課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級雜志簡介
《課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級》自2007年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為51-1391/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志是專為小學(xué)低年級學(xué)生設(shè)計的，旨在激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，擴展他們的知識領(lǐng)域。該雜志的內(nèi)容豐富多樣，包括故事、科普知識、益智游戲、手工制作等多個板塊，能夠滿足孩子們的好奇心和求知欲。
該雜志的文章內(nèi)容生動有趣，注重趣味性和知識性的結(jié)合。故事板塊選取了一些適合低年級學(xué)生的童話、寓言等，讓孩子們在閱讀中感受到文學(xué)的魅力；科普知識板塊介紹了關(guān)于動物、植物、天文、地理等方面的知識，幫助孩子們拓寬視野；益智游戲和手工制作板塊則讓孩子們在玩中學(xué)，學(xué)中玩，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。
此外，該雜志的設(shè)計風(fēng)格也非常獨特。它采用了豐富多彩的色彩和圖案，讓孩子們在閱讀時能夠感受到視覺的愉悅。同時，版面設(shè)計簡潔明了，易于閱讀和理解，符合低年級學(xué)生的認知特點。該雜志還注重孩子們的互動和參與。它經(jīng)常舉辦一些小讀者活動，如繪畫比賽、征文比賽等，讓孩子們能夠展示自己的才華和個性。這些活動不僅能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，還能夠鍛煉他們的表達能力和創(chuàng)造力。
課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級收錄信息
課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級雜志榮譽
課堂內(nèi)外·小學(xué)低年級雜志特色
1、稿件內(nèi)容來稿請按如下順序撰寫：論文標(biāo)題，作者姓名，內(nèi)容提要，關(guān)鍵詞，正文，（征引書目），參考文獻。
2、參考文獻的編號按正文中首次出現(xiàn)的次序連續(xù)排列，用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號標(biāo)于上角，并按引用順序排列于文末。
3、文稿標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號，如1級標(biāo)題用 1……，2級標(biāo)題用1.1……，余類推。通常設(shè)2至3級，不超過4級。文內(nèi)標(biāo)題力求簡短，一般不超過15個字。
4、稿件的注釋是作者對標(biāo)題和正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補充說明，須放置在當(dāng)頁地腳注釋序號與文中標(biāo)注序號相一致（文中標(biāo)注序號用上標(biāo)），一律用阿拉伯?dāng)?shù)字加圓圈標(biāo)注：②……
5、來稿要論點明確，數(shù)據(jù)可靠，論證嚴(yán)謹，文字簡練，標(biāo)點準(zhǔn)確。按下列順序行文：題名、作者姓名、作者單位、中英文摘要、關(guān)鍵詞、中國圖書館分類法分類號、正文和參考文獻。
6、摘要與關(guān)鍵詞：摘要為論文內(nèi)容的高度濃縮和準(zhǔn)確簡潔的摘錄，應(yīng)寫得簡明扼要，篇幅要短，關(guān)鍵詞可選取論文中起關(guān)鍵作用，最能說明問題、代表中心內(nèi)容特征的最有意義的單詞或詞組3至5個。
7、引言作為論文的開場白，應(yīng)以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的，對相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
8、文內(nèi)體例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作為文章層次，通過簡短的小標(biāo)題方式提煉主要觀點。
9、插圖請用計算機繪制或提供墨線圖，線條應(yīng)勻滑清晰。表格采用三線表，圖題、圖注、表題、表中的名稱應(yīng)完整。
10、來稿一律文責(zé)自負。依照《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)，凡有涉及稿件原意的修改，則提請作者考慮。
