發(fā)布時(shí)間：2022-02-27 04:36:22
序言：寫(xiě)作是分享個(gè)人見(jiàn)解和探索未知領(lǐng)域的橋梁，我們?yōu)槟x了8篇的工程資料論文樣本，期待這些樣本能夠?yàn)槟峁┴S富的參考和啟發(fā)，請(qǐng)盡情閱讀。
(1)為了能夠與快速發(fā)展的建筑行業(yè)，需要建立全新的資料信息系統(tǒng)，從而更好的保障建筑行業(yè)在施工過(guò)程中能夠保持較高的效率與質(zhì)量，完成施工中的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化。(2)資料信息系統(tǒng)的建立能夠有效的改善原有的資料保存過(guò)程中的隨意性問(wèn)題，將相關(guān)人員從繁雜的資料信息問(wèn)題中解放出來(lái)，從而有效的提高整體施工的效率與質(zhì)量。
2資料信息系統(tǒng)功能介紹
資料信息系統(tǒng)的完成能夠有效的解決施工中的表格、報(bào)表等問(wèn)題，使各個(gè)資料、信息能夠完整的保存在計(jì)算機(jī)當(dāng)中，而且保證其具有較高的安全性，方便在使用時(shí)進(jìn)行查找，其主要的功能介紹如下：(1)本次所設(shè)計(jì)的系統(tǒng)主要使用的技術(shù)分別是internet技術(shù)與數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)，這兩項(xiàng)技術(shù)的應(yīng)用能夠很好的保證整體系統(tǒng)對(duì)大量信息與表格具有較強(qiáng)的處理能力，完成整體系統(tǒng)的信息化。(2)資料信息系統(tǒng)還應(yīng)當(dāng)具有數(shù)據(jù)輸入、輸出以及打印功能，這樣就能夠提高資料輸入、輸出時(shí)的效率，提高整體系統(tǒng)的應(yīng)用時(shí)間，使整個(gè)施工過(guò)程能夠快捷的進(jìn)行施工。(3)在進(jìn)行數(shù)據(jù)與資料的輸入時(shí)，因?yàn)槭┕み^(guò)程中每一天都會(huì)有十分多的資料與數(shù)據(jù)，所以需要有專(zhuān)門(mén)的工作人員將數(shù)據(jù)輸入到系統(tǒng)當(dāng)中，而且收集到的信息需要進(jìn)行分類(lèi)與整理，這樣才能夠有效的保障資料數(shù)據(jù)的可靠性與真實(shí)性。(4)數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)匯總、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算功能的引入能夠有效的提高效率與數(shù)據(jù)存儲(chǔ)量。因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)本身就具有較大的容量，而且能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)的分類(lèi)整理，另外，相關(guān)功能的引入能夠保障數(shù)據(jù)在存儲(chǔ)時(shí)更加專(zhuān)業(yè)，輸出的報(bào)告也更加直觀，便于工程技術(shù)人員的讀取。(4)數(shù)據(jù)輸入到系統(tǒng)當(dāng)中后，最重要的是需要能夠快速、方便的進(jìn)行查找，只有這樣才能夠算整體系統(tǒng)的成功。所以本系統(tǒng)的另外一個(gè)重要特點(diǎn)便是能夠?qū)Υ鎯?chǔ)到系統(tǒng)內(nèi)部的信息進(jìn)行快速、準(zhǔn)確的查詢。本次系統(tǒng)在查詢方面所采用的方法是將目錄的結(jié)構(gòu)建立成為樹(shù)狀的形式，從而能夠更好的完成對(duì)資料信息的分類(lèi)與整理，以此來(lái)方便工作人員更好的瀏覽所需要的信息。
3資料信息系統(tǒng)所具有的特點(diǎn)
在對(duì)功能介紹完之后，需要對(duì)本次系統(tǒng)的特點(diǎn)進(jìn)行介紹，所謂特點(diǎn)就是本系統(tǒng)中各個(gè)模塊的功能。(1)本次系統(tǒng)能夠很好的適應(yīng)各個(gè)施工情況，并嚴(yán)格按照國(guó)家的統(tǒng)一用表進(jìn)行設(shè)計(jì)的，相關(guān)技術(shù)參數(shù)等也都與國(guó)家通用的相關(guān)參數(shù)相當(dāng)，便于各個(gè)單位進(jìn)行使用。(2)本次系統(tǒng)在數(shù)據(jù)處理與自動(dòng)化方面具有較高的水準(zhǔn)，相關(guān)的編輯功能十分全面，對(duì)于操作人員的使用十分方便，易于上手，而且施工過(guò)程中的各項(xiàng)指標(biāo)都集成在了整體系統(tǒng)當(dāng)中，十分全面。(3)本次系統(tǒng)無(wú)論是在數(shù)據(jù)的保存還是安全方面都有著較高的保障，系統(tǒng)中設(shè)置了相關(guān)的用戶權(quán)限，從而有效的提高整體系統(tǒng)的可靠性。另外，對(duì)于每一個(gè)用戶都會(huì)建立相應(yīng)的權(quán)限，用戶只能夠在他的權(quán)限下完成相關(guān)的操作。
4系統(tǒng)的流程與實(shí)現(xiàn)
4.1系統(tǒng)的流程
本次系統(tǒng)的主要流程是：將需要存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，之后輸入到系統(tǒng)當(dāng)中，并使用系統(tǒng)內(nèi)部設(shè)定好的相應(yīng)模塊進(jìn)行編輯，如果資料沒(méi)有批復(fù)要求剛能夠直接存儲(chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中，如果資料有批復(fù)的要求則需要通過(guò)掃描之后才能夠?qū)⒃撔畔⒋鎯?chǔ)到數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中去。之后需要對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的資料進(jìn)行整理，生成有效的目錄，以方便后期的查找與使用，最后，如果需要某些資料時(shí)，則可以快速的將資料查找出來(lái)并進(jìn)行打印。
4.2系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)
工程資料即在工程建設(shè)過(guò)程中形成的各種形式的信息記錄,包括基建文件、監(jiān)理資料、施工資料和竣工圖等。下面是編輯老師為大家準(zhǔn)備的試論加強(qiáng)建筑工程資料管理的思考。
在建筑工程中,工程資料是建設(shè)施工中的一項(xiàng)重要組成部分,是工程建設(shè)及竣工驗(yàn)收的必備條件,也是對(duì)工程進(jìn)行檢查、維護(hù)、管理、使用、改建和擴(kuò)建的原始依據(jù)。
主要包括上級(jí)批準(zhǔn)文件;計(jì)劃任務(wù)書(shū);工程地質(zhì)、水文、氣象、地震等文件資料;征地、拆遷安置等文件資料;項(xiàng)目的方案及初步設(shè)計(jì)文件資料;規(guī) 劃、消防、環(huán)保、衛(wèi)生等政府部門(mén)的審批文件資料;工程施工、監(jiān)理中標(biāo)文件及有關(guān)合同、協(xié)議書(shū);工程竣工驗(yàn)收及質(zhì)量鑒定文件資料;工程竣工結(jié)算及其審計(jì)報(bào)告 等文件資料;工程有關(guān)的照片、錄像、錄音、光盤(pán)等。
