雜志簡介：《湖北教育·政務(wù)宣傳》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2001年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為42-1033/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：人物論壇、本刊特稿、熱點(diǎn)透視、教育時(shí)評、鏡頭故事、恩之常情、師路心語、教改前沿
《湖北教育·政務(wù)宣傳》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2001年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號(hào)為42-1033/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《湖北教育·政務(wù)宣傳》全面貫徹黨的教育方針、政策、交流教育教學(xué)改革成果，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，為提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量作出自己的貢獻(xiàn)。
《湖北教育·政務(wù)宣傳》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）德育；學(xué)校德育；教師；道德；教育
（二）教師；老生常談；老師；教育；教書
（三）朝夕；多主體參與；協(xié)同治理；社會(huì)管理；成績通知單
（四）老師；班主任；班主任工作；財(cái)富；《歷史》
（五）教師；老師；教育；課堂教學(xué)；思想品德課教學(xué)
（六）班主任；老師；教育管理；自主化；班級(jí)
（七）知識(shí)教育；教師；知識(shí)；默會(huì)知識(shí)；檢視
（八）老師；教師；識(shí)字；統(tǒng)編教材；教育敘事
（九）背誦；愛生；法國電影；古詩詞；記憶力
（十）教育局局長；密碼；小學(xué)教師；破解；義務(wù)教育均衡
1、來稿請附中、英文內(nèi)容摘要和關(guān)鍵詞。摘要500字以內(nèi)，關(guān)鍵詞3到5個(gè)。
2、翻譯并引用外文著作，注釋應(yīng)直接使用該外文。但說明性文字應(yīng)使用中文。
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5、參考文獻(xiàn)序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致（文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)），左頂格用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)注：［］、［2］……每條參考文獻(xiàn)最后均以實(shí)心句號(hào)結(jié)束。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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