雜志簡介：《今日中學生》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為51-1606/Z，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：刊首語、語文、數(shù)學、英語、參考答案
《今日中學生》經(jīng)新聞出版總署批準，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為51-1606/Z，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《今日中學生》大力推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)中學生創(chuàng)新能力，根據(jù)黨的教育方針和全面實施素質(zhì)教育的要求，圍繞中學生的特點，對中學生進行思想、道德、心理等方面的正確引導(dǎo)，培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新能力和追求科學的精神，通過雜志的指導(dǎo)性，內(nèi)容豐富、信息量大。準確科學、形式活躍。
《今日中學生》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）中學生；校園；故事；老師；詞語
（二）語文學習；中學生；閱讀知識；養(yǎng)成；老師
（三）作文；中學生；語文學習；閱讀知識；語文教學
（四）ABCD；抱怨；班主任；好了；心境
（五）詩歌；現(xiàn)代文學；文學作品；衣服；兒童文學
（六）青春；中學生；閱讀知識；語文學習；以史為鑒
（七）中考；中考作文；考場作文；作文題解；美文
（八）插班生；草根；奔跑；國際政治觀；話語權(quán)
（九）想得到；作文；中學生；閱讀知識；語文學習
（十）風土人情；見識；集結(jié)號；旅行；文物古跡
1、來稿請注明科研項目來源，項目名稱、項目編號。
2、各層次標題序數(shù)以數(shù)字連續(xù)編碼。格式為：“一、”“（一）”“1.”，其下為“(1)(2)”，再下為“①②”，之下不宜再分。
3、第一作者簡介：姓名、出生年，畢業(yè)院校、專業(yè)、學位，職務(wù)，技術(shù)職稱，現(xiàn)從事的主要工作。
4、翻譯并引用外文著作，注釋應(yīng)直接使用該外文。但說明性文字應(yīng)使用中文。
5、參考文獻采用順序編碼制，按正文中引用的文獻出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，將序號置于方括號中并上標。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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