主要包括開(kāi)/竣工報(bào)告;圖紙會(huì)審、設(shè)計(jì)變更、技術(shù)交底記錄及材料代用單等文件材料;項(xiàng)目的施工組織設(shè)計(jì);監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則、監(jiān)理月報(bào)及工程 例會(huì)紀(jì)要等;原材料、零部件、半成品及成品的質(zhì)量證明文件或試驗(yàn)資料;混凝土、砂漿等配合比及試驗(yàn)報(bào)告;隱蔽工程驗(yàn)收記錄;沉降拉移、變形等觀測(cè)記錄;工 程質(zhì)量檢驗(yàn)及評(píng)定文件材料;工程質(zhì)量事故記錄及處理的文件材料;施工技術(shù)總結(jié)等。
主要包括總平面布置竣工圖;室外各種管線竣工圖;建筑工程竣工圖;裝飾工程竣工圖;結(jié)構(gòu)工程竣工圖;給水、排水工程竣工圖;強(qiáng)電弱電工程竣工圖;通風(fēng)、空調(diào)工程竣工圖以及其他特殊專(zhuān)業(yè)工程竣工圖。
1.1鐵路工程竣工資料編制前的準(zhǔn)備工作
在鐵路工程竣工資料編制工作開(kāi)始之前，首先要做的是對(duì)資料編制人員的確定。因?yàn)榭⒐べY料的收集、整理、編制，是一項(xiàng)長(zhǎng)久、復(fù)雜的工作，需要相關(guān)工作人員有充足的精力和時(shí)間來(lái)完成這一項(xiàng)工作。在編制人員上崗前，還需要對(duì)編制人員進(jìn)行培訓(xùn)，以確?？⒐べY料編制的質(zhì)量。在鐵路工程的資料編制中，還需要提前按照編制要求，制定資料填寫(xiě)規(guī)范，所有資料按照統(tǒng)一的格式完成，確?？⒐べY料的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。在編制竣工資料表格時(shí)，要注意表格包含內(nèi)容的全面性，能夠?qū)⒖⒐べY料所有需要填寫(xiě)的內(nèi)容概括進(jìn)去。在竣工資料的編制過(guò)程中，要對(duì)資料編制人員進(jìn)行持續(xù)的培訓(xùn)，以解決資料編制人員在竣工資料編制過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題。
1.2竣工資料編制過(guò)程中存在的問(wèn)題
在鐵路工程竣工資料的編制中，因?yàn)槿藛T責(zé)任缺失和培訓(xùn)欠缺，編制竣工資料的過(guò)程中，往往存在著這樣那樣的問(wèn)題。資料編制中，存在對(duì)工程資料的收集不夠全面，導(dǎo)致資料欠缺的現(xiàn)象?？⒐べY料的收集整理，包括了工程項(xiàng)目從設(shè)計(jì)、實(shí)施、質(zhì)檢的所有內(nèi)容，如果沒(méi)有在工程開(kāi)始就介入到工程資料的整理編制，很容易出現(xiàn)工程竣工資料編制不全面的問(wèn)題。如果沒(méi)有相關(guān)規(guī)范，資料編制往往會(huì)隨著編制人員單獨(dú)的個(gè)人意志進(jìn)行，沒(méi)有規(guī)范性，導(dǎo)致竣工資料難以閱讀。其次，在竣工資料的編寫(xiě)中，相關(guān)資料編制單位，沒(méi)有固定專(zhuān)人對(duì)工程資料進(jìn)行編制，不僅僅使竣工資料的編制時(shí)間拖長(zhǎng)，效率低下，還加大了竣工資料出現(xiàn)問(wèn)題的幾率。
1.3鐵路竣工資料的編制
鐵路竣工資料的編制，在做好相關(guān)準(zhǔn)備工作之后，著手對(duì)鐵路工程的竣工資料進(jìn)行編制。在編制的過(guò)程中，首先對(duì)竣工資料進(jìn)行編制整理。竣工資料包括鐵路工程的開(kāi)工申請(qǐng)、施工設(shè)計(jì)方案、施工工藝、合同等，對(duì)涉及到本項(xiàng)目的內(nèi)容，都需要進(jìn)行編制整理?？⒐べY料還包括最主要的工程建設(shè)中的施工過(guò)程記錄、所使用原材料的報(bào)驗(yàn)報(bào)告和合格證、試驗(yàn)報(bào)告及試驗(yàn)記錄等，施工過(guò)程中所有事件的相關(guān)材料。在工程通過(guò)驗(yàn)收之后，還需要將工程的驗(yàn)收材料和竣工圖紙、竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告等，全部整理編制進(jìn)入竣工資料。在收集整理完竣工資料編制所需的原始材料之后，開(kāi)始對(duì)竣工資料進(jìn)行編制整理。將收集到的竣工資料，按照鐵路工程的施工專(zhuān)業(yè)進(jìn)行劃分，再將劃分好的資料，根據(jù)施工單位的不同，進(jìn)行分別保管。對(duì)已經(jīng)收集整理好的施工文件，編排好文件次序，裝訂成冊(cè)。施工日志的編制整理，要檢查其內(nèi)容的完整性和正確性，如果施工日志存在空白頁(yè)或者內(nèi)容錯(cuò)誤的情況，尋找相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行更正補(bǔ)充，完成更正補(bǔ)充之后，裝訂成冊(cè)，做好竣工資料的編制。對(duì)已經(jīng)收集整理好的文件，按照相關(guān)要求和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)資料文件做好排序整理。
2竣工資料編制及檔案管理
竣工資料編制及管理，在工程建設(shè)初期，一般采用及時(shí)跟進(jìn)的方式進(jìn)行管理。在管理中，按照檔案管理時(shí)間，對(duì)檔案采取三種劃分，分別為前期檔案、中期施工過(guò)程檔案和后期檔案。前期檔案一般包括工程建設(shè)前期調(diào)查、建設(shè)方案、開(kāi)工報(bào)告等初期資料，中期檔案一般在工程建設(shè)中產(chǎn)生，包括工程建設(shè)的施工記錄、設(shè)計(jì)圖紙、計(jì)量資料、過(guò)程檢查記錄等，而后期臨時(shí)檔案則以所有收尾資料為主要內(nèi)容。對(duì)于鐵路工程建設(shè)的檔案管理，還包括合同檔案的管理，對(duì)建設(shè)工程所涉及的有關(guān)協(xié)議、合同等內(nèi)容資料，要在施工過(guò)程中逐步整理，分類(lèi)管理，在最后入檔的時(shí)候，做好篩選工作，將真正有價(jià)值的資料，完整地保存。鐵路施工過(guò)程中，涉及的財(cái)務(wù)內(nèi)容，也要完整記錄并做好原始憑證的保存，做到每筆帳均有出處。在鐵路建設(shè)過(guò)程中，對(duì)于涉及的月度財(cái)務(wù)報(bào)告、款項(xiàng)清查報(bào)告等，及時(shí)歸檔整理，加強(qiáng)日常工作的成效，做好財(cái)務(wù)檔案的整理。將所有的檔案整理完結(jié)之后，把臨時(shí)檔案、合同檔案和財(cái)務(wù)檔案，按照檔案整理規(guī)則，整理成為可進(jìn)行永久保存的鐵路工程檔案，統(tǒng)一管理。
3結(jié)束語(yǔ)
