雜志簡介：《河北理科教學研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為13-1180/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：問題討論、教法探討、短文集錦、考試指導
《河北理科教學研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為13-1180/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《河北理科教學研究》是反映大學理科基礎課及中學理科教學研究成果的綜合性雜志，主要刊登以理科教學為基礎的、有實用價值、有指導意義的教學研究論文。主要欄目有：問題討論、教法探討、實驗園地、考試指導、知識介紹等。
《河北理科教學研究》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）解法；圓錐曲線；不等式；高考題；函數(shù)
（二）希望杯；數(shù)學競賽題；全國高中數(shù)學聯(lián)賽；數(shù)學競賽；數(shù)學問題
（三）圓錐曲線；雙曲線；數(shù)學；高考題；離心率
（四）高考題；數(shù)學；高考；解法；不等式
（五）不等式；數(shù)學；ABC；數(shù)學問題；數(shù)學教學
（六）高考；高考題；不等式證明；高考試題；證明不等式
（七）數(shù)學；解法；不等式；教科書；全國高考
（八）數(shù)學；實驗教科書；高考題；高考；數(shù)學試題
（九）數(shù)學；高考；同學；解題；高考題
（十）雙曲線；圓錐曲線；高考題；數(shù)學教學；幾何量
1、文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范。
2、論文署名應是參與選題和設計、參與具體工作、能對研究結果負責者。作者提交的研究成果，發(fā)表后不會侵犯他人版權。作者不屬于同一單位時，在作者姓名右上角標注阿拉伯數(shù)字。
3、文獻條目按作者姓氏（中文姓氏按其漢語拼音）的字母順序、中外文分別排列。
4、注釋請置于正文內(nèi)（加圓括號）；參考文獻請按本刊格式要求進行標注，不要采取腳注、尾注形式，直接按序列于文末即可。
5、基金項目：如為基金項目，請注明基金項目名稱和項目編號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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