《啟迪與智慧·中》經(jīng)新聞出版總署批準,自2008年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1391/G0,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《啟迪與智慧·中》通過個性鮮明的人物,為孩子樹立了一個個前進的“榜樣”;通過寓意深刻的故事,使孩子懂得“知識”改變命運的道理。
雜志簡介:《啟迪與智慧·中》雜志經(jīng)新聞出版總署批準,自2008年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1391/G0,是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目:卷首、視點_本刊視野、視點_幼兒教育、視點_課題研究、啟迪_讀寫園地、啟迪_數(shù)學長廊、啟迪_英語視角、啟迪_藝術(shù)平臺等
《啟迪與智慧·中》經(jīng)新聞出版總署批準,自2008年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為22-1391/G0,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進,受到越來越多的讀者喜愛。
《啟迪與智慧·中》通過個性鮮明的人物,為孩子樹立了一個個前進的“榜樣”;通過寓意深刻的故事,使孩子懂得“知識”改變命運的道理。
《啟迪與智慧·中》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:
(一)媽媽;星期天;教學策略;課程理念;買文具
(二)教師;老師;教育;學校教育;不懂
(三)教師;老師;教育問題;教育;班主任
(四)教師;教育;老師;孩子;課堂
(五)國有企業(yè);市場營銷;國企改革;資金管理;成本控制
(六)小學生;作文;語文學習;衣服;刺字
(七)小學音樂;器樂教學;音樂知識;音樂教育家;教學深化
(八)教育;教學方法;新課標下;教學探討;美術(shù)教學
(九)課堂教學;教學活動;老師;數(shù)形結(jié)合;促進學生發(fā)展
(十)小學英語;厭學;樂學;小學生;英語后進生
1、文獻引用不需要另加腳注,所引文獻列在文末參考文獻中即可。請確認包括腳注在內(nèi)的每一個引用均有對應的參考文獻。
2、摘要應能反映論文的主要內(nèi)容信息,具有獨立性和自含性,字數(shù)一般以200字左右為宜。一般不以“本文”、“作者”作為主語。
3、作者簡介的內(nèi)容依次為姓名(出生年-)、性別、民族(漢族可略)、籍貫、所在單位全稱及職稱、學位。
4、獲得各種基金項目資助的論文請注明資金名稱及資助編號。
5、正文:正文應層次清楚,方便閱讀,行文符合規(guī)范。
立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章,進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻:又稱來源文獻,是指引用了某篇文章的文獻,是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗證,引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學術(shù)著述影響大小的重要因素。
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