建設(shè)工程檔案是指建設(shè)工程從規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工全過(guò)程活動(dòng)中直接形成的具有歸檔保存的有價(jià)值的文字、圖表、聲像等各種形式的歷史記錄。
建設(shè)工程檔案資料是指建設(shè)工程項(xiàng)目從籌備到施工和竣工驗(yàn)收過(guò)程中形成并收集和整理的規(guī)劃文件資料、建設(shè)文件資料、施工技術(shù)資料、竣工圖與竣工測(cè)量資料和竣工驗(yàn)收資料等。
2 建設(shè)工程檔案資料的主要內(nèi)容
2.1 施工準(zhǔn)備階段的主要文件資料
立項(xiàng)文件；建設(shè)用地、征地、拆遷文件；勘察、測(cè)繪、設(shè)計(jì)文件；招投標(biāo)文件；開(kāi)工審批文件；建設(shè)單位、施工單位、監(jiān)理機(jī)構(gòu)有關(guān)負(fù)責(zé)人的信息資料等。
2.2 監(jiān)理方面的主要文件資料
監(jiān)理規(guī)劃；監(jiān)理月報(bào)中的有關(guān)質(zhì)量問(wèn)題方面的文件資料；監(jiān)理會(huì)議紀(jì)要中的有關(guān)質(zhì)量問(wèn)題方面的文件資料；進(jìn)度控制方面的文件資料；質(zhì)量控制方面的文件資料；造價(jià)控制方面的文件資料；分包單位資質(zhì)方面的文件資料；監(jiān)理通知；合同與其他事項(xiàng)方面的文件資料；監(jiān)理工作總結(jié)等。
2.3 施工方面的主要文件資料（建筑安裝工程）
（1）土建工程（建筑與結(jié)構(gòu)）。施工技術(shù)準(zhǔn)備文件；施工現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備文件；地基處理記錄；施工圖紙變更記錄；建筑材料、預(yù)制構(gòu)配件質(zhì)量證明文件及復(fù)試試驗(yàn)報(bào)告；施工試驗(yàn)記錄；隱蔽工程檢查驗(yàn)收記錄；施工記錄；工程質(zhì)量事故處理記錄；工程質(zhì)量檢驗(yàn)記錄等。
（2）設(shè)備安裝工程（給排水、電器、消防、采暖、通風(fēng)、空調(diào)、燃?xì)?、建筑智能化、電梯工程）。施工記錄；施工圖紙變更記錄；設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)、安裝記錄；預(yù)檢記錄；隱蔽工程檢查驗(yàn)收記錄；施工試驗(yàn)記錄；工程質(zhì)量事故處理記錄；工程質(zhì)量檢驗(yàn)記錄等。
2.4 室外工程
（1）室外安裝工程（給水、雨水、污水、熱力、燃?xì)?、電訊、電力、照明、電視、消防等）施工文件?/p>
（2）室外建筑環(huán)境（建筑小品、水景、道路、園林綠化等）施工文件。
2.5 竣工驗(yàn)收文件
（1）工程竣工總結(jié)文件。主要有：工程概況表；工程竣工總結(jié)。
（2）工程竣工驗(yàn)收記錄文件。主要有：?jiǎn)挝唬ㄗ訂挝唬┕こ藤|(zhì)量驗(yàn)收記錄；竣工驗(yàn)收證明書(shū)；竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告；竣工驗(yàn)收備案表（包括各專(zhuān)項(xiàng)驗(yàn)收認(rèn)可文件）；工程質(zhì)量保修書(shū)等。
（3）財(cái)務(wù)文件。決算文件；交付使用財(cái)產(chǎn)總表和財(cái)產(chǎn)明細(xì)表。
（4）聲像、縮微、電子檔案。聲像檔案；縮微品；電子檔案等。
3 建設(shè)工程檔案資料管理中存在的問(wèn)題
3.1 不重視建設(shè)工程檔案資料的管理工作
建設(shè)工程檔案資料的收集和管理工作是建筑工程施工全過(guò)程管理中的一項(xiàng)重要內(nèi)容?？v觀建筑施工現(xiàn)場(chǎng)的管理工作，現(xiàn)在很多施工單位的管理人員只重視施工現(xiàn)場(chǎng)的管理，即：抓工期、抓進(jìn)度、抓節(jié)約，就是不抓施工技術(shù)資料的收集、整理和歸檔等管理工作，造成因工程檔案資料滯后而致使影響竣工驗(yàn)收、影響竣工驗(yàn)收備案、影響工程移交、影響房屋產(chǎn)權(quán)證的辦理等各項(xiàng)工作正常進(jìn)行現(xiàn)象的發(fā)生。
3.2 “以包代管”弊端多多
目前，建筑工程施工過(guò)程中的檔資料收集和管理實(shí)施“以包代管”現(xiàn)象較為普遍。由于建筑市場(chǎng)管理方面的原因，大部分施工企業(yè)的老板為圖省事，將工程檔案資料的收集和管理工作承包給社會(huì)上的其他有關(guān)人員去做，造成了施工企業(yè)內(nèi)部專(zhuān)職資料員形同虛設(shè)現(xiàn)象的發(fā)生。目前，這些社會(huì)人員承包“工程檔案資料的收集和管理”已形成了一種職業(yè)，同時(shí)這些社會(huì)人員也成為了真正的社會(huì)“專(zhuān)職資料員”。
由于這些社會(huì)“專(zhuān)職資料員”無(wú)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、無(wú)固定場(chǎng)所、無(wú)資質(zhì)、無(wú)主管部門(mén)管理，所以他們收集整理的資料不規(guī)范現(xiàn)象較為普遍。
3.3 弄虛作假、不規(guī)范現(xiàn)象普遍
3.3.1 “資料員”不在施工現(xiàn)場(chǎng)
由于施工企業(yè)對(duì)這些社會(huì)上的“專(zhuān)職資料員”支付的承包費(fèi)不是很高，所以就出現(xiàn)了一個(gè)“專(zhuān)職資料員”要承包若干個(gè)工程項(xiàng)目的現(xiàn)象。這些“專(zhuān)職資料員”不但每天要跑若干個(gè)工地收集資料，每天要跑若干個(gè)工地應(yīng)付來(lái)自各方面的各類(lèi)型的檢查工作，更重要的是還要回到家里“做資料”，所以他們沒(méi)有時(shí)間也不可能每天都固定在一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)。
3.3.2 現(xiàn)場(chǎng)記錄不真實(shí)
由于這些“專(zhuān)職資料員”不在施工現(xiàn)場(chǎng)，所需資料只能是在家“閉門(mén)造車(chē)”。如施工日志的記載：僅憑施工負(fù)責(zé)人的口述情況進(jìn)行記錄，造成施工日志過(guò)于簡(jiǎn)單，不連續(xù)，沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容，只是對(duì)每天的日期、停水停電、現(xiàn)場(chǎng)施工的內(nèi)容進(jìn)行記錄，而對(duì)當(dāng)天施工中遇到的質(zhì)量、安全方面的問(wèn)題、隱蔽工程驗(yàn)收方面的問(wèn)題及解決問(wèn)題的辦法和時(shí)間要求等實(shí)質(zhì)性的內(nèi)容卻沒(méi)有記載。
3.3.3 檢驗(yàn)批、分項(xiàng)、分部工程質(zhì)量評(píng)定超前
根據(jù)社會(huì)“專(zhuān)職資料員”在家“閉門(mén)造車(chē)”的特性，筆者發(fā)現(xiàn)，幾乎每個(gè)工程的檢驗(yàn)批、分項(xiàng)工程、分部工程的檢查驗(yàn)收記錄資料都是在未進(jìn)行檢查驗(yàn)收之前做好的，且檢查驗(yàn)收的內(nèi)容也都是完全一樣的，其驗(yàn)收結(jié)論也都是相同的。
