù)錄入軟件—gis系統(tǒng)的操作，電力網(wǎng)的繪制，電力設(shè)備屬性的填寫等數(shù)據(jù)錄入。雖然自己是計算機(jī)專業(yè)的，學(xué)起新的軟件來比較容易，但是學(xué)習(xí)的過程中還是要細(xì)心和認(rèn)真的，不僅要將電力網(wǎng)中各項設(shè)備畫到正確的位置上，還要注重美觀性以及繪制的速度等。其次就是工作方面的，包括工作的方法、辦事的態(tài)度、與人交往的方式，師兄們教會了我很多的東西，工作注重的是速度和效率的統(tǒng)一，這就需要我們分配好自己的工作的內(nèi)容，并且在工作中要仔細(xì)、認(rèn)真、踏踏實實的去做，這樣才能確保我們工作的質(zhì)量。在工作中缺不了要辦事、與人交流，辦事要求我們要有程序，事前的準(zhǔn)備工作，事后的一些記錄等，每步都需要我們認(rèn)真的去做好。交流是人與人之間最重要的，特別是在工作中遇到困難或者出現(xiàn)矛盾的時候，需要我們?nèi)ソ涣鳎塘繂栴}解決的對策和方案，只有這樣我們的工作效率才會提高，工作才會順利的進(jìn)行，所以加強(qiáng)與工作同事的交流工作是很重要的一件事情。最后一點(diǎn)也是我在這次實習(xí)中認(rèn)為自己收獲到的最重要的一點(diǎn)，就是做事認(rèn)真、仔細(xì)、踏踏實實的態(tài)度得到了提高，以前自己做事比較注重的是速度，總以為很快的完成一件事情就是好的，但是經(jīng)過這次實習(xí)后，相信自己以后做事情不再是只求速度的人了，而是要把事情辦好的基礎(chǔ)上來提高自己的辦事效率。
關(guān)鍵詞：校企合作；實習(xí)；兼職輔導(dǎo)員
2007年3月，在《政府工作報告》中進(jìn)一步提出要深化我國職業(yè)教育管理體制的改革，建立行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校共同參與的機(jī)制，推行校企合作、工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)模式。因此，我們要通過組織學(xué)生參加勞動和接觸社會，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、思辨能力、實踐創(chuàng)新能力、組織管理能力和社會活動能力，使學(xué)生在校期間就具備一定的社會生活與工作經(jīng)歷，促使他們在以后的學(xué)校學(xué)習(xí)過程中不斷進(jìn)行自我教育和自我調(diào)整，減少學(xué)習(xí)的盲目性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增加在人才市場上的就業(yè)競爭力。
江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院已開展“校企合作、工學(xué)結(jié)合”多年，并取得了初步的成績，但從整體上講還沒有建立起相應(yīng)的運(yùn)行體系和長效機(jī)制，校企合作過程中，學(xué)生在思想上還存在不少問題。本文就江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校企合作背景下構(gòu)建企業(yè)兼職輔導(dǎo)員工作體系與實施進(jìn)行研究。
一、實施“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的做法
江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前實行工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，一般是分三個階段進(jìn)行的：實習(xí)前期的準(zhǔn)備階段、實習(xí)過程的實施階段和實習(xí)結(jié)束的總結(jié)階段。其中在準(zhǔn)備階段，學(xué)院各系部一方面要努力尋找適合本專業(yè)學(xué)生實習(xí)的校企合作單位，一般要求企業(yè)有一定的規(guī)模、生產(chǎn)管理制度完善、企業(yè)文化濃厚、生活條件便利等，學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行工學(xué)結(jié)合實習(xí)，能真正體會到企業(yè)的生產(chǎn)紀(jì)律和企業(yè)人文關(guān)懷；另一方面系部還會有針對性地對將要外出參加實習(xí)的學(xué)生進(jìn)行動員，主要是強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合的意義和重要性、實習(xí)單位的介紹及實習(xí)內(nèi)容的介紹，繼而會進(jìn)行相應(yīng)的頂崗基本素質(zhì)訓(xùn)練。