雜志簡(jiǎn)介：《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1980年創(chuàng)刊，國(guó)內(nèi)刊號(hào)為36-1335/G4，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：文學(xué)藝術(shù)研究、教育教學(xué)研究、基礎(chǔ)教育研究、政治·經(jīng)濟(jì)·法律·哲學(xué)·社會(huì)研究、政治·經(jīng)濟(jì)·法律·道德研究、高等教育研究、政治·經(jīng)濟(jì)·哲學(xué)研...
《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》自1980年創(chuàng)刊，經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)，由南昌師范學(xué)院主管主辦的學(xué)術(shù)雙月刊，CN:36-1335/G4，ISSN:2095-8102。本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，主要交流該領(lǐng)域的最新發(fā)展與實(shí)時(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題。
《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》主要刊登與成人高等師范教育所設(shè)各學(xué)科相關(guān)的學(xué)術(shù)性論文，以及中學(xué)教育教學(xué)研究成果，注重創(chuàng)新，以學(xué)術(shù)性、師范性、綜合性為主要的特色。
《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）書(shū)院；東佳書(shū)堂；白鹿洞書(shū)院；唐代；科舉
（二）毛澤東；鄧小平；政治文化；物質(zhì)資料生產(chǎn)；人類(lèi)自身生產(chǎn)
（三）書(shū)院；中國(guó)書(shū)院；明代書(shū)院；明代；書(shū)院研究
（四）校長(zhǎng)；學(xué)校管理；教育；基礎(chǔ)教育；教師
（五）教學(xué)；教學(xué)方法；Α衰變；放射源；量子力學(xué)
（六）禪宗；道禪；禪學(xué)；莊子；審美
（七）校長(zhǎng)；學(xué)校管理；課程改革；幼兒教師；個(gè)案分析
（八）語(yǔ)文教學(xué)；作文教學(xué)；語(yǔ)文教育；作文；班級(jí)授課制
（九）自主創(chuàng)新；科學(xué)發(fā)展觀；生態(tài)文明；傳統(tǒng)發(fā)展觀；技術(shù)創(chuàng)新
（十）基于神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)；中學(xué)物理；物理學(xué)；遺傳算法；非線(xiàn)性系統(tǒng)
1、作者姓名、出生年月、單位、職稱(chēng)及聯(lián)系方式。
2、參考文獻(xiàn)必須在文中用[數(shù)字]標(biāo)出對(duì)應(yīng)標(biāo)號(hào),參考文獻(xiàn)統(tǒng)一列在文后。
3、題目：力求簡(jiǎn)明、醒目，能準(zhǔn)確反映文章主題。應(yīng)避免使用非公知公用的縮略語(yǔ)、字符和代號(hào)等，如必須使用，應(yīng)在文中第一次出現(xiàn)時(shí)，對(duì)其作出通俗易懂的說(shuō)明。
4、摘要字?jǐn)?shù)在300字（詞）左右，關(guān)鍵詞為3—5個(gè)。
5、論文所涉及的課題如取得國(guó)家或部、省級(jí)以上基金或攻關(guān)項(xiàng)目資助，應(yīng)腳注于文題頁(yè)左下方，如“基金項(xiàng)目：××基金資助項(xiàng)目（基金編號(hào)××××）”，并附證書(shū)復(fù)印件。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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