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吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志

Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology

雜志簡(jiǎn)介:《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為22-1265/TB,是一本綜合性較強(qiáng)的工業(yè)期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表工業(yè)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、教學(xué)研究、管理研究、管理研究

主管單位:吉林省教育廳
主辦單位:吉林工程技術(shù)師范學(xué)院
國(guó)際刊號(hào):1009-9042
國(guó)內(nèi)刊號(hào):22-1265/TB
全年訂價(jià):¥ 316.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
所屬類(lèi)別:工業(yè)類(lèi)
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):吉林
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.47
復(fù)合影響因子:0.28
總發(fā)文量:4537
總被引量:6842
H指數(shù):21
引用半衰期:4.9095
立即指數(shù):0.0086
期刊他引率:0.9881
平均引文率:4.4425
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為22-1265/TB,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》既反映學(xué)術(shù)理論研究又反映應(yīng)用技術(shù)研究,并及時(shí)報(bào)道職教、工程技術(shù)的最新成果,在理論與實(shí)踐相結(jié)合、促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化方面具有自己的特色。

《吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)微鉆頭;在線(xiàn)監(jiān)測(cè);微孔鉆削;接觸角;應(yīng)用型高校

(二)釔鋁石榴石;納米粉末;數(shù)據(jù)庫(kù);YAG;均相

(三)菌包;非光滑;仿生非光滑;耐磨;仿生

(四)知識(shí)產(chǎn)權(quán);知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù);企業(yè);國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè);國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易

(五)老子;思想政治理論課;新課程方案;思政課;教學(xué)模式

(六)移動(dòng)學(xué)習(xí)系統(tǒng);IPAD;教育資源庫(kù);教學(xué)資源庫(kù)建設(shè);課堂

(七)高職院校;高職教育;職業(yè)教育;校企合作;工匠

(八)微鉆頭;測(cè)控;通信工程專(zhuān)業(yè);應(yīng)用型本科院校;信號(hào)

(九)教學(xué)改革;礦產(chǎn)預(yù)測(cè);課程;課程改革;C0-半群

(十)大學(xué)生;服裝設(shè)計(jì);上衣;服裝專(zhuān)業(yè);青年教師

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)收錄信息

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志特色

1、投稿請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名、工作單位及職稱(chēng)、職務(wù)、聯(lián)系方式、中文摘要、關(guān)鍵詞。

2、所有稿件均實(shí)行匿名審稿制,如在一個(gè)月之內(nèi)未獲采用通知,作者可自行處理。

3、摘要應(yīng)全面概括論文的主要內(nèi)容,明確反映作者的主要觀(guān)點(diǎn),不能僅僅籠統(tǒng)地介紹論文的思路和結(jié)構(gòu),避免使用“本文主張”“筆者認(rèn)為”等評(píng)價(jià)方式。關(guān)鍵詞應(yīng)為反映論文核心內(nèi)容的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ),一般3至5個(gè)。

4、請(qǐng)?jiān)谑醉?yè)地腳處注明作者姓名、學(xué)位、職稱(chēng)、研究方向,首頁(yè)右上角注明聯(lián)系電話(huà)。

5、如論文涉及的是有關(guān)基金項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容,請(qǐng)寫(xiě)明:基金或資助機(jī)構(gòu)的名稱(chēng),項(xiàng)目編號(hào)。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目
  • 吉林省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 吉林省社會(huì)科學(xué)基金
  • 吉林省教育廳“十二五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 吉林省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 安徽省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 安徽高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目
  • 吉林省教育廳“十一五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 吉林省教育廳“十二五”科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目
  • 吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金
主要資助課題
  • 吉林省教育廳“十二五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2011)
  • 吉林省教育廳“十一五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2009)
  • 吉林省教育廳“十一五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2008)
  • 吉林省普通高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革立項(xiàng)課題(2007)
  • 吉林省教育廳“十一五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2010)
  • 吉林省教育廳“十一五”科學(xué)技術(shù)研究項(xiàng)目(2007)
  • 吉林省教育廳“十一五”社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(2010132)
  • 吉林省社會(huì)科學(xué)基金(2007267)
  • 國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃(2002AA424058)
  • 國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局軟科學(xué)研究項(xiàng)目(無(wú))

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)發(fā)文刊例

  • 1、智媒時(shí)代吉林省出版文化語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)研究作者:李瑤; 陳少志; 姚圓
  • 2、教育信息化背景下高校大學(xué)生信息能力培養(yǎng)策略研究作者:劉維維
  • 3、轉(zhuǎn)型發(fā)展時(shí)期地方本科院校社會(huì)服務(wù)能力提升研究作者:賀蘭
  • 4、校企合作模式下本科高校辦學(xué)機(jī)制的探索和實(shí)施——以福建工程學(xué)院國(guó)脈信息學(xué)院為例作者:郭芳
  • 5、“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持體系構(gòu)建研究作者:朱麗
  • 6、高校輔導(dǎo)員維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全使命研究作者:李濤
  • 7、“互聯(lián)網(wǎng)+”視角下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的透視與反思作者:劉武
  • 8、混合式教學(xué)模式下大學(xué)英語(yǔ)教師的角色定位分析作者:石小燕
  • 9、“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境中高校UI設(shè)計(jì)課程教學(xué)的優(yōu)化作者:沈鴻
  • 10、基于高校工程研究中心的產(chǎn)學(xué)研合作模式研究作者:彭欣莉

吉林工程技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志 月刊訂價(jià):¥316.00/年

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