雜志簡介：《金融理論與教學》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1983年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1146/F，是一本綜合性較強的經(jīng)濟期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表經(jīng)濟領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：金融論壇、教學經(jīng)緯、經(jīng)濟研究
《金融理論與教學》經(jīng)新聞出版總署批準，自1983年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1146/F，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《金融理論與教學》主要傳播馬克思主義金融、經(jīng)濟理論，反映科研成果，總結(jié)探索金融教育經(jīng)驗，為不斷提高教學質(zhì)量、科研水平，培養(yǎng)合格金融人才服務(wù)。
《金融理論與教學》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）高職高專；高職院校；高職高專院校；案例教學法；經(jīng)濟增長
（二）商業(yè)銀行；金融；互聯(lián)網(wǎng)金融；中小企業(yè)；普惠金融
（三）互聯(lián)網(wǎng)；經(jīng)濟發(fā)展；金融；經(jīng)濟學；產(chǎn)業(yè)集聚
（四）地方政府債務(wù)；國有企業(yè)；實證研究；房價；國有企業(yè)改革
（五）電子商務(wù)；實踐教學改革；計算機科學與技術(shù)專業(yè)；計算機專業(yè)；金融
（六）素質(zhì)教育；教學方法；課程體系建設(shè)；文化素質(zhì)教育；應用寫作
（七）經(jīng)濟增長；可持續(xù)發(fā)展；企業(yè)集團；案例教學；西方經(jīng)濟學教學
（八）內(nèi)部控制；內(nèi)部審計；審計；應用型本科；會計
（九）流動性滯存；通貨緊縮；宏觀經(jīng)濟學；高職院校；貨幣政策
（十）實證；農(nóng)村金融；基層央行；中央銀行；現(xiàn)實審視
1、題名應恰當簡明地反映文章的特定內(nèi)容，要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名，中文題名一般不超過20個漢字，中、英文題名含義應一致。
2、來稿須遵守學術(shù)道德規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)有一稿多投、抄襲、變造等不良行為，本刊五年內(nèi)不予刊登其稿件。
3、引言切忌與摘要雷同，也不是摘要的注釋；應與結(jié)語呼應，引言中提出的問題，結(jié)語中應有回答，但不能雷同。
4、外國人名、地名請參照商務(wù)印書館出版的《英語姓名譯名手冊》(新華通訊社譯名室編)和《外國地名譯名手冊》(中國地名委員會編)，并注原文。
5、稿件注釋一律采用“腳注”。注釋規(guī)則請參下附《注釋規(guī)范》，請投稿者嚴格遵循。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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