《閩江職業(yè)大學(xué)學(xué)報》自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為35-1203/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是一本以推動學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革為主要目標的綜合性學(xué)術(shù)期刊。聚焦于高等職業(yè)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究。該學(xué)報涵蓋了廣泛的研究領(lǐng)域，包括職業(yè)教育與培訓(xùn)、工程技術(shù)、經(jīng)濟管理、人文社會科學(xué)等方面的研究內(nèi)容。其目標是提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺，促進教師之間的學(xué)術(shù)合作和互相學(xué)習，推動高等職業(yè)教育領(lǐng)域的理論研究與實踐創(chuàng)新。

該雜志注重學(xué)術(shù)質(zhì)量與創(chuàng)新。該學(xué)報擁有一支專業(yè)的學(xué)術(shù)編輯團隊，嚴格篩選和審稿來稿，確保學(xué)術(shù)內(nèi)容的可靠性和學(xué)術(shù)質(zhì)量的高度。同時，該學(xué)報鼓勵教師和研究人員在職業(yè)教育領(lǐng)域進行創(chuàng)新性的研究，推動教學(xué)方法、教材與實踐手段等方面的創(chuàng)新，為高等職業(yè)教育的發(fā)展提供理論與實踐的支持。積極關(guān)注教學(xué)改革和實踐研究。

該學(xué)報重視教師教學(xué)實踐的經(jīng)驗分享和案例研究，推動教學(xué)模式的創(chuàng)新和教學(xué)質(zhì)量的提升。針對職業(yè)教育的特點和需求，該學(xué)報刊登教育實踐和教學(xué)方法方面的研究成果，為教師提供教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)經(jīng)驗的參考。《閩江職業(yè)大學(xué)學(xué)報》致力于促進學(xué)術(shù)研究和教學(xué)改革，為教師教學(xué)和專業(yè)發(fā)展提供支持和指導(dǎo)。通過該學(xué)報的閱讀，讀者可以了解最新的職業(yè)教育研究成果、教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，提升自身的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，促進高等職業(yè)教育領(lǐng)域的發(fā)展和進步。