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南方醫(yī)學(xué)教育

南方醫(yī)學(xué)教育雜志

Southern Medical Education

雜志簡介:《南方醫(yī)學(xué)教育》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1990年創(chuàng)刊,是一本綜合性較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)期刊。該刊是一份季刊,致力于發(fā)表醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:教育理論,教育管理與改革,學(xué)科建設(shè),政治思想與醫(yī)德教育,專業(yè)和課程建設(shè),創(chuàng)造性教育,多媒體教學(xué),教學(xué)方法和手段,師資隊(duì)伍建設(shè),研...

主管單位:南方醫(yī)科大學(xué)
主辦單位:南方醫(yī)科大學(xué)
創(chuàng)刊時(shí)間:1990
所屬類別:醫(yī)學(xué)類
發(fā)行周期:季刊
發(fā)行地區(qū):廣東
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.34
總發(fā)文量:691
總被引量:1153
H指數(shù):12
引用半衰期:5.3333
期刊他引率:0.9394
平均引文率:2.9747
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

南方醫(yī)學(xué)教育雜志簡介

《南方醫(yī)學(xué)教育》自1990年創(chuàng)刊,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《南方醫(yī)學(xué)教育》以宣傳高等教育理論研究和醫(yī)學(xué)教育改革成果,探索醫(yī)學(xué)教育規(guī)律及教育管理方法,交流教學(xué)體會(huì)、傳播臨床帶教經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的學(xué)術(shù)性期刊。

《南方醫(yī)學(xué)教育》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)醫(yī)學(xué)教育;社會(huì)醫(yī)學(xué);成人教育;高校;醫(yī)學(xué)研究生

(二)實(shí)驗(yàn)教學(xué);土家藥;醫(yī)學(xué)微生物學(xué);教學(xué)改革;抗氧化

(三)水平集方法;病灶;混合式教學(xué);乳腺超聲;雙語教學(xué)

(四)針刺;針灸;針灸療法;針灸治療;外關(guān)穴

(五)實(shí)驗(yàn)教學(xué);結(jié)核分枝桿菌;醫(yī)學(xué)微生物學(xué);教學(xué)改革;沙眼衣原體

(六)牙髓干細(xì)胞;變形鏈球菌;小鼠;人牙髓干細(xì)胞;牙髓

(七)教學(xué);醫(yī)學(xué)教育;手術(shù)學(xué);手術(shù)學(xué)教學(xué);外科手術(shù)學(xué)

(八)休克;微循環(huán);燒傷;重癥休克;失血性休克

(九)顯微鑒別;藥用植物學(xué);性狀鑒別;嶺南;性狀和顯微鑒別

(十)慢性阻塞性肺疾病;病理學(xué);實(shí)驗(yàn)教學(xué);教學(xué)改革;水提物

南方醫(yī)學(xué)教育收錄信息

南方醫(yī)學(xué)教育雜志榮譽(yù)

南方醫(yī)學(xué)教育雜志特色

1、中圖分類號(hào)按照《中國圖書館分類法》,標(biāo)明文章的中圖分類號(hào)。

2、作者應(yīng)確保作品著作權(quán)的合法性,作品內(nèi)容不得侵犯他人合法權(quán)益。

3、具體、確切概括文章要旨。中文標(biāo)題一般不超過20個(gè)漢字,必要時(shí)可加副標(biāo)題。論文標(biāo)題需同時(shí)翻譯成相應(yīng)的英文題名。

4、關(guān)鍵詞:選取反映文章最主要內(nèi)容的術(shù)語3~8個(gè),關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開。

5、所有作者的姓名、單位及科室名稱、城市、郵政編碼、第一作者與通信作者電子郵箱及聯(lián)系電話。

南方醫(yī)學(xué)教育雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

南方醫(yī)學(xué)教育課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目
  • 南方醫(yī)科大學(xué)南方醫(yī)院教育研究基金
  • 國家自然科學(xué)基金
  • 新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革工程
  • 中國高等教育學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題
  • 中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)教育分會(huì)醫(yī)學(xué)教育研究立項(xiàng)課題
  • 廣東省大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目
  • 廣東省高校思想政治教育課題
  • 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目
  • 廣東省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃項(xiàng)目
主要資助課題
  • 廣東省高等教育教學(xué)改革項(xiàng)目([2013)
  • 廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目(2011TJK332)
  • 湖北省高等學(xué)校省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目(2012229)
  • 浙江省新世紀(jì)高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(yb06051)
  • 廣東省軟科學(xué)研究計(jì)劃(2008B060600051)
  • 安徽省教學(xué)研究項(xiàng)目(20100610)
  • 國家自然科學(xué)基金(81000602)
  • 國家自然科學(xué)基金(81200502)
  • 博士科研啟動(dòng)基金(B1000365)
  • 高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程(Jzjg-08-12-10)

南方醫(yī)學(xué)教育發(fā)文刊例

  • 1、書香能致遠(yuǎn) 詩氣添情懷——漫談古句今用作者:鐘士鎮(zhèn)
  • 2、醫(yī)科院校外語學(xué)科發(fā)展可行性研究作者:楊曉霖; 王立軍
  • 3、醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)改革的理念及思路探究作者:陳金梅
  • 4、論共享發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵與價(jià)值意蘊(yùn)作者:吳婷婷; 曾漢君
  • 5、“95后”大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育路徑探析作者:陳小英
  • 6、摘要的寫作規(guī)范作者:
  • 7、從人文教育角度談制作人類染色體標(biāo)本片作者:方玲; 何遠(yuǎn); 梁彬玲; 周昌站; 鐘偉娟
  • 8、軟件工程多模式融合教學(xué)路徑探究作者:楊誼
  • 9、臨床案例教學(xué)法在醫(yī)學(xué)微生物學(xué)中的應(yīng)用作者:孟瑞; 劉利兵
  • 10、發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)在口腔醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中的作用作者:李少萍; 趙望泓; 吳補(bǔ)領(lǐng); 侯晉; 張樂; 江麗芳; 項(xiàng)小珍

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