在實施階段，學(xué)生到了校企合作單位進(jìn)行頂崗實習(xí)，實習(xí)指導(dǎo)教師除了要求學(xué)生認(rèn)真完成崗位工作以外，還要引導(dǎo)學(xué)生積極反思，盡可能總結(jié)出自身的不足，繼而能夠結(jié)合學(xué)校學(xué)到的知識及時調(diào)整自己，以適應(yīng)實習(xí)崗位。而在總結(jié)階段，學(xué)院會對實習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰，一方面是鼓勵已參加實習(xí)的學(xué)生，希望他們實習(xí)回來繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并做好表率；另一方面各系部還要對此次實習(xí)的全過程進(jìn)行總結(jié)，累積經(jīng)驗，為將來制訂更合適的校企合作、工學(xué)結(jié)合的學(xué)習(xí)計劃做準(zhǔn)備。
二、實施“校企合作、工學(xué)結(jié)合”過程中存在的問題
1.學(xué)生認(rèn)識不到位。學(xué)生對學(xué)校的人才培養(yǎng)改革方案在初步調(diào)研階段表面上是接受的，但真正讓他們從熟悉的傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)入“理論知識結(jié)合實際生產(chǎn)”的教學(xué)模式他們還是比較難以適應(yīng)。在具體的工學(xué)結(jié)合實施時，有相當(dāng)一部分學(xué)生在思想上因沒有做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備、未建立起愛崗敬業(yè)的情感，往往遇到困難就產(chǎn)生放棄或退縮的想法，他們并不能真正感受到頂崗實習(xí)是一次很好的、難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。
2.學(xué)生不適應(yīng)工作環(huán)境，心理落差大。學(xué)生突然要從原來“三點(diǎn)一線“的校園生活進(jìn)入規(guī)矩多多的企業(yè)社會人生活，豐富多彩的校園文化生活被枯燥無味而忙碌的企業(yè)工作取而代之，平時簡單易做的課后作業(yè)、技術(shù)含量不高的實驗操作和質(zhì)量要求不高的實訓(xùn)成品是學(xué)生所易于完成的，但企業(yè)生產(chǎn)在產(chǎn)品的質(zhì)量上對他們要求嚴(yán)格，他們除要承擔(dān)生產(chǎn)責(zé)任外，生產(chǎn)質(zhì)量作為實習(xí)分?jǐn)?shù)考核的重要指標(biāo)，這一心理跨度巨大。學(xué)生因?qū)嵙?xí)崗位的工作環(huán)境不熟悉，沒有做好角色定位，在課堂學(xué)到的專業(yè)理論知識不能很好地結(jié)合實際生產(chǎn)工作。加之現(xiàn)實的生產(chǎn)中，企業(yè)員工間的復(fù)雜人際關(guān)系的影響，從而造成學(xué)生心理壓力，生產(chǎn)過程容易出現(xiàn)緊張和害怕的情緒。
三、兼職輔導(dǎo)員工作內(nèi)容與具體實施探索
針對以上問題，江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院探索在企業(yè)中聘請兼職輔導(dǎo)員，讓兼職輔導(dǎo)員和實習(xí)指導(dǎo)教師共同負(fù)責(zé)學(xué)生在工作過程的管理和指導(dǎo)。兼職輔導(dǎo)員的主要任務(wù)和工作思路如下：
1.幫助全體學(xué)生領(lǐng)會工學(xué)結(jié)合的目的和意義。兼職輔導(dǎo)員通過組織學(xué)生參加工學(xué)動員大會和各種講座，使“校企合作、工學(xué)結(jié)合”這一人才培養(yǎng)模式的目的和意義能夠為學(xué)生進(jìn)一步理解，使在實習(xí)過程中遇到困難的學(xué)生能找到解決問題的方法，學(xué)會如何面對挫折，使學(xué)生有充分的思想準(zhǔn)備。
