雜志簡介：《普教研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1981年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：教育政策、教育思想、教育管理、教學(xué)方法等。
《普教研究》自1981年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《普教研究》是一本研究中小學(xué)教育思想、理念、政策、教育方法等方面的教育理論刊物。
《普教研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）創(chuàng)設(shè)問題情境；乘法；學(xué)生思維；改革教學(xué)方法；新編教材
（二）校長；教學(xué)；教育思想；學(xué)校管理；教育改革
（三）定語；語音；語調(diào)；音色；音量
（四）柏遼茲；非指導(dǎo)性；漢斯立克；家庭作業(yè)；宗教情感
（五）層次教學(xué)；層次化教學(xué)；分科；困難生；越位
（六）中學(xué)英語；詞匯教學(xué)；簡筆畫；記憶單詞；多媒體電腦
（七）辦學(xué)渠道；學(xué)科素質(zhì)教育；活動課程；課程結(jié)構(gòu)體系；聯(lián)合辦學(xué)
（八）性意識；自我意識發(fā)展；自我體驗；自我控制能力；中學(xué)生
（九）教學(xué)情境；教學(xué)模式研究；教學(xué)理論研究；教學(xué)工作；教學(xué)方法
（十）閑暇時間；閑暇教育；閑暇活動；教育理論；自我教育
1、文章標(biāo)題：一般不超過20個漢字，必要時可以加副標(biāo)題。
2、參考文獻(xiàn)等要素完整、規(guī)范，按照順序編碼制著錄。
3、摘要300字左右，關(guān)鍵詞3～5個，并提供對應(yīng)的英文題目、摘要和關(guān)鍵詞。
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引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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