雜志簡介：《黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1609/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：高教論壇、教師發(fā)展、課程·教學(xué)、職教園地、基礎(chǔ)教育、德育·心理、文學(xué)·藝術(shù)、語言·文化、外語時空
《黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1609/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報》秉持學(xué)術(shù)性與師范性相結(jié)合、服務(wù)教學(xué)科研與服務(wù)教育改革并重的辦刊宗旨，堅持學(xué)術(shù)立刊、特色強刊、應(yīng)用興刊的辦刊思路，在欄目設(shè)計、特色選題、文字風(fēng)格、稿件加工等方面匠心獨運。
《黑龍江教師發(fā)展學(xué)院學(xué)報》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）主觀性；語言；大學(xué)英語；跨文化交際能力；跨文化交際
（二）師生關(guān)系；學(xué)前教育專業(yè)；師范類；演進；國培計劃
（三）延安時期；信息技術(shù)；電化教育；欠發(fā)達地區(qū)；教育信息化
（四）旅游；寒地黑土；全域；旅游管理專業(yè)；高校開展
（五）法律英語；高職英語；案例教學(xué)法；法律英語教學(xué)；教學(xué)方法
（六）大學(xué)生；勞動教育；視域；公共英語；互聯(lián)網(wǎng)
（七）大學(xué)生；心理健康；心理問題；心理資本；基層民警
（八）品特戲?。黄诽?；大學(xué)英語；桂??；疾病
（九）職業(yè)教育；高職院校；教育管理；高職；高校教育管理
（十）高校；俄羅斯高校；俄羅斯高等教育；高等教育；教育質(zhì)量
1、關(guān)鍵詞：3-5個詞條，用逗號隔開；英文關(guān)鍵詞詞組首字母大寫。
2、來稿請按如下順序撰寫：文題、作者姓名、作者署名項、摘要、關(guān)鍵詞、中途分類號、文獻標識碼、正文。
3、屬各類基金資助的項目請注明基金項目的名稱和編號。
4、引言概述有關(guān)理論依據(jù)、研究思路、試驗基礎(chǔ)及國內(nèi)外現(xiàn)狀，并明確說明研究的具體目的、新穎性或特點。
5、注釋：將注釋按正文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，用數(shù)字加圓圈標注，并集中排列在正文后。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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