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理科考試研究

理科考試研究雜志 省級期刊

雜志簡介：《理科考試研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1365/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份半月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：試題研究、專題研究、思路·方法、教學(xué)研究、課堂教學(xué)、教法學(xué)法、實驗教學(xué)、能力培養(yǎng)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、教材研究、習(xí)題教學(xué)、高考研究、專題輔...

主管單位：哈爾濱師范大學(xué)
主辦單位：哈爾濱師范大學(xué)
國際刊號：1008-4126
國內(nèi)刊號：23-1365/G4
全年訂價：￥ 280.00
創(chuàng)刊時間：1993
所屬類別：教育類
發(fā)行周期：半月刊
發(fā)行地區(qū)：黑龍江
出版語言：中文
預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)
綜合影響因子：0.07665505
復(fù)合影響因子：0.16
總發(fā)文量：5569
總被引量：632
H指數(shù)：11
立即指數(shù)：0.0049
期刊他引率：1
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽 雜志特色 雜志評價 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

理科考試研究雜志簡介

《理科考試研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自1993年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為23-1365/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。

《理科考試研究》辦刊宗旨是全面推進中學(xué)生的素質(zhì)教育和切實強化中學(xué)理科教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，重在提供考試信息，研究考試規(guī)律，探索應(yīng)試策略。

《理科考試研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：

（一）解法；物理知識；中考；應(yīng)用物理知識競賽；藻類

（二）中考；中考物理；電學(xué)題；賞析；心先安

（三）中考試題；中考；題型；課程改革；中考試卷

（四）滑動變阻器；電功率；伏安法；歐姆定律；測試題

（五）中考；中考化學(xué)；試題解析；化學(xué)方程式；解題思路

（六）中考；初中化學(xué)；計算題；中考題；化學(xué)試題

（七）分類例析；中考；初中化學(xué)；化學(xué)方程式；熱點題型

（八）中考；數(shù)學(xué)；解法；中考數(shù)學(xué)；題型

（九）中考；同學(xué)；考點；中考物理；考題

（十）中考；數(shù)學(xué)；解法；題型；試題評析

理科考試研究收錄信息

理科考試研究雜志榮譽

理科考試研究雜志特色

1、摘要和關(guān)鍵詞：摘要300字左右為宜，要求客觀反映文稿的主要內(nèi)容；關(guān)鍵詞為3-5組。論文題目、作者姓名、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞均需有相應(yīng)的英文翻譯。

2、中文題名一般不超過20個漢字，必要時可加副題名，應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結(jié)構(gòu)式和公式。

3、中文參考文獻應(yīng)使用中文標(biāo)點符號，標(biāo)點符號與文字間無空格；英文參考文獻應(yīng)使用英文標(biāo)點符號，標(biāo)點符號后有空格。

4、圖像要清晰，層次分明，按順序標(biāo)號，且應(yīng)有名稱。

5、來稿若有基金項目或其他資金資助項目，請詳細列出基金或其他資金項目類型、名稱及編號，每篇來稿的基金項目或其他資金資助項目原則上不超過3個。

理科考試研究雜志評價

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻期刊分析

立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

理科考試研究課題分析

主要資助項目
  • 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 甘肅省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目
  • 河南省教師教育課程改革研究項目
  • 蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題
  • 教育部規(guī)劃基金項目
  • 淡水生態(tài)與生物技術(shù)國家重點實驗室開放課題基金
  • 黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目
  • 江蘇省教育科學(xué)研究院現(xiàn)代教育技術(shù)研究所立項課題
主要資助課題
  • 甘肅省教育科學(xué)規(guī)劃課題(GS[2011]GHB202)
  • 蘇州市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(110902739)
  • 黑龍江省高等教育教學(xué)改革工程項目(無)
  • 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項目(E-b201112)

理科考試研究發(fā)文刊例

  • 1、例談數(shù)學(xué)文化高考題的類型作者：白亞軍
  • 2、改變題目條件或結(jié)論 感悟解題思想方法作者：胡逸昕; 鄭旭常
  • 3、三角形外展雙葉正方形的幾個優(yōu)美結(jié)論作者：姜艷紅; 余小芬; 紀定春
  • 4、發(fā)現(xiàn)經(jīng)典 挖掘經(jīng)典 深化經(jīng)典 享受經(jīng)典——從一道課本例題,看應(yīng)用題的變式教學(xué)作者：陳傳春
  • 5、基于“問題驅(qū)動”的“六步”教學(xué)設(shè)計——以“概率的基本性質(zhì)”為例作者：李雪梅; 趙思林
  • 6、基于學(xué)生深度體驗的核心問題教學(xué)設(shè)計——以《探索軸對稱的性質(zhì)》一節(jié)為例作者：鄧萬強; 劉成龍
  • 7、中學(xué)數(shù)學(xué)課堂中“三疑三探”教學(xué)模式作者：呂玲
  • 8、中學(xué)數(shù)學(xué)微型探究教學(xué)研究作者：張克杰
  • 9、基于核心素養(yǎng),淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感作者：王璐璐
  • 10、一題多變,培養(yǎng)學(xué)生廣闊思維作者：王獻春

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：哈爾濱市和興路50號《理科考試研究》編輯部，郵編：150080。