《河南教育·教師教育》是自2006年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為41-1033/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。雜志致力于推動(dòng)教師教育的發(fā)展，特別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的教育。該雜志關(guān)注教育的最新研究成果和教學(xué)方法，致力于提高語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

在語(yǔ)文教育方面，雜志重點(diǎn)探討語(yǔ)文教育的最新研究和教學(xué)方法。該雜志關(guān)注語(yǔ)文教育的理論和實(shí)踐問(wèn)題，刊登了眾多優(yōu)秀的語(yǔ)文教學(xué)研究論文和教學(xué)案例。這些論文和案例涵蓋了語(yǔ)文教育的各個(gè)方面，包括語(yǔ)言文字應(yīng)用、文學(xué)鑒賞、文化傳承等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)這些研究成果和教學(xué)案例，該雜志為語(yǔ)文教師提供了新的教學(xué)思路和方法，幫助他們更好地理解和應(yīng)用新的教育理念和方法。該雜志還介紹了一些創(chuàng)新的語(yǔ)文教學(xué)方式，如跨學(xué)科教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)方式打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，更加注重學(xué)生的主體性和探究性，為語(yǔ)文教育注入了新的活力。此外，該雜志還提供了一些實(shí)用的語(yǔ)文教學(xué)資源，如教學(xué)課件、教學(xué)視頻、在線課程等，為語(yǔ)文教師提供了便利的教學(xué)工具和素材。

在數(shù)學(xué)教育方面，《河南教育·教師教育》雜志重點(diǎn)介紹了數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新方法、教學(xué)資源和實(shí)踐案例。該雜志關(guān)注數(shù)學(xué)教育的理論和實(shí)踐問(wèn)題，刊登了眾多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教學(xué)研究論文和教學(xué)案例。這些論文和案例涵蓋了數(shù)學(xué)教育的各個(gè)方面，包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)學(xué)應(yīng)用、數(shù)學(xué)思維等多個(gè)領(lǐng)域。通過(guò)這些研究成果和教學(xué)案例，該雜志為數(shù)學(xué)教師提供了新的教學(xué)思路和方法，幫助他們更好地理解和應(yīng)用新的教育理念和方法。