3.3.4 檢查驗(yàn)收記錄填寫(xiě)不規(guī)范
例如：保證項(xiàng)目?jī)?nèi)容填寫(xiě)不詳細(xì)不具體，驗(yàn)收意見(jiàn)均填寫(xiě)為“符合要求”、“滿足規(guī)范要求”等一概而論，且不用文字說(shuō)明，隨隨便便地用符號(hào)代替。再如：規(guī)范要求主控項(xiàng)目的合格率必須是100%，即不允許出現(xiàn)不合格的點(diǎn)和處，如現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)不合格點(diǎn)或處應(yīng)及時(shí)返工。但在有的資料里面會(huì)出現(xiàn)主控項(xiàng)目不合格評(píng)定記錄的現(xiàn)象。
3.3.5 檔案資料缺項(xiàng)不完整
例如：混凝土試塊強(qiáng)度報(bào)告缺項(xiàng)較多現(xiàn)象普遍。究其原因是：“專(zhuān)職資料員”認(rèn)為商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)提供有全套資料，施工現(xiàn)場(chǎng)就不需要再留試塊了，或者是每層留一組作為備用即可。這樣不但造成了保證資料缺項(xiàng)的現(xiàn)象，而且還給混凝土強(qiáng)度等級(jí)的評(píng)定工作帶來(lái)了較大的困難。因?yàn)樵诿恳粋€(gè)樓層里最少要有三種（如：C20用于構(gòu)造柱、C25用于樓梯、C30用于梁板墻等）強(qiáng)度等級(jí)的混凝土出現(xiàn)，僅有一組試塊是無(wú)法對(duì)其進(jìn)行評(píng)定的。
4 防治措施
4.1 提高認(rèn)識(shí)，重視管理
建設(shè)單位、施工單位及監(jiān)理機(jī)構(gòu)都要共同重視工程檔案資料的管理工作，要充分認(rèn)識(shí)到工程檔案資料的重要性，只有準(zhǔn)確認(rèn)真的做好工程檔案資料的收集和管理工作，才能夠正確地評(píng)價(jià)工程質(zhì)量等級(jí)，才能夠保證工程竣工結(jié)算的順利進(jìn)行。所以，施工單位的項(xiàng)目經(jīng)理或總工程師要親自抓好工程檔案資料的收集整理和管理工作，建設(shè)單位和監(jiān)理機(jī)構(gòu)要協(xié)助和監(jiān)督施工企業(yè)做好工程檔案資料的收集整理和管理工作，主要參建單位齊抓共管，一定能夠做好工程檔案資料的收集整理和管理工作。
4.2 加強(qiáng)政府監(jiān)管，規(guī)范檔案管理
根據(jù)目前建筑工程施工過(guò)程中實(shí)施由社會(huì)“專(zhuān)職資料員”對(duì)工程檔案資料收集和管理的實(shí)際情況，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門(mén)要對(duì)這部分社會(huì)力量引起足夠的認(rèn)識(shí)，要加強(qiáng)對(duì)他們的正確引導(dǎo)，組織有關(guān)專(zhuān)家對(duì)他們進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，定期不定期的對(duì)他們的工作進(jìn)行互檢和聯(lián)檢，提高他們的技術(shù)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量，已達(dá)規(guī)范建設(shè)工程檔案收集整理和管理工作的有序開(kāi)展。
4.3 齊抓共管，杜絕弄虛作假現(xiàn)象
住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門(mén)及建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站和城建檔案館要形成三位一體的監(jiān)督機(jī)制，在住房和城鄉(xiāng)建設(shè)行政主管部門(mén)對(duì)他們正確引導(dǎo)、組織培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督站對(duì)其實(shí)施過(guò)程監(jiān)督，城建檔案館在工程竣工驗(yàn)收前的檔案資料預(yù)驗(yàn)收過(guò)程中、對(duì)竣工工程檔案資料進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，使工程檔案資料從施工全過(guò)程到進(jìn)入檔案館入庫(kù)過(guò)程中都能得到有效的管理，使其建設(shè)工程檔案資料的收集整理和管理工作逐步走向正規(guī)化和規(guī)范化。
工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文選題應(yīng)直接來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的工程背景與應(yīng)用價(jià)值,并具有一定的技術(shù)難度和工作量.具體可在以下幾個(gè)方面選取:
1.一個(gè)較為完整的工程技術(shù)項(xiàng)目或工程管理項(xiàng)目的規(guī)劃或研究
2.工程設(shè)計(jì)與實(shí)施
3.技術(shù)攻關(guān),技術(shù)改造,技術(shù)推廣與應(yīng)用
4.新工藝,新材料,新產(chǎn)品,新設(shè)備的研制與開(kāi)發(fā)
5.引進(jìn),消化,吸收和應(yīng)用國(guó)外先進(jìn)技術(shù)項(xiàng)目
6.應(yīng)用基礎(chǔ)性研究,預(yù)研專(zhuān)題
二,論文形式
工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文形式可以是工程設(shè)計(jì)或研究論文.論文主要應(yīng)包括以下部分:
1.中英文摘要
2.選題的依據(jù)與意義
3.國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料的分析與綜述
4.論文主體部分:研究?jī)?nèi)容,設(shè)計(jì)方案,分析計(jì)算,實(shí)驗(yàn)研究等
5.結(jié)論
6.參考文獻(xiàn)目錄
7.必要的附錄
三,論文的質(zhì)量要求
1.文獻(xiàn)綜述應(yīng)對(duì)選題所涉及的工程技術(shù)問(wèn)題或研究課題的國(guó)內(nèi)外狀況有清晰的描述與分析.
2.綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論,科學(xué)方法,專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技術(shù)手段對(duì)所解決的工程實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研究,并能在某方面提出獨(dú)立見(jiàn)解.
3.論文工作應(yīng)有一定的技術(shù)難度或理論深度.
4.論文工作應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,論文實(shí)際工作量一般不少于一年.
