教育情報(bào)參考雜志簡(jiǎn)介
《教育情報(bào)參考》自1984年創(chuàng)刊,發(fā)行周期:月刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。雜志是一本專注于教育領(lǐng)域的高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊,定期發(fā)行的教育類研究參考工具。該雜志以提供教育領(lǐng)域最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)、研究成果和教育政策為目標(biāo),旨在促進(jìn)教育界的學(xué)術(shù)交流和教育改革。
該雜志致力于收集與教育相關(guān)的重要信息和數(shù)據(jù)。通過(guò)廣泛的調(diào)查和研究,該雜志匯集了全球各地的教育政策、教育系統(tǒng)改革、教學(xué)方法、教材及教具開(kāi)發(fā)等方面的最新進(jìn)展。這些信息和數(shù)據(jù)對(duì)教育決策者、教育從業(yè)者、研究學(xué)者和教育政策制定者具有重要的參考價(jià)值。
雜志突出學(xué)術(shù)性和研究導(dǎo)向。雜志發(fā)表的文章經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的學(xué)術(shù)評(píng)審和編輯,確保其內(nèi)容可靠、科學(xué)、有價(jià)值。這些文章涉及廣泛的教育領(lǐng)域,包括教育心理學(xué)、教育管理、教育技術(shù)、教育評(píng)估等,涵蓋了各個(gè)教育層次和教育主體。讀者可以通過(guò)閱讀這些文章來(lái)了解最新的研究成果、理論觀點(diǎn)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)教育領(lǐng)域的發(fā)展和改革。
《教育情報(bào)參考》雜志還出版專題論壇和研究報(bào)告,以推動(dòng)教育研究和實(shí)踐的深入探討。這些專題論壇和研究報(bào)告聚焦于教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿領(lǐng)域,為學(xué)者們提供一個(gè)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和合作的平臺(tái)。同時(shí),雜志還定期邀請(qǐng)教育領(lǐng)域的頂級(jí)學(xué)者和專家撰寫(xiě)特邀文章,為讀者呈現(xiàn)最新、最權(quán)威的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和研究成果。
教育情報(bào)參考收錄信息
教育情報(bào)參考雜志特色
1、文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、邏輯性、實(shí)用性。資料可靠,文字精練、語(yǔ)句通順、層次清晰,圖表規(guī)范,數(shù)據(jù)及計(jì)量單位正確。
2、來(lái)稿要有參考文獻(xiàn),內(nèi)容必須是公開(kāi)發(fā)表的,參考文獻(xiàn)需詳細(xì)標(biāo)注,例如:(1)參考專著:請(qǐng)注明作者姓名、書(shū)名、出版地、出版者、出版年、起止頁(yè)碼;(2)參考期刊:請(qǐng)注明作者、文章名稱、刊名、年、卷(期)、起止頁(yè)碼。
3、題名應(yīng)恰當(dāng)簡(jiǎn)明地反映文章的特定內(nèi)容,要便于編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞。一般不用副題名,中文題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字,中、英文題名含義應(yīng)一致。
4、本刊統(tǒng)一采用頁(yè)底腳注的形式,每頁(yè)注釋重新編號(hào),注釋序號(hào)用①,②……標(biāo)識(shí)。注碼置于引文結(jié)束的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)之后右上方。
5、請(qǐng)另頁(yè)附上作者基本信息,包括姓名、出生年、性別、民族、單位、學(xué)歷、職稱、研究方向和通信地址 (包括電話號(hào)碼、E-mail地址等),以便及時(shí)聯(lián)系。
6、摘要應(yīng)按“四要素"書(shū)寫(xiě),即:目的、方法、結(jié)果、結(jié)論;綜述文章可不按“四要素"書(shū)寫(xiě)。中、英文摘要應(yīng)300字左右,英文摘要300個(gè)單詞左右。
7、論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目,應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方,如“基金項(xiàng)目:基金資助(編號(hào))”,并附基金證書(shū)及復(fù)印件。
8、引言:主要介紹論文的研究背景、目的、范圍,簡(jiǎn)要說(shuō)明研究課題的意義以及前人的主張和學(xué)術(shù)觀點(diǎn),已經(jīng)取得的成果以及作者的意圖與分析依據(jù),包括論文擬解決的問(wèn)題、研究范圍和技術(shù)方案等。
9、文中圖、表隨文出現(xiàn),圖一般不超過(guò)6幅。插圖切勿過(guò)大,圖中文字符號(hào)應(yīng)與正文一致,圖片要清晰,層次分明。文章表格一律采用“三線表”。
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