雜志簡介：《教育文匯》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自2001年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為34-1211/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教研·教學(xué)_教學(xué)縱橫、教學(xué)、教研、管理、聚焦·傳真_關(guān)注、德育、敘事、一線、教研·教學(xué)_探究、管理·育人_德育話題、管理·育人_視點、專題
《教育文匯》經(jīng)新聞出版總署批準，自2001年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為34-1211/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《教育文匯》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）導(dǎo)寫；作文；材料作文；作文題；語文課
（二）大學(xué)教授；孩子；紀事；素描；優(yōu)秀教師
（三）校園；教育；育人；老師；教師
（四）出彩；素質(zhì)教育；大愛情懷；大愛；城市居民人均可支配收入
（五）名校；小學(xué)教師；語文教師；藝術(shù)特征；詞作
（六）文本解讀；閱讀教學(xué)；語文教師；《散步》；教師
（七）老師；教師；語文；課堂；語文老師
（八）樸實；老師；名校；高中教學(xué)；教學(xué)模式
（九）教育；陶行知；大學(xué)精神；中國教育；教育公平
（十）老師；生命；語文教師；教育；教師
1、來稿收到后，編輯部將在兩周內(nèi)通知作者是否送交匿名外審。外審周期為一個月，無論是否通過都將及時向來稿者反饋評審結(jié)果。
2、摘要:論著類文章須附中英文摘要。結(jié)構(gòu)式摘要包括目的、方法、結(jié)果(列出主要數(shù)據(jù))、結(jié)論4個部分。
3、參考文獻應(yīng)該盡量選用近年公開發(fā)表的文獻，應(yīng)在正文中加以標注，并按正文引用順序著錄。
4、題目應(yīng)簡明、確切，便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。
5、注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體，包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年（卷）、起止頁碼，用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字序號標注，每頁單獨編號。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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