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江蘇高教

江蘇高教雜志

Jiangsu Higher Education

雜志簡介:《江蘇高教》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1985年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為32-1048/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:專題、理論探討、高教管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高職教育、比較高等教育

主管單位:江蘇省教育廳
主辦單位:江蘇教育報(bào)刊總社
國際刊號:1003-8418
國內(nèi)刊號:32-1048/G4
全年訂價(jià):¥ 408.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1985
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):江蘇
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1-3個(gè)月
綜合影響因子:2.82
復(fù)合影響因子:1.42
總發(fā)文量:3603
總被引量:35027
H指數(shù):63
引用半衰期:4.5132
立即指數(shù):0.0976
期刊他引率:0.9714
平均引文率:3.4336
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

江蘇高教雜志簡介

《江蘇高教》自1985年創(chuàng)刊,經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn),由江蘇省教育廳主管,江蘇教育報(bào)刊總社主辦的高等教育學(xué)術(shù)理論刊物,CN:32-1048/G4,ISSN:1003-8418。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實(shí)時(shí)熱點(diǎn)問題。

《江蘇高教》辦刊宗旨為:站在高等教育學(xué)科前沿,從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面研究、探索高等教育改革和發(fā)展的各類問題,充分發(fā)揮輿論先導(dǎo)、決策參謀、學(xué)術(shù)園地、信息橋梁、實(shí)踐指導(dǎo)的作用。

《江蘇高教》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)高等教育;學(xué)科建設(shè);教育;學(xué)科;高等教育學(xué)

(二)高等教育;高等教育研究;CSSCI;教育改革;本科生

(三)大學(xué)生;高校;和諧社會;法律;法治

(四)高等教育;現(xiàn)代大學(xué)制度;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育;大學(xué)治理;學(xué)科

(五)高等教育;大學(xué)生;就業(yè)流動;高校畢業(yè)生;知識經(jīng)濟(jì)

(六)高等教育;高校;學(xué)術(shù)自由;中國科學(xué)社;大學(xué)生

(七)大學(xué)校長;主體性;高等教育;郭秉文;大學(xué)文化

(八)課程;課程改革;課程研究;高等教育;文化素質(zhì)教育

(九)高等教育;農(nóng)村;教育;社會流動;精英

(十)高等教育;民辦高等教育;民辦高校;高等教育發(fā)展;私立高等教育

江蘇高教收錄信息

江蘇高教雜志榮譽(yù)

江蘇高教歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2004-2005)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2003)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2000-2002)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(1999)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(1998)
  • 中國科技核心期刊
  • 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

江蘇高教雜志特色

1、來稿務(wù)必論點(diǎn)明確,文字精煉,數(shù)據(jù)可靠,(按順序):題目、作者姓名(英譯)、作者單位(英譯)及郵政編碼、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。

2、著作權(quán)清晰,不存在任何分歧。視角新穎,具有原創(chuàng)性、學(xué)術(shù)性和科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性。

3、中圖分類號采用《中國圖書館分類法》(第4版)進(jìn)行分類,一般標(biāo)示1個(gè)分類號,多個(gè)主題的文章可標(biāo)示2或3個(gè)分類號,主分類號排在第1位。

4、在正文中用上角標(biāo)標(biāo)注參考文獻(xiàn)批示序號,與文末的參考文獻(xiàn)序號(方括號[1],[2],…)相對應(yīng)。

5、論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目資助,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如“基金項(xiàng)目:××基金資助項(xiàng)目(基金編號××××)”,并附證書復(fù)印件。

江蘇高教雜志評價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

江蘇高教課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國家社會科學(xué)基金
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會科學(xué)基金
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金
  • 江蘇省社會科學(xué)基金
  • 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
  • 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
  • 江蘇省高等教育教改立項(xiàng)研究課題
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
  • 國家自然科學(xué)基金
  • 教育部人文社會科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目
主要資助課題
  • 江蘇高校優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)工程資助項(xiàng)目(PAPD)
  • 國家社會科學(xué)基金(BIA130064)
  • 國家社會科學(xué)基金(12BGL100)
  • 國家社會科學(xué)基金(10BSH038)
  • 美國福特基金(1065-1192)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(11YJA710042)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(08JZD0029)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(1OJZD0040)
  • 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金(CUG090119)
  • 江蘇省社會科學(xué)基金(12JYB005)

江蘇高教發(fā)文刊例

  • 1、“雙一流”建設(shè)高校本科教育質(zhì)量評價(jià)與排名作者:“一流大學(xué)建設(shè)與一流本科教育的研究”課題組; 宗曉華; 呂林海; 王運(yùn)來
  • 2、一流大學(xué)的一流本科教育:特征與評價(jià)作者:余秀蘭; 宗曉華
  • 3、也談學(xué)術(shù)資本:馬克思主義視角的分析——兼與胡欽曉教授商榷作者:楊善發(fā)
  • 4、學(xué)術(shù)勞動力市場運(yùn)行的獨(dú)特性及其成因作者:徐志平; 沈紅
  • 5、中國產(chǎn)生世界一流大學(xué)困境的文化根源考察作者:王飛; 王運(yùn)來
  • 6、校企合作的困境與出路——基于新制度主義的視角作者:肖鳳翔; 陳鳳英
  • 7、場域理論視角下我國大學(xué)院系治理結(jié)構(gòu)優(yōu)化研究作者:劉恩允; 周川
  • 8、政府善治視角下“雙一流”建設(shè)中府學(xué)關(guān)系的重構(gòu)作者:尚麗麗
  • 9、“供給側(cè)改革”視野下的高校科技成果產(chǎn)業(yè)化研究作者:潘劍波; 李克林; 郭登峰
  • 10、大學(xué)校園規(guī)劃建設(shè)的文化困境與傳承創(chuàng)新作者:黃學(xué)明

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