雜志簡介：《江蘇高教》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1048/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：專題、理論探討、高教管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高職教育、比較高等教育
《江蘇高教》自1985年創(chuàng)刊，經(jīng)國家新聞出版署批準，由江蘇省教育廳主管，江蘇教育報刊總社主辦的高等教育學術(shù)理論刊物，CN:32-1048/G4，ISSN:1003-8418。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實時熱點問題。
《江蘇高教》辦刊宗旨為：站在高等教育學科前沿，從理論和實踐兩個方面研究、探索高等教育改革和發(fā)展的各類問題，充分發(fā)揮輿論先導、決策參謀、學術(shù)園地、信息橋梁、實踐指導的作用。
《江蘇高教》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）高等教育；學科建設(shè)；教育；學科；高等教育學
（二）高等教育；高等教育研究；CSSCI；教育改革；本科生
（三）大學生；高校；和諧社會；法律；法治
（四）高等教育；現(xiàn)代大學制度；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；大學治理；學科
（五）高等教育；大學生；就業(yè)流動；高校畢業(yè)生；知識經(jīng)濟
（六）高等教育；高校；學術(shù)自由；中國科學社；大學生
（七）大學校長；主體性；高等教育；郭秉文；大學文化
（八）課程；課程改革；課程研究；高等教育；文化素質(zhì)教育
（九）高等教育；農(nóng)村；教育；社會流動；精英
（十）高等教育；民辦高等教育；民辦高校；高等教育發(fā)展；私立高等教育
1、來稿務(wù)必論點明確，文字精煉，數(shù)據(jù)可靠，（按順序）：題目、作者姓名（英譯）、作者單位（英譯）及郵政編碼、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。
2、著作權(quán)清晰，不存在任何分歧。視角新穎，具有原創(chuàng)性、學術(shù)性和科學的嚴謹性。
3、中圖分類號采用《中國圖書館分類法》（第4版）進行分類，一般標示1個分類號，多個主題的文章可標示2或3個分類號，主分類號排在第1位。
4、在正文中用上角標標注參考文獻批示序號，與文末的參考文獻序號（方括號［１］，［２］，…）相對應(yīng)。
5、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項目資助，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如“基金項目：××基金資助項目（基金編號××××）”，并附證書復印件。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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