5.不同論文形式的要求:
工程軟件或應(yīng)用軟件為主要內(nèi)容的論文(不包括計(jì)算機(jī)技術(shù)領(lǐng)域的論文),要求需求分析合理,總體設(shè)計(jì)正確,程序編制及文檔規(guī)范,并通過(guò)調(diào)試;
側(cè)重于工程管理的論文(不包括工業(yè)工程領(lǐng)域的論文),應(yīng)有明確的工程應(yīng)用背景和一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益,數(shù)據(jù)可靠,充分,理論建模和分析方法科學(xué)正確;
工程設(shè)計(jì)類(lèi)論文要以解決生產(chǎn)或工程實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn),設(shè)計(jì)方案正確,設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)合理,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,符合規(guī)范.
6.論文寫(xiě)作要求概念清晰,結(jié)構(gòu)合理,層次分明,文理通順,符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范.
附表:論文評(píng)審參考標(biāo)準(zhǔn)
工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量審評(píng)表(工程設(shè)計(jì)類(lèi))
評(píng)審項(xiàng)目
權(quán)重
評(píng)審內(nèi)容
1.選題
10%
解決工程實(shí)際問(wèn)題,明確的工程應(yīng)用背景和應(yīng)用價(jià)值
2.文獻(xiàn)綜述
10%
對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料的分析與綜述水平
3.技術(shù)難度與工作量
20%
一定的技術(shù)難度,論文實(shí)際工作量不少于一年
4.設(shè)計(jì)內(nèi)容與方法
20%
設(shè)計(jì)方案合理,設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)正確,設(shè)計(jì)依據(jù)詳實(shí)可靠,設(shè)計(jì)方法體現(xiàn)一定的先進(jìn)性.附錄完整.
5.知識(shí)水平
20%
綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論,專(zhuān)業(yè)知識(shí),科學(xué)方法和技術(shù)手段分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的水平
6.成果評(píng)價(jià)
10%
新穎性,先進(jìn)性,實(shí)用性.經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益
7.論文寫(xiě)作
10%
概念清晰,結(jié)構(gòu)合理,層次分明,文理通順,符合有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文質(zhì)量審評(píng)表(研究論文類(lèi))
評(píng)審項(xiàng)目
權(quán)重
評(píng)審內(nèi)容
1.選題
10%
解決工程實(shí)際問(wèn)題,明確的工程應(yīng)用背景和應(yīng)用價(jià)值
2.文獻(xiàn)綜述
10%
對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)資料的閱讀量,分析與綜述水平
3.技術(shù)難度與工作量
20%
一定的技術(shù)難度,論文實(shí)際工作量不少于一年
4.技術(shù)的先進(jìn)性
15%
先進(jìn)技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段的運(yùn)用;新思想,新方法,新工藝,新材料的應(yīng)用
5.理論水平
15%
理論推導(dǎo),分析的嚴(yán)密性和完整性;綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決工程碩士問(wèn)題的水平
6.成果效益
15%
論文成果的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益;論文成果的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)
7.創(chuàng)新性或獨(dú)立見(jiàn)解
5%
創(chuàng)新性成果或獨(dú)立見(jiàn)解
8.論文寫(xiě)作
關(guān)鍵詞：工科；專(zhuān)業(yè)學(xué)位；研究生培養(yǎng)；論文模式
作者簡(jiǎn)介：譚德榮（1963-），男，山東青島人，山東理工大學(xué)交通與車(chē)輛工程學(xué)院，教授；高松（1965-），男，山東濰坊人，山東理工大學(xué)交通與車(chē)輛工程學(xué)院，教授。（山東 淄博 255049）
基金項(xiàng)目：本文系山東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：sdyc11069）的研究成果。
中圖分類(lèi)號(hào)：G643?????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A?????文章編號(hào)：1007-0079（2012）34-0019-01
當(dāng)前我國(guó)的研究生培養(yǎng)中，研究生培養(yǎng)方式已分為專(zhuān)業(yè)學(xué)位和學(xué)術(shù)學(xué)位兩種類(lèi)型?；诠こ虒?shí)際的切實(shí)需要，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)正在快速發(fā)展，將成為今后專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)的重要途徑。專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性與職業(yè)性緊密結(jié)合，這對(duì)工科專(zhuān)業(yè)研究生未來(lái)的發(fā)展尤為重要。根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)，獲得專(zhuān)業(yè)學(xué)位的人主要不是從事學(xué)術(shù)研究，而是從事具有明顯的職業(yè)背景的工作。因此，對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)，在教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、論文選題、授予學(xué)位的標(biāo)準(zhǔn)和要求等方面均與學(xué)術(shù)性學(xué)位研究生有所不同。[1，2]因此對(duì)工科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)方式和論文選題進(jìn)行研究具有實(shí)際意義。
一、專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)要求
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)應(yīng)用型、創(chuàng)新型高層次專(zhuān)門(mén)人才的需求量很大。教育部文件明確要求要進(jìn)一步推動(dòng)研究生教育類(lèi)型結(jié)構(gòu)的調(diào)整，進(jìn)一步完善研究生教育培養(yǎng)體系，推動(dòng)碩士研究生教育從以培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才為主的模式向以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的模式的轉(zhuǎn)變，[3]加快專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育的發(fā)展。
近幾年來(lái)，我國(guó)每年招收的碩士研究生數(shù)都在50萬(wàn)人左右，其中專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生所占比例逐年增加。從碩士研究生的就業(yè)趨勢(shì)來(lái)看，大量畢業(yè)生特別是工科專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，主要是走向社會(huì)實(shí)際的工作領(lǐng)域。因此，為了更好地適應(yīng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高層次應(yīng)用型人才的需要，提高專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新能力，專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育應(yīng)在基礎(chǔ)理論、整體素質(zhì)、工程實(shí)踐能力等方面進(jìn)行全面培養(yǎng)規(guī)劃，使學(xué)生能夠掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專(zhuān)門(mén)知識(shí)，具有獨(dú)立從事專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域工程研究、工程設(shè)計(jì)、工程實(shí)施、工程管理能力，具有一定創(chuàng)新能力，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決工程實(shí)際問(wèn)題。
二、工科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)與論文選題
