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科學(xué)教育

科學(xué)教育雜志 部級(jí)期刊

Science Education

雜志簡(jiǎn)介:《科學(xué)教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1995年創(chuàng)刊,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專(zhuān)題研究

主管單位:教育部
主辦單位:華東師范大學(xué)
創(chuàng)刊時(shí)間:1995
所屬類(lèi)別:教育類(lèi)
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):上海
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
總發(fā)文量:1125
總被引量:1090
H指數(shù):13
期刊他引率:1
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

科學(xué)教育雜志簡(jiǎn)介

《科學(xué)教育》自1995年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《科學(xué)教育》是指?jìng)魇诳茖W(xué)技術(shù)知識(shí)和培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)人才的社會(huì)活動(dòng),促進(jìn)人發(fā)展的目標(biāo)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)前者是科學(xué)教育本體功能的體現(xiàn)后者是科學(xué)教育外在職能的體現(xiàn)隨著對(duì)科學(xué)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)越來(lái)越清晰和全面對(duì)科學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)日益深刻科學(xué)教育目標(biāo)也不斷發(fā)展。

《科學(xué)教育》現(xiàn)已更名為《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)》。

《科學(xué)教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)高中化學(xué);中級(jí)無(wú)機(jī)化學(xué);DNA;放射性藥物;水楊醛

(二)培養(yǎng)語(yǔ)感;語(yǔ)感;大家庭;《雷雨》;性格

(三)化學(xué)教學(xué);專(zhuān)題復(fù)習(xí);高考;試題;有機(jī)化學(xué)試題

(四)家蠶;亞細(xì)胞定位;Γ-氨基丁酸;RNA;霍亂弧菌

(五)化學(xué)實(shí)驗(yàn);初中化學(xué);二氧化碳;教學(xué)設(shè)計(jì);中考

(六)物理學(xué);物理學(xué)革命;假說(shuō);高中化學(xué);教學(xué)策略研究

(七)化學(xué)教學(xué);中學(xué)化學(xué);教育評(píng)價(jià);化學(xué)教師;教學(xué)設(shè)計(jì)

(八)高中生物學(xué);生物學(xué)教學(xué);生物學(xué);科學(xué)教師;鎘

(九)教師;老師;教育問(wèn)題;教育;班主任

(十)一道風(fēng)景線;初中數(shù)學(xué);初三年級(jí);葉圣陶;班主任

科學(xué)教育收錄信息

科學(xué)教育雜志榮譽(yù)

科學(xué)教育歷史收錄

  • 生物醫(yī)學(xué)檢索系統(tǒng)

科學(xué)教育雜志特色

1、本刊實(shí)行匿名評(píng)審制度,文責(zé)自負(fù),切勿一稿多投。來(lái)稿一經(jīng)刊用,即視為作者許可本刊使用該稿件的發(fā)表權(quán)、發(fā)行權(quán)、復(fù)制權(quán)、網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)等。

2、正文的標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”相隔,如“1”,“1.1”,“1.1.2”,并一律左頂格。

3、規(guī)范使用參考文獻(xiàn),核對(duì)準(zhǔn)確,一律采用頁(yè)下注,每頁(yè)重新編號(hào),序號(hào)格式為①、②……。

4、摘要中不出現(xiàn)圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式和非公知用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ),也不宜引用文中圖、表、公式和參考文獻(xiàn)的序號(hào)。關(guān)鍵詞一般選用3~5個(gè)敘詞,中英文相一致。

5、請(qǐng)另附單頁(yè)提供:作者簡(jiǎn)介(包括出生年份、籍貫、工作單位、職稱(chēng)、職務(wù)、學(xué)位、研究方向、電子郵箱、聯(lián)系電話(huà))。

科學(xué)教育雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

科學(xué)教育課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 北京市教育委員會(huì)共建項(xiàng)目
  • 國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題
  • 四川省教育廳重點(diǎn)項(xiàng)目
  • 定西市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 甘肅省定西市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 廣西教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題
  • 湖南省大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)與創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目
  • 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金
  • 勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院院級(jí)科研項(xiàng)目
主要資助課題
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題(GLA102022-03)
  • 教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金(無(wú))
  • 勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院院級(jí)科研項(xiàng)目(08YYB011)
  • 全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題(DIA070130)
  • 陜西省基礎(chǔ)教育教育技術(shù)研究規(guī)劃課題(SJJYB06265)
  • 汕頭市科技計(jì)劃項(xiàng)目(無(wú))
  • 四川省教育發(fā)展研究中心立項(xiàng)課題(CJF07078)
  • 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2008A014)
  • 新世紀(jì)廣東省高等教育教學(xué)改革工程項(xiàng)目(2010Z014)

科學(xué)教育發(fā)文刊例

  • 1、“做中學(xué)”對(duì)兒童情緒發(fā)展影響綜述作者:賴(lài)小林 鄭淑超
  • 2、新課程理念下做好初高中化學(xué)銜接教學(xué)的實(shí)踐與思考作者:吳惠中
  • 3、如何重視非智力因素在化學(xué)教學(xué)中的作用作者:張愛(ài)萍
  • 4、生物概念教學(xué)要從“重知識(shí)”向“重過(guò)程”轉(zhuǎn)變作者:藍(lán)梅花
  • 5、中職數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀及思考作者:楊雪俠
  • 6、高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的寫(xiě)作指導(dǎo)作者:魏嶺
  • 7、高校應(yīng)邁開(kāi)生命化教育的步伐作者:齊香芬
  • 8、心理教育在語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用作者:石芳明
  • 9、細(xì)胞呼吸和光合作用中數(shù)據(jù)圖表解析作者:宗海鳳 蔡金芳
  • 10、淺談如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生作者:張瑜

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