雜志簡介：《南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1987年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1528/G4，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份季刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育教學(xué)、應(yīng)用技術(shù)研究、數(shù)學(xué)與建模、區(qū)域發(fā)展研究、文化與傳媒、高教研究、應(yīng)用技術(shù)研究_建筑工程、應(yīng)用技術(shù)研究_化學(xué)工程、高雅藝術(shù)進...
《南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1987年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為32-1528/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報》以“三個代表”為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放，百家爭鳴”方針，突出文聯(lián)特色，堅持為教學(xué)科研服務(wù)，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展及科技進步服務(wù)。
《南通職業(yè)大學(xué)學(xué)報》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）多項式；數(shù)學(xué)建模競賽；教學(xué)改革；精品課程建設(shè)；級數(shù)求和
（二）高職教育；高等職業(yè)教育；高職院校；校企合作；車間作業(yè)調(diào)度
（三）高職院校；混合所有制；高職數(shù)學(xué)；教學(xué)改革；精品課程建設(shè)
（四）模糊可靠度；漸開線；可靠度；運動學(xué)；立式加工中心
（五）產(chǎn)業(yè)內(nèi)貿(mào)易；農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易；高校；環(huán)境保護；可持續(xù)發(fā)展
（六）催化動力學(xué)；催化動力學(xué)光度法測定；光度法測定；分光光度法測定；溴酸鉀
（七）農(nóng)村稅費改革；船舶工業(yè)；補貼；風(fēng)電；光伏發(fā)電
（八）高職院校；數(shù)據(jù)挖掘；教學(xué)改革；產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；高等職業(yè)教育
（九）織造；控制系統(tǒng)；物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)；花色品種；控制精度
（十）高等職業(yè)教育；高職教育；政治穩(wěn)定；思想政治理論課；高職
1、注釋：要對文章內(nèi)的特定內(nèi)容（引用數(shù)據(jù)、觀點和結(jié)論）加以注釋。以腳注的形式，采用規(guī)范的標識與格式，在文章中的有關(guān)詞語、內(nèi)容以及引文出處等的右上角等標識。
2、稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進性或?qū)嵱眯?，論點明確、論據(jù)充分、條理清晰、文字簡練、數(shù)據(jù)可靠。
3、標題的層次：一般不超過3級，各層次的標題應(yīng)簡短明確，同一層次的標題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同；文內(nèi)接排的序號可用“⑴”。
4、參考文獻：論著文章要求15條以上，主要引用近3～5年內(nèi)的新文獻。按GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字標出。
5、中文摘要一般不超過400個漢字，英文摘要為250個實詞左右。中、英文摘要內(nèi)容要對應(yīng)，力求用詞、語法、拼寫、含意和邏輯正確。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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