專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)是近幾年快速發(fā)展起來(lái)的新興培養(yǎng)模式，培養(yǎng)過(guò)程不能完全照搬學(xué)術(shù)性學(xué)位研究生的培養(yǎng)模式，需要把握好諸多環(huán)節(jié)。在培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)各專(zhuān)業(yè)實(shí)際情況，設(shè)置相關(guān)課程，加強(qiáng)基本技能培訓(xùn)，特別要加強(qiáng)工程領(lǐng)域的實(shí)踐環(huán)節(jié)。對(duì)論文選題開(kāi)題報(bào)告、中期考核、課題研究、論文寫(xiě)作與答辯等都要有不同于學(xué)術(shù)性研究生的培養(yǎng)內(nèi)容。其中學(xué)位論文選題作為研究生培養(yǎng)過(guò)程的核心環(huán)節(jié)，要充分考慮學(xué)生的職業(yè)背景和發(fā)展方向，科學(xué)選題，尤其要定好研究方向和內(nèi)容。選題的質(zhì)量和方向會(huì)直接影響到研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)前景。如果選題沒(méi)有新意，那么論文寫(xiě)作內(nèi)容也只是重復(fù)前人的工作。同樣，選題如果脫離專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)的實(shí)際，研究?jī)?nèi)容太理論化，那么也就無(wú)法達(dá)到專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的預(yù)期目標(biāo)。[4]因此，對(duì)于專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生碩士論文的選題，要從提升實(shí)踐創(chuàng)造能力的觀點(diǎn)和視角來(lái)思考，選題既要考慮到科學(xué)性、先進(jìn)性，也要根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式和目標(biāo)要求，確定具有一定難度的實(shí)用性課題；既要有理論分析，又要有實(shí)踐驗(yàn)證；選題應(yīng)為本學(xué)科、專(zhuān)業(yè)或工程實(shí)際等方面具有實(shí)現(xiàn)該課題的基本物質(zhì)條件，并經(jīng)過(guò)努力能按期完成。[5]
三、工科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生論文模式研究
1.論文選題范圍
一般情況下，研究生論文選題主要來(lái)源于三個(gè)方面：一是根據(jù)導(dǎo)師已有課題確定選題。依據(jù)導(dǎo)師的科研項(xiàng)目進(jìn)行選題，在研究經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)條件等方面都有較好的保障，學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與導(dǎo)師的科研工作相融合，為學(xué)生順利完成論文提供較好的研究條件。二是結(jié)合工程實(shí)踐進(jìn)行論文選題。從工程實(shí)踐中提出研究課題是專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生選題的重要來(lái)源之一。專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的主要目的之一就是解決工程實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)生在深入實(shí)踐、廣做調(diào)研的基礎(chǔ)上，能夠確定現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W術(shù)研究領(lǐng)域中的實(shí)際問(wèn)題作為論文研究的主要內(nèi)容。在提升自己理論水平的同時(shí)，實(shí)踐能力也得到提升，為更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。三是與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)確定論文題目。高校與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生是現(xiàn)在專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的一種重要模式。選擇企業(yè)亟須解決的技術(shù)難題作為論文選題，這種選題不僅可以充分地利用社會(huì)資源，還開(kāi)闊了學(xué)生的視野，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)、研究與實(shí)際制作，培養(yǎng)他們從事科研、學(xué)習(xí)的基本素質(zhì)和開(kāi)創(chuàng)性的科研能力。
2.論文選題模式
從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，工科專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文形式可以多樣化，既可以是研究類(lèi)學(xué)位論文，如應(yīng)用研究論文，也可以是設(shè)計(jì)類(lèi)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)類(lèi)論文，如產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計(jì)等，還可以是針對(duì)某個(gè)工程領(lǐng)域的軟科學(xué)論文，如調(diào)查研究報(bào)告、工程管理論文等。根據(jù)多年帶專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士研究生的體會(huì)，工科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的論文具體可從五個(gè)方面進(jìn)行選題。
（1）產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)類(lèi)論文。研究?jī)?nèi)容來(lái)源于生產(chǎn)實(shí)際的新產(chǎn)品研發(fā)、關(guān)鍵部件研發(fā)以及對(duì)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)產(chǎn)品的引進(jìn)消化和再研發(fā)，包括各種軟、硬件產(chǎn)品的研發(fā)。要求遵循產(chǎn)品研發(fā)完整的工作流程，采用科學(xué)、規(guī)范、先進(jìn)的技術(shù)手段和方法研發(fā)產(chǎn)品。產(chǎn)品達(dá)到行業(yè)規(guī)范要求，滿足相應(yīng)的生產(chǎn)工藝和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；性能先進(jìn)，有一定實(shí)用價(jià)值。
（2）工程設(shè)計(jì)類(lèi)論文。該類(lèi)題目綜合運(yùn)用專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論、科學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技術(shù)手段、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、人文和環(huán)保知識(shí)對(duì)具有較高技術(shù)含量的工程項(xiàng)目、大型設(shè)備、裝備及其工藝等進(jìn)行設(shè)計(jì)研究。要求按照工程類(lèi)設(shè)計(jì)規(guī)范必備的輔技術(shù)文件，包括工程項(xiàng)目概況、所遵循的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)等。綜合運(yùn)用工程理論、科學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技術(shù)手段、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、人文和環(huán)保知識(shí)等對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行分析研究。
（3）工程應(yīng)用類(lèi)論文。該類(lèi)題目直接來(lái)源于工程領(lǐng)域?qū)嶋H問(wèn)題或具有明確的工程應(yīng)用背景，可綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、科學(xué)方法和技術(shù)手段開(kāi)展應(yīng)用性研究。綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)所研究的命題進(jìn)行分析研究，采取規(guī)范、科學(xué)、合理的方法和程序，通過(guò)資料檢索、定性或定量分析等技術(shù)手段開(kāi)展工作，實(shí)驗(yàn)方案合理，數(shù)據(jù)翔實(shí)準(zhǔn)確，分析過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)。研究成果能解決特定工程實(shí)際問(wèn)題，具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。成果應(yīng)體現(xiàn)作者的新思想或新見(jiàn)解。
（4）工程項(xiàng)目管理類(lèi)論文。該類(lèi)論文的主要內(nèi)容是以自然科學(xué)和工程技術(shù)為基礎(chǔ)的工程任務(wù)，可以研究專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的各職能管理問(wèn)題，也可以涉及專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的各方面技術(shù)管理問(wèn)題等。能夠綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)所研究的工程管理問(wèn)題進(jìn)行分析研究，采取規(guī)范、科學(xué)、合理的工程項(xiàng)目管理問(wèn)題研究方法和程序，通過(guò)資料檢索、實(shí)地調(diào)查、定性定量分析等技術(shù)手段開(kāi)展工作，資料和數(shù)據(jù)來(lái)源可信，給出明確的解決方案，提出相應(yīng)的對(duì)策及建議。成果應(yīng)體現(xiàn)作者的新思想或新見(jiàn)解，并具可執(zhí)行性。
（5）調(diào)研類(lèi)論文。該類(lèi)論文研究的主要內(nèi)容是對(duì)工程和技術(shù)命題進(jìn)行調(diào)研，通過(guò)調(diào)研提出命題，發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，找出規(guī)律，給出結(jié)論，并針對(duì)存在或可能存在的問(wèn)題提出建議或解決方案。綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)所調(diào)研的命題進(jìn)行分析研究，采取規(guī)范、科學(xué)、合理的方法和程序，通過(guò)資料檢索、實(shí)地調(diào)查、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析等技術(shù)手段開(kāi)展工作，資料和數(shù)據(jù)來(lái)源可信。給出明確的調(diào)研結(jié)論，提出相應(yīng)的對(duì)策及建議。成果應(yīng)體現(xiàn)作者的新思想或新見(jiàn)解。
四、結(jié)束語(yǔ)
