《科學大眾·小學版》是自1937年創(chuàng)刊，國內刊號為32-1427/N，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內容節(jié)奏經過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。雜志致力于培養(yǎng)孩子的科學素養(yǎng)，提高他們的綜合能力。該雜志以深入淺出的方式，向孩子們傳授科學知識，讓他們了解自然現象和科學原理。通過與實際生活和自然環(huán)境相關的案例和實例，雜志幫助孩子們建立起批判性思維和問題解決的能力，培養(yǎng)他們的科學思維和創(chuàng)新意識。雜志的內容豐富多樣，涵蓋了自然科學、社會科學、生物技術、物理理論等多個領域。每一篇文章都注重以生動有趣的方式呈現科學知識，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學習和思考。通過觀察自然現象、動手實驗和探究實踐，孩子們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、動手能力和分析能力。

雜志的作者群包括一批具有豐富教學經驗和學術背景的教育工作者和科學家。他們用通俗易懂的語言解釋科學原理和概念，配以圖表、實驗和案例分析，讓孩子們更好地理解和應用科學知識。同時，作者們還注重引導孩子們發(fā)現問題、提出問題和解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和科學思維。除了常規(guī)的科學知識欄目，雜志還設置了一些特色欄目，如科學家的故事、科技前沿、探索發(fā)現等。這些欄目通過介紹科學家們的成長經歷、科研成果和最新科技進展，激發(fā)孩子們對科學的興趣和熱情。此外，雜志還經常組織開展線上線下活動，鼓勵孩子們積極參與科學探究和創(chuàng)新實踐。

它旨在培養(yǎng)孩子們的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神。通過將科學與實際生活相聯系，幫助孩子們更好地理解世界，提高他們解決問題的能力。同時，雜志還為孩子們提供了展示自己科學研究成果和創(chuàng)意的舞臺，鼓勵他們在探究過程中勇于嘗試、不斷創(chuàng)新。該雜志在推廣科學知識普及方面也發(fā)揮了積極作用。通過在校園舉辦科普講座、科學實驗比賽等活動，雜志與學校建立了緊密的合作關系，為小學階段的孩子們提供了更多的科學教育機會。此外，雜志還積極參與公益活動，向貧困地區(qū)的學校捐贈科普書籍和雜志，幫助更多孩子接觸到科學知識。