《教學(xué)月刊·中學(xué)版教學(xué)參考》自1979年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為33-1279/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是教育領(lǐng)域內(nèi)的重要出版物，致力于對中學(xué)教育領(lǐng)域的各個方面進(jìn)行廣泛而深入的探討和研究。這份期刊涵蓋了多個方面的內(nèi)容，包括中學(xué)教育教學(xué)的理論研究、教育教學(xué)改革的實踐探索、教育科技的應(yīng)用與創(chuàng)新，以及中學(xué)教師個人素養(yǎng)的提升等。

該刊對中學(xué)教育教學(xué)的理論研究進(jìn)行了全面的探討。這包括對中學(xué)教育的本質(zhì)、目的、內(nèi)容、方法等方面的研究，以及對教育教學(xué)過程中的各種現(xiàn)象和問題的深入剖析。通過理論研究，該刊為讀者提供了理解和掌握教育教學(xué)規(guī)律的基礎(chǔ)，為提高教學(xué)質(zhì)量和效果提供了理論支持。該刊注重教育教學(xué)改革的實踐探索。它通過分享和介紹各地的教育教學(xué)改革經(jīng)驗和成果，為讀者提供了了解和掌握教育教學(xué)改革趨勢和方向的窗口。同時，該刊還鼓勵讀者積極參與教育教學(xué)改革，為推動中學(xué)教育的進(jìn)步和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。

它還關(guān)注教育科技的應(yīng)用與創(chuàng)新。它報道和介紹了許多關(guān)于教育科技的研究成果和應(yīng)用實踐，為讀者提供了了解和掌握教育科技發(fā)展趨勢和前沿的渠道。通過應(yīng)用教育科技，可以有效地提高教學(xué)效果和教育質(zhì)量，同時也為培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才提供了有力支持。最后，該刊重視中學(xué)教師個人素養(yǎng)的提升。它提供了許多關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的文章和資源，為讀者提供了了解和掌握教師專業(yè)發(fā)展的趨勢和方法的機(jī)會。通過提升個人素養(yǎng)，教師可以更好地履行自己的職責(zé)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，同時也為推動學(xué)校發(fā)展和教育進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn)。