《漢語學習》經新聞出版總署批準,自1980年創(chuàng)刊,國內刊號為22-1026/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《漢語學習》的辦刊宗旨:介紹中國國內外現代漢語和第二語言漢語教學的新成果,提供學術討論和爭鳴的園地,反映學術活動的新動態(tài),展示中國國內外漢語教學與研究的新視野。
雜志簡介:《漢語學習》雜志經新聞出版總署批準,自1980年創(chuàng)刊,國內刊號為22-1026/H,是一本綜合性較強的文學期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表文學領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:現代漢語研究綜述、語言·文化·社會、語言對比、第二語言漢語教學
《漢語學習》經新聞出版總署批準,自1980年創(chuàng)刊,國內刊號為22-1026/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《漢語學習》的辦刊宗旨:介紹中國國內外現代漢語和第二語言漢語教學的新成果,提供學術討論和爭鳴的園地,反映學術活動的新動態(tài),展示中國國內外漢語教學與研究的新視野。
《漢語學習》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內容:
(一)漢語;語法意義;漢語語法研究;X;現代漢語
(二)句式;動核結構;漢語;句模;句式義
(三)漢語教學;漢語;對外漢語教學;語言研究;構式
(四)語義;副詞;《現代漢語八百詞》;《現代漢語詞典》;句子
(五)外來詞;漢語文化;語音學;語法;漢語語法
(六)存在句;句子;靜態(tài)存在句;隱現句;謂語
(七)范疇化;語法;漢語;無標記;有標記
(八)習得研究;語義;習得;偏誤分析;句法
(九)漢語;現代漢語;語義;論元結構;物性
(十)對外漢語教學;國俗語義;熟語;詞匯意義;反義詞
1、本刊投稿以中文為主,但必須是未發(fā)表的稿件。
2、題目:要求簡潔、精煉,能夠完整、準確地概括全文內容,并能反映文章的特定內容。不宜以阿拉伯數字開頭,字數不宜超過20個字。
3、文章正文的標題、表格,插圖必須分別連續(xù)編號。
4、姓名在標題下按序排列,多作者署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,收到錄稿通知后不再改動。文后注明第一作者作者簡介、郵寄地址、郵編、聯系人電話等信息。
5、摘要中文摘要400~500字,必須標明:目的、方法、結果、結論4部分,有對應的英文,英文摘要須包括:OBJECTIVE,METHODS,RESULTS,CONCLUSIONS。最好將本文創(chuàng)新點寫在結論部分。
立即指數:立即指數 (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數除以同年發(fā)表文章的總數得到的指數;該指數用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經過驗證,引證文獻數等于該文獻的被引次數。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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