《金融教學(xué)與研究》自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為13-1418/F,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《金融教學(xué)與研究》致力于建設(shè)金融經(jīng)濟(jì)理論,傳播學(xué)術(shù)信息,培植金融學(xué)人。
《金融教學(xué)與研究》現(xiàn)已更名為《金融理論探索》。
雜志簡介:《金融教學(xué)與研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為13-1418/F,是一本綜合性較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:金融經(jīng)濟(jì)理論研究、金融業(yè)務(wù)研究、金融市場研究、保險(xiǎn)研究、教學(xué)與管理研究等
《金融教學(xué)與研究》自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為13-1418/F,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。
《金融教學(xué)與研究》致力于建設(shè)金融經(jīng)濟(jì)理論,傳播學(xué)術(shù)信息,培植金融學(xué)人。
《金融教學(xué)與研究》現(xiàn)已更名為《金融理論探索》。
《金融教學(xué)與研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)金融支持;京津冀;循環(huán)經(jīng)濟(jì);金融創(chuàng)新;村鎮(zhèn)銀行
(二)金融支持;循環(huán)經(jīng)濟(jì);民間金融;金融;金融創(chuàng)新
(三)金融機(jī)構(gòu);中央銀行;金融體制;商業(yè)銀行;課程
(四)自由貿(mào)易協(xié)定;WTO;區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化;FTA;美國經(jīng)濟(jì)
(五)馬克思主義哲學(xué);生態(tài)解讀;莊子;高校;大學(xué)生
(六)風(fēng)險(xiǎn)投資;金融支持;金融危機(jī);外匯儲(chǔ)備;政府定位
(七)大數(shù)據(jù);數(shù)據(jù)庫原理;課程設(shè)計(jì);信息化建設(shè);中小企業(yè)
(八)大學(xué)生;高校兩課教學(xué);改進(jìn)教學(xué)方法;教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)方法
(九)外語教學(xué);教學(xué)模式;大學(xué)英語;英語教學(xué);英語
(十)上市公司;會(huì)計(jì)信息失真;信息不對(duì)稱;會(huì)計(jì)信息質(zhì)量;高校薪酬
1、本刊注釋一律采用頁下腳注,每頁單獨(dú)編號(hào),以①②③等序號(hào)標(biāo)注于相關(guān)語句標(biāo)點(diǎn)后的右上角。
2、編輯部有權(quán)對(duì)稿件進(jìn)行適當(dāng)修改、加工,如不同意,請(qǐng)作者在投稿時(shí)予以說明。
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4、摘要應(yīng)避免用語不規(guī)范。摘要中不要出現(xiàn)生冷偏僻、自己杜撰的名詞、術(shù)語或符號(hào)等。
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立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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