雜志簡介：《基礎(chǔ)教育論壇》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2009年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為21-1565/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：本刊特稿、理論前沿、熱點探討、教育管理、教學縱橫、聚集課改、教材研究、教學研究、試題研究、案例透視、課例評介、教研札記、教學思考...
《基礎(chǔ)教育論壇》經(jīng)新聞出版總署批準，自2009年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為21-1565/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《基礎(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面的文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供學術(shù)交流的園地。
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）高考改革；教育；自主招生；高考；教育改革
（二）教育；教育改革；教育現(xiàn)代化；基礎(chǔ)教育；中國教育
（三）新教育實驗；教育；新教育；老師；教師
（四）老師；課堂；特級教師；課堂教學；語文教學
（五）課程改革；教師；基礎(chǔ)教育；課堂教學；應試教育
（六）老師；教育；孩子；教師；班主任
（七）學校管理；沉思錄；沉思；校長；校園
（八）學校管理；價值性；風險社會；社會建構(gòu)；大學生
（九）老師；校長；語文教學；辦學理念；韓興娥
（十）校園；教育；育人；老師；教師
1、關(guān)鍵詞應選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語，通過這些術(shù)語反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。
2、正文引文超過100字的，應另起一段、不加引號、中文全角狀態(tài)下整體縮后兩格并變換字體為楷體。
3、作者姓名用楷體小四號字，居中。作者署名位于文章題目之下，如有多位作者，右上角用數(shù)字“1”“2”……標注，單一作者不用標注。
4、中文標題：簡明確切地反映文章內(nèi)容，不超過20字，超過20字的建議用副標題反映。
5、書名、期刊名及報刊名首字母大寫，用斜體；英文文章名除首字母及專用名詞大寫外一律小寫。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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