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教師博覽

教師博覽雜志

雜志簡介：《教師博覽》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為36-1222/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份旬刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：語文教學(xué)、理科看臺(tái)、敘事、文苑、英語教學(xué)、專欄、征文、視點(diǎn)、政史地教學(xué)、高校教師園地、教改探驪、育人之道、幼教園地、中小學(xué)學(xué)校管...

主管單位：江西省教育廳
主辦單位：江西教育傳媒集團(tuán)有限公司
國際刊號：1008-5009
國內(nèi)刊號：36-1222/G4
全年訂價(jià)：￥ 196.00
創(chuàng)刊時(shí)間：1993
所屬類別：教育類
發(fā)行周期：旬刊
發(fā)行地區(qū)：江西
出版語言：中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子：0.01
總發(fā)文量：4596
總被引量：109
H指數(shù)：6
期刊他引率：1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

教師博覽雜志簡介

《教師博覽》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為36-1222/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。

《教師博覽》是一份面向中小學(xué)教師、師范院校學(xué)生及學(xué)生家長的文摘期刊，融教育與社會(huì)文化內(nèi)容于一刊，以廣闊的視野看教育，從教師的角度看世界。

《教師博覽》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）教育；教師；生命教育；生命；教學(xué)

（二）別人；小人物；大人物；一心；慈悲

（三）中國電影；電影；國產(chǎn)電影；華語電影；視頻

（四）心理咨詢；心理健康教育；九江師專；大學(xué)生；行為教育

（五）管窺；窺探；教師；文本細(xì)節(jié)；高中語文

（六）生命；創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；觸及；研修；《品德與生活》

（七）老師；數(shù)學(xué)教學(xué)；年級；數(shù)學(xué)；教學(xué)

（八）語文；《美國語文》；孫悟空；語文教育；《國文百八課》

（九）教育；教師；孩子；文學(xué)作品；文學(xué)

（十）教學(xué)實(shí)錄；教師；老師；活動(dòng)導(dǎo)學(xué)；作文批改

教師博覽收錄信息

教師博覽雜志榮譽(yù)

教師博覽雜志特色

1、引言章節(jié)編號為0，一級標(biāo)題按123等順序編號，二級標(biāo)題使用1.1、1.2、1.3等，三級標(biāo)題使用1.1.1、1.1.2、1.1.3等，一律左頂格。

2、參考文獻(xiàn):依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)出。

3、作者簡介在文稿首頁地腳處請寫明作者簡介,包括：姓名、性別、出生年份、籍貫、學(xué)位、職稱。

4、基金項(xiàng)目有則加。格式為“基金項(xiàng)目：基金名稱（編號）”。論文若系省部級以上基金項(xiàng)目，本刊將酌情優(yōu)先發(fā)表。

5、作者請自留底稿，1個(gè)月內(nèi)未收到采用通知可自行處理。因本刊人手有限，來稿恕不退還，請多諒解。

教師博覽雜志評價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

教師博覽課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題

教師博覽發(fā)文刊例

  • 1、成為一棵樹作者：陳大偉
  • 2、中國教育的明亮遠(yuǎn)方作者：朱永新
  • 3、抱團(tuán)生長就是向上的幸福作者：楊虹萍
  • 4、忽視也是一種教育作者：王紅梅
  • 5、先生的光芒作者：朱衛(wèi)國
  • 6、握在手心里的冷與暖作者：王麗麗
  • 7、做一個(gè)教育的行動(dòng)者作者：李竹平
  • 8、創(chuàng)造與學(xué)生的聯(lián)結(jié)作者：孫建鋒
  • 9、花開靜無聲悠悠師生情作者：程蘇風(fēng)
  • 10、朝花夕拾——從古城小學(xué)到萬年中學(xué)作者：余歡昌

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