《教育國際交流》自2023年創(chuàng)刊，國內刊號為10-1836/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。作為教育領域的國際交流平臺，其內容豐富多樣，涵蓋了教育國際化的各個角落，成為連接全球教育界的橋梁和紐帶。這本雜志不僅為讀者提供了國際教育的前沿動態(tài)，更深入探討了教育國際化的多個關鍵領域，展現(xiàn)了其獨特的學術價值和實踐意義。

國際教育政策比較是雜志的重要板塊之一。它通過對不同國家教育政策的深入剖析和比較，揭示了各國教育發(fā)展的異同點，為教育決策者提供了寶貴的參考。這些政策比較不僅涉及教育體制、課程設置、教學方法等宏觀層面，還細化到教育經費分配、教師待遇、學生評估等微觀環(huán)節(jié)，為讀者呈現(xiàn)了一幅全球教育的全景圖。

跨國教育合作項目也是雜志關注的重點。它詳細介紹了各國間在教育領域開展的合作項目，如聯(lián)合辦學、師生交流、科研合作等，展示了國際教育合作的廣闊前景和無限可能。這些合作項目不僅促進了教育資源的共享和優(yōu)化配置，還加深了不同文化之間的理解和尊重，為構建人類命運共同體奠定了堅實基礎。