南通大學學報·教育科學版雜志簡介
《南通大學學報·教育科學版》是自1983年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1498/C，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。它是由南通大學主辦的一本學術期刊，旨在促進教育科學領域的學術研究與學科發(fā)展。該雜志涵蓋了廣泛的研究領域，與心理學、教育管理、教育技術等學科緊密相關。教育科學作為一個跨學科的領域，涉及到各個層面的教育問題。該學報刊載的文章內(nèi)容包括但不限于教育政策研究、教育評價與測量、教育心理學、教育技術與遠程教育、教師教育與教育發(fā)展等。通過多元化的文章選題，它為學者們提供了一個廣泛的研究交流平臺，促進學術研究的深化與創(chuàng)新。
該學報注重學術交流與合作。除了刊載學術論文，該雜志還定期舉辦學術研討會、論壇和專題講座等活動，為教育科學領域的學者們提供一個面對面的交流平臺。這種交流不僅有助于促進學術合作與交流，還能夠推動學術研究的進步與創(chuàng)新。通過長期的發(fā)展，南通大學學報·教育科學版已經(jīng)成為國內(nèi)教育科學領域的一本重要學術期刊。其發(fā)表的論文經(jīng)過嚴格的學術審稿程序，具有較高的學術質量和影響力。對于廣大教育研究者、教育工作者和相關領域的學生而言，該雜志是了解最新教育科學研究成果和前沿動態(tài)的重要渠道，也是展示個人研究成果和學術見解的重要平臺。
南通大學學報·教育科學版收錄信息
南通大學學報·教育科學版雜志榮譽
南通大學學報·教育科學版雜志特色
1、來稿應具有較高的理論和應用價值。立題新穎，論點正確，論據(jù)充分，條理分明，重點突出，文字精煉，數(shù)據(jù)可靠，理論聯(lián)系實際，對于社會實踐有正確的指導意義；不違反國家憲法、法律以及基本路線、方針政策。
2、論文下方要注明作者的詳細通訊地址［例如：××省××市（區(qū)、縣）××路××號××收］、聯(lián)系電話（固定電話、移動電話）、電子郵件，以便我們及時快捷地與您聯(lián)系。
3、文章題目一般不超過20個字(必要時可添加副標題)，文內(nèi)標題或小節(jié)的層次序號依次是：一、二、三……；(一)、(二)、(三)……；1.、2.、3……；(1)、(2)、(3)……
4、請在來稿首頁的題目、姓名下面列出文章的內(nèi)容提要和關鍵詞。內(nèi)容提要一般不應超過300字，但也不宜過短，關鍵詞2-5條。
5、各級標題不得使用引文標示。正文中如需對引文進行闡述時，引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中，如“文獻[1，2，6，9]從不同角度闡述了……”
6、注釋。注釋用于對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號分別為：①、②、③…，注釋內(nèi)容置于正文之后。
7、文中插圖應比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應結構簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。
8、來稿如為各種基金項目資助文章，按照國家有關部門正式規(guī)定的名稱填寫基金項目名稱，并注明項目編號。
9、提交方式：了解稿件提交的方式和要求。某些雜志可能要求通過電子郵件發(fā)送稿件，而其他雜志可能使用在線投稿系統(tǒng)。
10、來稿需準確標注參考文獻。本刊采用文末注（對稿件中特定內(nèi)容的解釋說明可采用頁下注），順序編號。著錄格式依照《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)則》GB/T7714—2015執(zhí)行。
