《黑龍江教育·教育與教學(xué)》是自1946年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為23-1064/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。雜志強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的整合應(yīng)用。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，教育教學(xué)也迎來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。該雜志通過(guò)介紹信息技術(shù)與學(xué)科整合的案例，旨在幫助教師們更好地利用現(xiàn)代技術(shù)手段，提升教學(xué)效果。

信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中具有廣闊的應(yīng)用前景。它可以為學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和資源，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。該雜志致力于探討如何將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，通過(guò)案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享，幫助教師們掌握信息技術(shù)的應(yīng)用方法，并在教學(xué)中靈活運(yùn)用。

此外，綜合實(shí)踐活動(dòng)在課程改革中也扮演著重要的角色。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種基于實(shí)際問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)情境的學(xué)習(xí)方式，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。雜志關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)在課程改革中的應(yīng)用，介紹具體案例和經(jīng)驗(yàn)，并探討如何更好地組織和設(shè)計(jì)這些實(shí)踐活動(dòng)，以提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)和解決問(wèn)題的能力。這本雜志的出版旨在促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合在教育領(lǐng)域的研究和實(shí)踐。通過(guò)分享優(yōu)秀案例、提供教學(xué)資源和指導(dǎo)，它為教師們提供了一個(gè)了解最新教育技術(shù)和教學(xué)方法的平臺(tái)。同時(shí)，該雜志也為教育決策者提供了參考和啟示，為教育教學(xué)改革提供了理論和實(shí)踐的支撐。