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江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志省級(jí)期刊

雜志簡(jiǎn)介：《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1995年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為32-1721/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：馬克思主義·哲學(xué)、政治·法律、經(jīng)濟(jì)·管理、語(yǔ)言·文學(xué)、心理學(xué)、教育·教學(xué)、期刊編輯學(xué)、書(shū)林品評(píng)

主管單位：江蘇省教育廳

主辦單位：江蘇技術(shù)師范學(xué)院

國(guó)際刊號(hào)：1672-7401

國(guó)內(nèi)刊號(hào)：32-1721/G4

創(chuàng)刊時(shí)間：1995

所屬類(lèi)別：教育類(lèi)

發(fā)行周期：月刊

發(fā)行地區(qū)：江蘇

出版語(yǔ)言：中文

預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)

綜合影響因子：0.178

復(fù)合影響因子：0.36

總被引量：8240

H指數(shù)：30

發(fā)表咨詢加急見(jiàn)刊

雜志簡(jiǎn)介收錄信息雜志榮譽(yù) 雜志特色雜志評(píng)價(jià) 課題分析雜志問(wèn)答

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志簡(jiǎn)介

《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1995年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為32-1721/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》現(xiàn)已更名為《江蘇理工學(xué)院學(xué)報(bào)》

《江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）職業(yè)教育；高等職業(yè)教育；教育發(fā)展；高職教育；職業(yè)技術(shù)教育

（二）職業(yè)教育；混合所有制；職業(yè)院校；高職院校；農(nóng)村職業(yè)教育

（三）職業(yè)教育；分層次教學(xué)；職業(yè)教育課程改革；教學(xué)內(nèi)容；銜接

（四）職業(yè)技術(shù)教育；職業(yè)教育；學(xué)制；高等職業(yè)教育；技能型人才

（五）職業(yè)教育；雙師型教師；高等職業(yè)教育；職業(yè)院校；職業(yè)教育學(xué)

（六）職業(yè)教育；數(shù)值模擬；對(duì)流換熱；高等職業(yè)教育；計(jì)算機(jī)應(yīng)用

（七）職業(yè)教育；高職院校；高職教育；教師專(zhuān)業(yè)化；教師

（八）高職院校；高等職業(yè)教育；高職教育；校企合作；制度化

（九）職業(yè)教育；高等職業(yè)教育；高職院校；現(xiàn)代職業(yè)教育體系；高職教育

（十）職業(yè)教育；辦學(xué)特色；利益相關(guān)者；高職院校；職業(yè)教育吸引力

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)收錄信息

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志榮譽(yù)

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志特色

1、基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金、教育部、省教育廳重點(diǎn)研究項(xiàng)目、市級(jí)、院級(jí)科研課題等。獲得基金項(xiàng)目省市各級(jí)科研課題立項(xiàng)的文章應(yīng)注明其名稱，并注明項(xiàng)目編號(hào)。

2、引用資料非來(lái)自原始出處時(shí)，應(yīng)注明“轉(zhuǎn)引自”。轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)時(shí)，應(yīng)先注明原始作品之相關(guān)信息，再注明轉(zhuǎn)引所據(jù)之文獻(xiàn)。

3、本刊已許可與其合作的多媒體平臺(tái)以數(shù)字化方式復(fù)制、匯編、發(fā)行、信息網(wǎng)絡(luò)傳播本刊全文，如不同意在多媒體平臺(tái)刊登，請(qǐng)?jiān)趤?lái)稿時(shí)注明。

4、關(guān)鍵詞（中文）：3-5 個(gè)，詞與詞中間用分號(hào)（；）相隔。

5、稿件作者簡(jiǎn)介中如有通訊作者，請(qǐng)注明×××為通訊作者。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志評(píng)價(jià)

主要引證文獻(xiàn)期刊分析

引證文獻(xiàn)：又稱來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)課題分析

主要資助項(xiàng)目

全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
上海市教育委員會(huì)重點(diǎn)學(xué)科基金
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目

主要資助課題

上海市教育委員會(huì)重點(diǎn)學(xué)科基金(79003099)
國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(AJA060010-2)
江蘇省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題(D20050135)
教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目(08JZD0028)
全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(EJA060224)
湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金(06ZC177)
湖南省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(XJK06BZC025)
江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(B-b200601017)
江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)“十五”規(guī)劃基金(04JYB019)
江蘇省職業(yè)教育教學(xué)改革研究課題(0414)

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志問(wèn)答

江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào)雜志月刊訂價(jià):￥/年

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