在專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)過(guò)程中，培養(yǎng)形式和論文選題是提高培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵。尤其是把好選題關(guān)有利于從根本上提高學(xué)位論文質(zhì)量，從而提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。本文分析了專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)需求，并根據(jù)以往指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的工作經(jīng)歷，對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行思考，給出了工科專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生學(xué)位論文選題可采用的幾種模式。這些論文模式符合各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H需求。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，國(guó)家對(duì)于應(yīng)用型、創(chuàng)新型高層次專(zhuān)門(mén)人才的需要日益凸顯，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)具有現(xiàn)實(shí)意義。
參考文獻(xiàn)：
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1. 專(zhuān)業(yè)：寫(xiě)全名如化學(xué)工程與工藝，不能寫(xiě)工業(yè)分析等方向;
2. 學(xué)號(hào)：分專(zhuān)業(yè)后的學(xué)號(hào);
3. 指導(dǎo)教師：姓名及職稱(chēng)(如：李必才 助教，不能寫(xiě)為李必才 碩士);
4. 任務(wù)書(shū)時(shí)間統(tǒng)一為：
5. 開(kāi)題報(bào)告時(shí)間統(tǒng)一為：
6. 課題名稱(chēng)：開(kāi)題報(bào)告與任務(wù)書(shū)中題目一致;
7. 在開(kāi)題報(bào)告書(shū)和任務(wù)書(shū)中(封面除外)出現(xiàn)的“設(shè)計(jì)(論文)”，要對(duì)應(yīng)你做的是設(shè)計(jì)還是論文，選取其中的一種，將“設(shè)計(jì)(論文)題目”寫(xiě)為“設(shè)計(jì)題目”或“論文題目”，不要寫(xiě)為“設(shè)計(jì)(論文)題目;但開(kāi)題報(bào)告書(shū)與任務(wù)書(shū)的封面的“畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)”請(qǐng)不要改動(dòng);
8. 指導(dǎo)教師意見(jiàn)：與主要參考資料放在同一頁(yè)，不要單獨(dú)列為一頁(yè)而且只能三分之一版面;
9. 主要參考資料可以只列主要的，但必須是自己閱讀了的，必須嚴(yán)格按照參考文獻(xiàn)的格式規(guī)范書(shū)寫(xiě)。特別注意應(yīng)用全角輸入如：
[1] 石杰，趙開(kāi)樓，宋慶國(guó)，等. 流動(dòng)注射-抑制化學(xué)發(fā)光測(cè)定阿莫西林的方法研究[J]. 分析測(cè)試學(xué)報(bào)，2019，24(4)：77-79.
2] ……….
10. 第2次開(kāi)題的學(xué)生的進(jìn)度安排按模板要求盡量不要隨意改動(dòng)。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)正文撰寫(xiě)基本要求
1.正文中的有關(guān)學(xué)生專(zhuān)業(yè)的翻譯均有模版(詳見(jiàn)附件)，請(qǐng)統(tǒng)一。如：湖南城市學(xué)院 化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)20學(xué)生、湖南城市學(xué)院 環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)20學(xué)生、湖南城市學(xué)院 生物工程專(zhuān)業(yè)20學(xué)生，分別對(duì)應(yīng)：2019 Year Student of Chemical Engineering and Technology Major, Hunan City University、2019 Year Student of Environmental Engineering Major, Hunan City University、2019 Year Student of Biological Engineering Major, Hunan City University;
關(guān)鍵詞：CDIO理論；工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)；畢業(yè)環(huán)節(jié)
中圖分類(lèi)號(hào)：G511文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-0118（2013）01-0143-02
畢業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和各種能力的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，作為工科學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)也是完善本科生工程實(shí)踐的重要教育過(guò)程。在當(dāng)前高等教育招生規(guī)模迅速擴(kuò)張的形勢(shì)上，如何做好畢業(yè)環(huán)節(jié)，提高畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，強(qiáng)化中間管理顯得尤為重要，CDIO所包含的“構(gòu)想—設(shè)計(jì)—實(shí)施—操作”4個(gè)過(guò)程[1]，給出了我們清晰的指導(dǎo)工作。
一、目標(biāo)的制定
高校畢業(yè)環(huán)節(jié)的培養(yǎng)目標(biāo)是工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生在完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程后所必須進(jìn)行的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)[2]。是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，分析解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要一環(huán)。通過(guò)工程設(shè)計(jì)或?qū)ｎ}研究，綜合運(yùn)用和深化所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)獨(dú)立分析和解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生受到工程師（科技人員）的綜合訓(xùn)練，在不同程度上提高調(diào)查研究、查閱文件、撰寫(xiě)論文或設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、計(jì)算書(shū)及工程設(shè)計(jì)繪圖的能力。具有熟悉并掌握與工程建設(shè)有關(guān)的方針政策、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范；以培養(yǎng)工程師（科技人員）基本素質(zhì)。
二、做好中間環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)
為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，學(xué)校要制定必要的管理制度來(lái)約束實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，如畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段安排、學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)管理委員會(huì)的成立、進(jìn)行校外畢業(yè)實(shí)習(xí)或設(shè)計(jì)的組織與安排等相關(guān)的執(zhí)行政策與決定，作為二級(jí)學(xué)院要貫通上級(jí)部門(mén)政策同時(shí)理順系部與教師工作，做好整個(gè)畢業(yè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。
（一）成立本院畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)小組
針對(duì)每一屆畢業(yè)環(huán)節(jié)，根據(jù)實(shí)際情況制定相關(guān)管理規(guī)定，成立畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)組織領(lǐng)導(dǎo)小組、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作小組、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）督導(dǎo)組。其中領(lǐng)導(dǎo)小組參與組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)全院畢業(yè)環(huán)節(jié)工作，決定畢業(yè)環(huán)節(jié)中重大事項(xiàng)；工作小組負(fù)責(zé)學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)具體工作管理，落實(shí)學(xué)校和學(xué)院有關(guān)畢業(yè)環(huán)節(jié)管理的規(guī)定和要求。督導(dǎo)組負(fù)責(zé)學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)質(zhì)量把關(guān)，各階段提交資料的檢查、審核，向?qū)W院提出改進(jìn)建議和意見(jiàn)。
（二）階段性工作的設(shè)計(jì)
為保證畢業(yè)環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，畢業(yè)環(huán)節(jié)階段性工作安排是非常必要的，從第七學(xué)期開(kāi)始依據(jù)本院情況，安排各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容、組織方式、時(shí)間安排。內(nèi)容包含選題—師生雙選—任務(wù)書(shū)下達(dá)—前期工作的布置—實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)—畢業(yè)環(huán)節(jié)—校外實(shí)習(xí)有關(guān)事宜—優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培育工作—評(píng)語(yǔ)答辯—優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的評(píng)選等工作。
三、實(shí)施與操作
（一）制定相關(guān)畢業(yè)環(huán)節(jié)的管理規(guī)定
