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教學(xué)考試

教學(xué)考試雜志 省級(jí)期刊

雜志簡介:《教學(xué)考試》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2011年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為54-1058/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份周刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:試題研究_真題研究、試題研究_解得其法、思想方法_高考策略、教學(xué)天地_課堂實(shí)戰(zhàn)、思想方法_學(xué)科思想、考點(diǎn)縱橫_重點(diǎn)難點(diǎn)、考點(diǎn)縱橫_方略...

主管單位:西藏自治區(qū)新聞出版局
主辦單位:西藏人民出版社
國際刊號(hào):2095-2627
國內(nèi)刊號(hào):54-1058/G4
全年訂價(jià):¥ 108.00
創(chuàng)刊時(shí)間:2011
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:周刊
發(fā)行地區(qū):西藏
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.03
總發(fā)文量:8074
總被引量:307
H指數(shù):6
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 雜志問答

教學(xué)考試雜志簡介

《教學(xué)考試》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自2011年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號(hào)為54-1058/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《教學(xué)考試》辦刊宗旨為:反映中小學(xué)教學(xué)過程、方法和成果,總結(jié)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探索試題命制動(dòng)向與技巧,開展試題評(píng)價(jià)和分析,介紹解題方法,服務(wù)中小學(xué)基礎(chǔ)教育和素質(zhì)教育。

《教學(xué)考試》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)高考;高考物理;勻速圓周運(yùn)動(dòng);動(dòng)能定理;物理試題

(二)紅棗;施藥;果園;果品;棗樹

(三)自然地理;地理事物;地理;復(fù)習(xí);地理學(xué)科

(四)地理試題;試題設(shè)計(jì);原創(chuàng);命制;地理

(五)社會(huì)主要矛盾;絕對(duì)貧困;農(nóng)村貧困人口;大賽;從嚴(yán)治黨

(六)生物學(xué)概念;科學(xué)思維;試題分析;生物試題;試題命制

(七)地理試題;高考;試題分析;地理;復(fù)習(xí)策略

(八)高考英語;語法填空;高中英語;動(dòng)名詞;短文改錯(cuò)

(九)高考地理;地理;高考;試題;合練

(十)點(diǎn)撥;高考;高考化學(xué);解法;化學(xué)平衡

教學(xué)考試收錄信息

教學(xué)考試雜志榮譽(yù)

教學(xué)考試雜志特色

1、來稿必須為原創(chuàng)性作品,必須由署名作者實(shí)際完成,不得違反國家法律和政策,嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范,不存在剽竊、抄襲現(xiàn)象,沒有版權(quán)爭議。

2、注釋:頁下注格式,用①②③,每頁重新編號(hào)。

3、參考文獻(xiàn)用英文或中文表示,著錄以GB/T7714-2015《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》為標(biāo)準(zhǔn)。

4、3~5個(gè)中英文關(guān)鍵詞,寫在摘要的下方,英文關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開。

5、文中如出現(xiàn)外國人名,第一次出現(xiàn)時(shí)需譯成漢語,用括號(hào)標(biāo)注外文原名,以后出現(xiàn)時(shí)直接用漢譯人名。

教學(xué)考試雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

教學(xué)考試課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 中國教師發(fā)展基金
  • 安徽省教育科學(xué)研究項(xiàng)目
  • 廣東省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目
  • 湖北省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 云南省教育廳科學(xué)研究基金
  • 北京市教育委員會(huì)人文社會(huì)科學(xué)研究計(jì)劃項(xiàng)目
  • 中山市教育科研立項(xiàng)課題
  • 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開放課題基金
主要資助課題
  • 全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(FHB110067)

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