雜志簡(jiǎn)介：《基礎(chǔ)教育論壇》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2009年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為21-1565/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：本刊特稿、理論前沿、熱點(diǎn)探討、教育管理、教學(xué)縱橫、聚集課改、教材研究、教學(xué)研究、試題研究、案例透視、課例評(píng)介、教研札記、教學(xué)思考...
《基礎(chǔ)教育論壇》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自2009年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為21-1565/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《基礎(chǔ)教育論壇》主要刊登有關(guān)教育教學(xué)理論探討及課程改革、教學(xué)改革、考試改革研究等方面的文章，為廣大基礎(chǔ)教育工作者提供學(xué)術(shù)交流的園地。
《基礎(chǔ)教育論壇》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）高考改革；教育；自主招生；高考；教育改革
（二）教育；教育改革；教育現(xiàn)代化；基礎(chǔ)教育；中國(guó)教育
（三）新教育實(shí)驗(yàn)；教育；新教育；老師；教師
（四）老師；課堂；特級(jí)教師；課堂教學(xué)；語(yǔ)文教學(xué)
（五）課程改革；教師；基礎(chǔ)教育；課堂教學(xué)；應(yīng)試教育
（六）老師；教育；孩子；教師；班主任
（七）學(xué)校管理；沉思錄；沉思；校長(zhǎng)；校園
（八）學(xué)校管理；價(jià)值性；風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)；社會(huì)建構(gòu)；大學(xué)生
（九）老師；校長(zhǎng)；語(yǔ)文教學(xué)；辦學(xué)理念；韓興娥
（十）校園；教育；育人；老師；教師
1、關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語(yǔ)，通過這些術(shù)語(yǔ)反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。
2、正文引文超過100字的，應(yīng)另起一段、不加引號(hào)、中文全角狀態(tài)下整體縮后兩格并變換字體為楷體。
3、作者姓名用楷體小四號(hào)字，居中。作者署名位于文章題目之下，如有多位作者，右上角用數(shù)字“1”“2”……標(biāo)注，單一作者不用標(biāo)注。
4、中文標(biāo)題：簡(jiǎn)明確切地反映文章內(nèi)容，不超過20字，超過20字的建議用副標(biāo)題反映。
5、書名、期刊名及報(bào)刊名首字母大寫，用斜體；英文文章名除首字母及專用名詞大寫外一律小寫。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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