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湖南中學物理

湖南中學物理雜志 部級期刊

Human Middle School Physics

雜志簡介：《湖南中學物理》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1987年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1041/O3，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：理論探索、物理新課程、教材教法、問題討論、研究報告、考試與評價、中學生園地、課案分析、實驗研究、競賽研究、課件制作與運用、物理學...

主管單位：湖南師范大學
主辦單位：湖南師范大學;湖南省物理學會
國際刊號：1673-1875
國內(nèi)刊號：43-1041/O3
全年訂價：￥ 408.00
創(chuàng)刊時間：1987
所屬類別：教育類
發(fā)行周期：月刊
發(fā)行地區(qū)：湖南
出版語言：中文
預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)
綜合影響因子：0.14
總發(fā)文量：5344
總被引量：1455
H指數(shù)：10
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

湖南中學物理雜志簡介

《湖南中學物理》經(jīng)新聞出版總署批準，自1987年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為43-1041/O3，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。

《湖南中學物理》始終堅持為中學物理教育服務(wù)的辦刊宗旨，融科學性、知識性、前導性、實用性于一體，以悠久的歷史、上乘的質(zhì)量、強大的陣容、誠信的品格在全國基礎(chǔ)教育界享有盛譽，成為中學物理教育的知名期刊。

《湖南中學物理》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）高中物理；教學設(shè)計；物理教學；初中物理；中學物理

（二）高中物理；物理教學；物理競賽；諧振子；物理問題

（三）教學行為；教師活動；課程設(shè)置；課程；科學本質(zhì)觀

（四）備課；高端；物理教學；原始物理問題；教學設(shè)計

（五）初中物理；高中物理；教學設(shè)計；光生；物理教學

（六）高中物理；初中物理；物理教學；物理教材；教學策略

（七）物理教學；自制教具；高中物理；教學設(shè)計；演示儀

（八）群機器人；虛擬力；隊形控制；物理實驗；仿真系統(tǒng)

（九）中學物理；教學；高中物理；物理教學；教學設(shè)計

（十）物理教學；教學思想；備課；科學教育；高中物理

湖南中學物理收錄信息

湖南中學物理雜志榮譽

湖南中學物理雜志特色

1、題目準確、簡明，能概括論文要義；不超過20個字。

2、有嚴謹?shù)目茖W性和邏輯性，有理論或?qū)嶋H意義。論點明確，資料可靠，數(shù)據(jù)無誤，文字精煉，層次清楚，書寫工整規(guī)范。

3、正文應(yīng)層次清楚，方便閱讀，行文符合規(guī)范。正文中的各級標題分別為：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

4、參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。

5、如投遞稿件有項目資助或其他來源，請予以標明。凡有項目資助者，請注明項目名稱及編號。

湖南中學物理雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。

湖南中學物理課題分析

主要資助項目
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目
  • 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目
  • 國家自然科學基金
  • 湖南省哲學社會科學基金
  • 湖南省教育科學規(guī)劃課題
  • 甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題
  • 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題
  • 湖南省普通高等學校
  • 福建省社會科學規(guī)劃項目
  • 廣州市教育科學規(guī)劃課題
主要資助課題
  • 湖南省哲學社會科學基金(11YBB268)
  • 湖南省普通高等學校教學改革研究項目([2008]263)
  • 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(XJK08BJJ011)
  • 安徽省教育科學規(guī)劃項目(JG11041)
  • 國家自然科學基金(11275089)
  • 甘肅省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(GSBG[2009]G0213)
  • 湖南省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(無)
  • 江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃課題(E-c2009061)
  • 國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃(043-0094)
  • 國家自然科學基金(11265017)

湖南中學物理發(fā)文刊例

  • 1、中學物理知識深度學習教學策略的研究作者：陳運保; 楊換換
  • 2、從認識世界方法的視角看物理學史的教學價值——以伽利略對落體運動的研究為例作者：劉克實
  • 3、物理學的描述語言作者：王瓊芳
  • 4、例談初高中物理思想與方法的銜接——從“運動的描述”談起作者：張超
  • 5、物理學家“錯誤”的教學價值作者：繆小燕
  • 6、論物理學科的文化自信培育——以我國古代物理成就為例作者：藍森軍; 李江林
  • 7、對學生自主探究能力培養(yǎng)的探索與思考作者：莊祝全
  • 8、初中物理老師課堂對學生能力培養(yǎng)問題了解狀況調(diào)查及分析作者：楊慶輝
  • 9、高中生運用物理模型思維障礙的分析作者：徐馬林
  • 10、如何在教學中滲透“物理觀念”作者：閻飛; 孟現(xiàn)柱(指導)

免責聲明

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