雜志簡介：《黑龍江高教研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1982年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1074/G，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育學(xué)博士論壇、高等教育理論、大學(xué)治理、比較高等教育、學(xué)位與研究生教育、招生與就業(yè)、改革與發(fā)展等
《黑龍江高教研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1982年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1074/G，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《黑龍江高教研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）心理健康；心理健康教育；青少年；學(xué)習(xí)不良兒童；社會轉(zhuǎn)型
（二）高等教育；實證研究；少數(shù)民族；文獻計量學(xué)；新疆高等教育
（三）高職院校；高職教育；高等職業(yè)教育；高等職業(yè)院校；高職
（四）高職院校；思想政治理論課；大學(xué)生；高職院校思想政治理論課；明理
（五）老年人；體育產(chǎn)業(yè)集群；老年體育；家庭體育；思想政治工作
（六）高等教育；區(qū)域高等教育；高校；可持續(xù)發(fā)展；大眾化
（七）范式研究；新建本科院校；范式；發(fā)展路徑研究；文化自信
（八）高等教育；高校；新公共管理；智庫建設(shè)；政府購買
（九）高校；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；大學(xué)生機會型創(chuàng)業(yè)；高等教育；創(chuàng)業(yè)
（十）高等教育；長三角；實證分析；教育培訓(xùn)；大學(xué)生
1、來稿請附中文及英文的篇名、摘要（300字以內(nèi)）和關(guān)鍵詞（3-6個）。
2、應(yīng)具創(chuàng)新性、科學(xué)性、實用性，論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，層次清楚，文字精練，用字規(guī)范。
3、稿件作者簡介中如有通訊作者，請注明×××為通訊作者。
4、參考文獻為作者撰寫文章時所引用的已公開發(fā)表的文獻書目。在正文中以參考文獻首次出現(xiàn)的順序編號，并在相應(yīng)位置以數(shù)字加方括號的上標(biāo)標(biāo)注表示。
5、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟P(guān)項目，應(yīng)在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復(fù)印件。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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