作為二級(jí)學(xué)院要完成本院或本系畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)，而且保證畢業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，做好中間環(huán)節(jié)的橋梁紐帶作用；制定相關(guān)畢業(yè)環(huán)節(jié)的管理規(guī)定尤為重要。如選題的方向與安排，不合格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)定、畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)管理的規(guī)定、畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)室教室使用管理規(guī)定、畢業(yè)生在校外開(kāi)展畢業(yè)環(huán)節(jié)管理規(guī)定、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）學(xué)生管理工作的通知、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師評(píng)選的評(píng)定辦法、評(píng)定本科十佳優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)方法、培育本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)的決定、關(guān)于往屆畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）資料借閱管理的規(guī)定等等一系列的規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行，把控中間環(huán)節(jié)，保證畢業(yè)環(huán)節(jié)正常有序的進(jìn)行。
（二）編制各專(zhuān)業(yè)方向性內(nèi)容要求，規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量
針對(duì)以往畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中出現(xiàn)的一些問(wèn)題，如：同專(zhuān)業(yè)同類(lèi)型題目大小不等、完成的內(nèi)容達(dá)不到題目的基本要求、同類(lèi)型題目完成的內(nèi)容程度不同、教師在任務(wù)書(shū)中給定的任務(wù)量不確定、相同類(lèi)型題目不同指導(dǎo)教師完成的內(nèi)容不同等等諸多問(wèn)題出現(xiàn)，同時(shí)考慮到教師學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，不可能對(duì)本專(zhuān)業(yè)所有方向面面精通。根據(jù)以上情況，我院請(qǐng)各專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人針對(duì)各自專(zhuān)業(yè)的幾大方向，如環(huán)境工程的三個(gè)方向“水處理工程”，“固體廢棄物處理與處置”、“大氣污染控制工程”；土木工程專(zhuān)業(yè)：“建筑工程設(shè)計(jì)”“施工組織設(shè)計(jì)”“道路橋梁設(shè)計(jì)”“巖土工程”“工程召投標(biāo)與概預(yù)算”。指定各專(zhuān)業(yè)組織相關(guān)課程的授課教師參考專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)要求編寫(xiě)各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）規(guī)范性文本資料；編寫(xiě)出相關(guān)方向需要完成的內(nèi)容，以滿足本專(zhuān)業(yè)所有教師指導(dǎo)該方向畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所需。一方面便于教師確定題目和編寫(xiě)任務(wù)書(shū)；另一方面也給出學(xué)生必須完成的內(nèi)容，便于教師的指導(dǎo)、檢查和評(píng)閱，這樣既保證了畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量，也同時(shí)鍛煉了學(xué)生對(duì)知識(shí)的完善。
（三）多方位培訓(xùn)，提高指導(dǎo)教師工程水平
近年來(lái)高?？蒲腥蝿?wù)加重，引進(jìn)青年教師過(guò)于偏重學(xué)歷，而工程實(shí)踐性不足。本科生要求工程性設(shè)計(jì)類(lèi)題目不得低于一定比例，完成某一個(gè)專(zhuān)業(yè)所有方向的設(shè)計(jì)，特別是工程設(shè)計(jì)類(lèi)題目對(duì)于青年教師是迫切需要解決的一道難關(guān)；聘請(qǐng)工程經(jīng)驗(yàn)豐富的高工進(jìn)行整體的集中培訓(xùn)，從各類(lèi)工程工藝流程識(shí)圖、到制圖再到專(zhuān)業(yè)繪圖等幾大方面培訓(xùn)；安排青年教師到企業(yè)、到設(shè)計(jì)院進(jìn)行學(xué)習(xí)工程設(shè)計(jì)與實(shí)際工程培訓(xùn)。都是有效提高教師工程經(jīng)驗(yàn)的良好措施。
另一個(gè)方面，學(xué)院組織全體教師進(jìn)行有針對(duì)性的講座，如任務(wù)書(shū)規(guī)范性編寫(xiě)，從完成內(nèi)容、工程背景、參考文獻(xiàn)與專(zhuān)業(yè)規(guī)范工具書(shū)的有效應(yīng)用、任務(wù)書(shū)時(shí)間段的合理安排等多個(gè)方面一一指導(dǎo)；如開(kāi)題報(bào)告從研究?jī)?nèi)容、研究路線、研究方法應(yīng)該如何指導(dǎo)。避免學(xué)生將研究性題目的開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)成實(shí)驗(yàn)藥品、研究路線寫(xiě)成研究方法、研究?jī)?nèi)容與研究目標(biāo)相同、研究方法又寫(xiě)成研究?jī)?nèi)容或者復(fù)制老師的原版任務(wù)書(shū)中的方程式等等很多雷同現(xiàn)象的發(fā)生。
（四）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的培育
為深化教學(xué)改革，激勵(lì)教師的主動(dòng)指導(dǎo)作用和學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的自主學(xué)習(xí)精神，真正發(fā)揮畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力中的作用，特制定本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)培育管理辦法。對(duì)于優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）每屆培育院級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）可以按照專(zhuān)業(yè)確定。具體產(chǎn)生由各專(zhuān)業(yè)老師申報(bào)、專(zhuān)家初評(píng)，最后由院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定后進(jìn)行重點(diǎn)培育。對(duì)于優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)每屆培育院級(jí)團(tuán)隊(duì)的數(shù)量不限，由各專(zhuān)業(yè)老師自由申報(bào)、專(zhuān)家初評(píng)，由院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)審定后進(jìn)行重點(diǎn)培育中間檢查，最后學(xué)院?jiǎn)为?dú)組織團(tuán)隊(duì)答辯。每年上報(bào)校級(jí)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)數(shù)量從列入院培育的本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)中優(yōu)選產(chǎn)生。在此過(guò)程中學(xué)院對(duì)院級(jí)本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）、優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）團(tuán)隊(duì)培育的給予相關(guān)的資金資助。
（五）做好中間環(huán)節(jié)的過(guò)程檢查與控制
畢業(yè)環(huán)節(jié)通常在第八學(xué)期進(jìn)行，由于工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)校外進(jìn)行畢業(yè)環(huán)節(jié)的人員增加，學(xué)生為了就業(yè)需要，實(shí)際上在外工作，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的質(zhì)量有不定數(shù)因素存在，而由于近年來(lái)的擴(kuò)招，教師或?qū)嶒?yàn)室無(wú)法滿足學(xué)生一人一座需求，另外一個(gè)方面由于專(zhuān)業(yè)不同，指導(dǎo)教師不同，學(xué)生重視程度不同，對(duì)待畢業(yè)環(huán)節(jié)的態(tài)度不同，導(dǎo)致學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容深淺不一。所以中間環(huán)節(jié)的檢查很重要，學(xué)院從階段安排到前期文獻(xiàn)綜述或開(kāi)題報(bào)告、中期環(huán)節(jié)檢查，不定期抽查，校外學(xué)生返校檢查，安排專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)實(shí)踐環(huán)節(jié)的各系正副主任進(jìn)行檢查，定期寫(xiě)檢查工作匯報(bào)，學(xué)院從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，安排下一步工作，監(jiān)督督促學(xué)生按照時(shí)間完成任務(wù)。保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。
四、結(jié)論
本文應(yīng)用CDIO“構(gòu)想—設(shè)計(jì)—實(shí)施—操作”的理論，指導(dǎo)工科類(lèi)畢業(yè)環(huán)節(jié)的“目標(biāo)的制定—中間環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)—實(shí)施與操作”的工作，保障了畢業(yè)環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行與質(zhì)量提升。
參考文獻(xiàn)：