2.幫助全體學(xué)生了解實習(xí)企業(yè)。兼職輔導(dǎo)員對企業(yè)的各方面較為了解，所以在準(zhǔn)備階段，兼職輔導(dǎo)員要對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行崗前教育。其中關(guān)鍵的任務(wù)就是要對學(xué)生普及本企業(yè)的企業(yè)文化、企業(yè)生產(chǎn)管理的相關(guān)制度、企業(yè)生活和工作中需要遵守的紀(jì)律、工作質(zhì)量方面的要求和責(zé)任等。兼職輔導(dǎo)員聯(lián)系企業(yè)的人事部相關(guān)負(fù)責(zé)人或生產(chǎn)技術(shù)師傅舉辦職場行為分享會、就業(yè)指導(dǎo)、講座和專業(yè)技術(shù)展示活動，使參加實習(xí)的學(xué)生能更深入了解企業(yè)和本專業(yè)的行業(yè)發(fā)展情況，為將來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。兼職輔導(dǎo)員還要在不影響企業(yè)運(yùn)作的前提下，多組織學(xué)生參觀企業(yè)的車間，在參觀過程中實地講解各車間的生產(chǎn)情況，增加學(xué)生的感性認(rèn)識。崗前教育將感性認(rèn)識和理性認(rèn)識有機(jī)結(jié)合，學(xué)生對企業(yè)了解深入了，就不會產(chǎn)生迷茫，能更明確實習(xí)的方向和目標(biāo)。
3.協(xié)助每一個學(xué)生制訂和完成合理的技能提升計劃。在學(xué)院實訓(xùn)課程中，對學(xué)生的技能要求一般是最基本的，或者只要求學(xué)生學(xué)會，由于條件限制，學(xué)生并不熟練，但在企業(yè)的頂崗實習(xí)中，要求學(xué)生必須快速熟練操作。兼職輔導(dǎo)員先要通過面談和實操兩方面了解每一位學(xué)生的技能情況，并做好相關(guān)記錄，通過整理分析，結(jié)合本企業(yè)對生產(chǎn)技能的需求，反饋并協(xié)助每一位學(xué)生做好各自實習(xí)過程中的技能提升計劃，并與學(xué)院的實習(xí)指導(dǎo)教師一起指導(dǎo)學(xué)生執(zhí)行計劃，從而保證學(xué)生勝任企業(yè)安排的崗位，提高學(xué)生實習(xí)的自信心。
4.幫助學(xué)生制訂體能訓(xùn)練計劃。學(xué)生在學(xué)校讀書時精神比較輕松，學(xué)校對學(xué)生的體質(zhì)要求也不是很高。而在企業(yè)有要面對工作時間長、體能消耗大等問題，對學(xué)生的體質(zhì)提出了新的要求。因此，兼職輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)生的身體情況，幫助學(xué)生制訂體能鍛煉計劃，督促他們加強(qiáng)身體鍛煉。
5.及時處理學(xué)生的各種問題。學(xué)生在企業(yè)實習(xí)中出現(xiàn)的問題多種多樣，如不適應(yīng)工作、安全、違反紀(jì)律、生產(chǎn)質(zhì)量等問題，兼職輔導(dǎo)員要多走訪，密切聯(lián)系學(xué)生，解決學(xué)生遇到的困難，緩解學(xué)生的心理壓力，鼓勵學(xué)生安心工作。
6.指導(dǎo)學(xué)生撰寫工學(xué)結(jié)合總結(jié)報告，幫助學(xué)生制訂今后的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)生經(jīng)過幾個月的工作，回到校園后，感觸會很深。兼職輔導(dǎo)員要趁熱打鐵，組織召開經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)生寫好總結(jié)報告。同時，要結(jié)合學(xué)生的工作經(jīng)歷、專業(yè)發(fā)展情況和學(xué)生的個性化發(fā)展，幫助學(xué)生制訂今后的學(xué)習(xí)計劃，真正將工學(xué)結(jié)合的經(jīng)歷和體驗轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。
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