考試·雙語讀寫雜志簡介
《考試·雙語讀寫》自1992年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為11-2939/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是專為英語學(xué)習(xí)者設(shè)計的一本雙語學(xué)習(xí)資源雜志，旨在通過多種形式的閱讀和寫作練習(xí)，提高學(xué)生的英語水平和應(yīng)試能力。該雜志提供了豐富的雙語學(xué)習(xí)資源，包括文章、故事、漫畫、詩歌等多種形式，涵蓋了多個主題和考試的相關(guān)內(nèi)容。這些資源不僅具有趣味性和多樣性，而且還有針對性，可以滿足不同學(xué)生的需求和興趣。
通過閱讀雜志中的雙語文章和故事，學(xué)生可以擴(kuò)展詞匯量，提高閱讀理解能力，同時還可以了解不同國家和文化背景的知識。漫畫和詩歌等形式的資源則可以幫助學(xué)生提高英語表達(dá)能力和寫作技巧。此外，雜志還注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力。除了提供與考試相關(guān)的閱讀和寫作練習(xí)外，還針對不同考試題型進(jìn)行了分析和指導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握答題技巧和方法。同時，雜志還定期發(fā)布與考試相關(guān)的信息和動態(tài)，讓學(xué)生能夠及時了解考試政策和變化。
該雜志的另一個特色是注重實用性和貼近性。雜志中的文章和故事多選自日常生活和工作中的場景和話題，讓學(xué)生能夠在閱讀過程中感受到英語的實用性和真實性。同時，雜志還根據(jù)學(xué)生的實際需求和興趣設(shè)計了多種欄目和板塊，如“口語角”、“寫作天地”等，為學(xué)生提供了一個展示自己英語水平和才華的平臺。
考試·雙語讀寫收錄信息
考試·雙語讀寫雜志榮譽(yù)
考試·雙語讀寫雜志特色
1、原稿必須是在中外文正式刊物上未發(fā)表的論文。本刊嚴(yán)禁一稿多投、重復(fù)內(nèi)容多次投稿、不同文種重復(fù)投稿。編輯部自收到稿件起3個月內(nèi)向作者反饋審錄結(jié)果。
2、在同一處引用多篇文獻(xiàn)時，各篇文獻(xiàn)的序號在方括號內(nèi)按從小到大的順序全部列出，序號間用逗號隔開；如遇連續(xù)序號，用波浪號連接起止序號。
3、標(biāo)題序號：可按四級小標(biāo)題的格式寫：一、（一）、1、（1）；一級、二級標(biāo)題另起段，正文另起段；三級、四級小標(biāo)題另起段，但正文接排；正文內(nèi)序號用①……②……等。
4、注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻(xiàn)中的位置。
5、作者簡介：姓名，出生年，性別，籍貫，單位（大小單位都要寫清，如：安徽大學(xué)外語學(xué)院）及所在省市、郵編，職稱或?qū)W位。
6、論著請附 400個實詞左右中英文摘要。要用第三人稱撰寫,不列圖、表,不引用文獻(xiàn),不加評論,不分段落。
7、基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。
8、正文每段第一行起空兩格;文中獨(dú)立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齊,獨(dú)立段落的引文首尾不必加引號。獨(dú)立段落的引文字體變?yōu)榉滤误w。
9、全文圖和表分別統(tǒng)一編號（即：圖1、圖2，表1、表2……）。復(fù)雜的圖如果不能在Word文檔中直接繪制，請用繪圖軟件繪制生成單獨(dú)的文件。圖和表均須有圖題和表題。
10、來稿務(wù)必立論正確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，語言通順，文字流暢，標(biāo)點符號正確；特別應(yīng)具有創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)性和前沿性。
