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湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)雜志

Journal of Educational Science of Hunan Normal University

雜志簡(jiǎn)介:《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2002年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為43-1381/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:教育人類學(xué)、教科書研究、教育基本理論研究、教育哲學(xué)研究、教育社會(huì)學(xué)研究、高等教育研究、成人教育研究、基礎(chǔ)教育研究、德育研究

主管單位:湖南師范大學(xué)
主辦單位:湖南師范大學(xué)
國(guó)際刊號(hào):1671-6124
國(guó)內(nèi)刊號(hào):43-1381/G4
全年訂價(jià):¥ 190.00
創(chuàng)刊時(shí)間:2002
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):湖南
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1-3個(gè)月
綜合影響因子:2.87
復(fù)合影響因子:0.96
總發(fā)文量:1689
總被引量:12881
H指數(shù):43
引用半衰期:4.5
立即指數(shù):0.0697
期刊他引率:0.9703
平均引文率:7.0348
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2002年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為43-1381/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛。

《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》是教育科學(xué)研究的專業(yè)類學(xué)術(shù)刊物,宗旨是“以黨的教育方針和社會(huì)主義出版方針為指導(dǎo),致力于科教興國(guó),倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,經(jīng)世致用,既推重基礎(chǔ)理論研究,又提倡應(yīng)用研究,為促進(jìn)本校教學(xué)科研、教育學(xué)科研究和教育改革作出貢獻(xiàn)”。

《湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)教科書;課程改革;課本;課程;素質(zhì)教育

(二)鄉(xiāng)村教師;教師;農(nóng)村教師;生命;城鄉(xiāng)教師

(三)高等教育;綜合實(shí)踐活動(dòng);課程改革;教育改革;基礎(chǔ)教育

(四)教育;實(shí)踐哲學(xué);教育學(xué);公民教育;教育哲學(xué)

(五)教科書;課程;博弈;高中階段教育;融通

(六)高校教師;高等教育;教育;學(xué)術(shù)忠誠(chéng);激勵(lì)機(jī)制

(七)學(xué)前教育;幼兒園教師;創(chuàng)造教育;幼兒教師;教育目標(biāo)

(八)教師;教師教育;高效課堂;教育;教師專業(yè)

(九)教科書;啟蒙;清末民初;課堂;晚清

(十)教育制度;論教育;教育;高等教育;教育機(jī)會(huì)平等

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)收錄信息

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2021-2022)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2019-2020)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2017-2018)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-來(lái)源(2014-2016)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2012-2013)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2010-2011)
  • 中文社會(huì)科學(xué)引文索引-擴(kuò)展(2008-2009)
  • 中國(guó)科技核心期刊
  • 中國(guó)人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)雜志特色

1、摘要應(yīng)包括研究目的、主要方法、結(jié)果和結(jié)論,并且要完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容。

2、標(biāo)題不超過(guò)3級(jí)。分別以“一、(一)1.”表示。前兩級(jí)標(biāo)題后面一般斷行,尾部不帶句號(hào)。第3級(jí)一般不斷行,加句號(hào)。

3、正文的標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”相隔,如“l(fā)”,“2.1”,“3.1.2”,并一律左頂格。

4、作者署名在文章題目下方按順序排列,其姓名排列順序應(yīng)在來(lái)稿時(shí)確定,編排過(guò)程中不應(yīng)再做改動(dòng)。

5、注釋:是作者對(duì)文章某一內(nèi)容或詞語(yǔ)的必要解釋或說(shuō)明,其內(nèi)容或詞語(yǔ)應(yīng)以加圈數(shù)字的上標(biāo)形式順序標(biāo)出,注釋性文字按順序置于參考文獻(xiàn)之前。例:機(jī)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)①。

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
  • 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
  • 湖南省教育廳科研基金
  • 湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目
  • 全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
  • 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
主要資助課題
  • 湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06BTM010)
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國(guó)家一般課題(無(wú))
  • 國(guó)家教育部“985工程”(無(wú))
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(10YJA880168)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(無(wú))
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DAA100187)
  • 湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(0805050D)
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(無(wú))
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(06JA8800S1)
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(DFA070175)

湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào)發(fā)文刊例

  • 1、培育中國(guó)人:當(dāng)代中國(guó)的教育自覺作者:劉鐵芳
  • 2、中國(guó)教育學(xué)的文化根基:基于文化、為了文化、創(chuàng)新文化作者:姜勇; 柳佳煒; 龐麗娟
  • 3、“童畫”中的“好人觀”作者:謝翌; 潘安童
  • 作者:胡弼成; 楊曉睿; 周珍
  • 5、西方新自由主義教育及其排斥性略論作者:佘林茂; 張新平
  • 6、師范生教學(xué)知識(shí)發(fā)展的影響因素分析:框架與實(shí)證作者:姚元錦; 全
  • 7、師范生教師教育質(zhì)量認(rèn)可度及其對(duì)從教意愿的影響研究作者:宋萑; 王恒; 張倩
  • 8、教師效能與學(xué)生學(xué)業(yè)態(tài)度:班級(jí)氣氛的中介作用作者:楊念; 盧謝峰
  • 9、行政吸納政治——回歸祖國(guó)以來(lái)澳門本地教材開發(fā)中的政治沖突與出路作者:郭曉明
  • 10、教科書發(fā)展的時(shí)代境遇與出路作者:李彥群

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