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教育視界

教育視界雜志 省級期刊

The Horizon of Education

雜志簡介:《教育視界》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2015年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為32-1848/G4,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份旬刊,致力于發(fā)表教育領域的高質量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:智行_活力人物、智策_對策研究、智行_教苑拔萃、智行_課程與教學、智行_顯身手、智行_打擂臺、智行_治校方略、智策_教法例談、智行_教師...

主辦單位:江蘇鳳凰報刊出版?zhèn)髅接邢薰?/dd>
國際刊號:2095-803X
國內(nèi)刊號:32-1848/G4
全年訂價:¥ 600.00
創(chuàng)刊時間:2015
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:旬刊
發(fā)行地區(qū):江蘇
出版語言:中文
預計審稿時間:1個月內(nèi)
綜合影響因子:0.1
總發(fā)文量:5911
總被引量:1040
H指數(shù):12
引用半衰期:5.4615
平均引文率:0.2726
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 歷史收錄 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

教育視界雜志簡介

《教育視界》經(jīng)新聞出版總署批準,自2015年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為32-1848/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。

《教育視界》以教育行政干部、中小學校長及幼兒園管理者為讀者對象。

《教育視界》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)教學內(nèi)容;教師;教學;課堂;教學目標

(二)品格;教學;老師;數(shù)學;教學實錄

(三)小學數(shù)學;小學數(shù)學教材;教學;課程實施;老師

(四)幻方;數(shù)學;自然數(shù);整除性;波利亞

(五)兒童;主題教學;教學實錄;審美;學校教育

(六)老師;習作;教學實錄;小學語文教材;年級

(七)層級;教學;語文;語文教學;閱讀教學

(八)教學藝術;教學;課堂教學;教師;教學風格

(九)數(shù)學教育;數(shù)學;課程改革;數(shù)學教學;數(shù)學課程改革

(十)課堂;教育;新課程改革;一線教師;教學實錄

教育視界收錄信息

教育視界雜志榮譽

教育視界歷史收錄

  • 國家哲學社會科學學術期刊數(shù)據(jù)庫
  • 中國人文社科核心期刊

教育視界雜志特色

1、題目務必言簡意賅,一般不用副標題,字數(shù)不超過20個字,中英文題目應一致。

2、摘要應避免用語不規(guī)范。摘要中不要出現(xiàn)生冷偏僻、自己杜撰的名詞、術語或符號等。

3、文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法,一般用兩級。

4、文章注釋須在文中順序標出標號(用數(shù)字加圓圈標注),注釋統(tǒng)一放文后。

5、圖中外文字母用斜體,單位符號應為正體??驁D中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出,不用單位中的中文名稱。

教育視界雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術著述影響大小的重要因素。

教育視界課題分析

主要資助項目
  • 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目
  • 國家社會科學基金
  • 江蘇省中小學教學研究重點課題
  • 教育部人文社會科學研究基金
  • 上海市浦江人才計劃項目
  • 上海市教育發(fā)展基金會“曙光計劃”項目
  • 湖南省哲學社會科學基金
  • 江蘇省教育科學規(guī)劃項目
  • 江蘇省教育廳哲學社會科學基金
  • 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目
主要資助課題
  • 江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃項目([2013]1)
  • 教育部人文社會科學研究基金(11YJA880116)
  • 教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目(13JJD880017)

教育視界發(fā)文刊例

  • 1、“坐井”也是人生完滿的狀態(tài)作者:鐘建林
  • 2、小學數(shù)學教育專家的“秘密”書單——基于2015-2017年“千課萬人”活動的專家推薦書目作者:鞏子坤; 于錦男; 王旭; 張都; 李眾展; 吳敏霞
  • 3、數(shù)的認識:小學數(shù)學數(shù)概念教學探微作者:紀梅花
  • 4、基于實證的教材研究——以《三角形的內(nèi)角和》為例作者:李建良; 宋煜陽
  • 5、空間想象力,讓幾何概念漸次深入作者:吳歡
  • 6、深度對話,引導學生把握概念的本質——以“認識三角形的高”為例作者:史長祿
  • 7、遵循學生認知規(guī)律,實現(xiàn)知識整體建構——以《分數(shù)的意義和性質》單元教學為例作者:朱俊華
  • 8、承前啟后,在聯(lián)系中進行概念教學——以“分數(shù)的意義”為例作者:鮑慶賀
  • 9、“小心思”讓你秒懂圓柱的高作者:查人韻
  • 10、教好知識,促進學生智慧生長作者:何月豐

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:南京市湖南路1號鳳凰廣場A座20層,郵編:210009。

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