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吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)

吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)雜志

Journal of Jilin Commercial College

雜志簡介:《吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1291/F,是一本綜合性較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡報(bào)、專題研究

主管單位:吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校
主辦單位:吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校
國際刊號:1009-2773
國內(nèi)刊號:22-1291/F
創(chuàng)刊時間:1985
所屬類別:經(jīng)濟(jì)類
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):吉林
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時間:1個月內(nèi)
總被引量:292
H指數(shù):9
期刊他引率:1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

吉林商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志簡介

《吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)》自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1291/F,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《吉林商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)高職高專;教學(xué)改革;考核模式改革;高等職業(yè)教育;學(xué)習(xí)動機(jī)

(二)汽車產(chǎn)業(yè);知識經(jīng)濟(jì);中小企業(yè);汽車消費(fèi);經(jīng)濟(jì)增長

(三)高等??平逃徊惋嫎I(yè);餐飲產(chǎn)品;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;吉菜

(四)學(xué)習(xí)動機(jī);中國共產(chǎn)黨;大學(xué)生;紅色資源;加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

(五)信息情報(bào)工作;市場經(jīng)濟(jì);入世后;信息化;課程設(shè)置

(六)大學(xué)生;《法律基礎(chǔ)》課;依法治國;社會主義市場經(jīng)濟(jì);法律意識

(七)電子商務(wù);電子商務(wù)專業(yè);教學(xué)內(nèi)容;案例分析;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

(八)審計(jì)學(xué);審計(jì)學(xué)課程;企業(yè);計(jì)算機(jī)輔助審計(jì);注冊會計(jì)師

(九)體育教學(xué);大學(xué)生;體育教師;籃球運(yùn)動員;膝關(guān)節(jié)損傷

(十)戰(zhàn)略聯(lián)盟;產(chǎn)業(yè)集群;汽車工業(yè);技術(shù)創(chuàng)新;汽車產(chǎn)業(yè)集群

吉林商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)收錄信息

吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

吉林商業(yè)高等專科學(xué)校學(xué)報(bào)雜志特色

1、來稿引文和注釋格式,采用頁下注,引文務(wù)請仔細(xì)核對原文,引用著作依次注出作者、論著名稱、出版社和出版年、頁碼。引用論文依次注出作者、論文題目、刊名、出版年和期或號。

2、提交方式:電子郵件發(fā)送至投稿郵箱:郵件主題和論文附件請統(tǒng)一標(biāo)注為“作者單位+作者姓名+論文標(biāo)題”。

3、題名與標(biāo)題以最恰當(dāng)、簡明的詞句反映論文、報(bào)告中的最重要的特定內(nèi)容,題名應(yīng)避免使用不常見的縮略語、首字母縮寫詞、字符、代號和公式等。

4、摘要盡量寫成報(bào)道性摘要,闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論;應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性(不少于200個漢字);應(yīng)采用第三人稱寫法,不要重復(fù)題名中已有的信息。

5、正文應(yīng)盡量減少層次,一般不宜超過3層。有標(biāo)題內(nèi)容才列數(shù)字序號(沒有標(biāo)題的內(nèi)容用自然段形式起始),數(shù)字序號后不用加點(diǎn),但要空1格。

6、論文所引文獻(xiàn)的注釋必須規(guī)范,準(zhǔn)確標(biāo)明作者、文獻(xiàn)名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發(fā)表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式,注釋序號使用1、2、3……標(biāo)示,每頁單獨(dú)排序。

7、圖要精心設(shè)計(jì)和繪制(有刻度線的框圖用坐標(biāo)紙繪制),結(jié)構(gòu)應(yīng)簡潔、明了(圖中不宜有太多字符),圖幅大小適中。

8、凡屬部級、省部級或其它基金項(xiàng)目資助的論文,請?jiān)谖母迨醉摰啬_標(biāo)明基金名稱及基金項(xiàng)目編號。

9、原創(chuàng)性:雜志通常尋求原創(chuàng)內(nèi)容,因此確保您的稿件是您自己的原創(chuàng)作品,未在其他地方發(fā)表過。如果您引用了其他作品或參考資料,請確保進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊煤妥⒚鱽碓础?

10、參考文獻(xiàn)書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)雜志評價(jià)

主要引證文獻(xiàn)期刊分析

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 吉林省社會科學(xué)基金
  • 吉林省科技發(fā)展計(jì)劃基金
  • 吉林省高等教育教學(xué)研究課題
  • 吉林省教育廳高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 吉林省教育廳科研項(xiàng)目
主要資助課題
  • 吉林省科技發(fā)展計(jì)劃基金(20050106)
  • 吉林省教育廳高校人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目(200556)
  • 吉林省社會科學(xué)基金(2006319)

吉林商業(yè)高等??茖W(xué)校學(xué)報(bào)發(fā)文刊例

  • 1、實(shí)踐性教學(xué)是增強(qiáng)“兩課”實(shí)效性的最佳途徑作者:韓杰
  • 2、關(guān)于高?!八枷氲赖滦摒B(yǎng)”課實(shí)踐教學(xué)的幾點(diǎn)思考作者:劉玉泉
  • 3、國際貿(mào)易專業(yè)人才能力結(jié)構(gòu)分析作者:董本云
  • 4、配合高職高專教育教學(xué)改革探索口語交際實(shí)踐教學(xué)新途徑作者:李亞群
  • 5、淺談高職高專數(shù)學(xué)課的教學(xué)改革作者:劉淑媛
  • 6、高職高專院校的C語言教與學(xué)作者:朱琦
  • 7、大學(xué)英語聽說課教學(xué)模式的探索作者:王桂秋
  • 8、淺談英語課堂的互動式教學(xué)作者:李柏紅; 竇春杰
  • 9、??粕w育素質(zhì)教育的研究作者:鐘莎莉
  • 10、體育教學(xué)的提問要講究“度”作者:趙鵬宇

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