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清華大學(xué)教育研究

清華大學(xué)教育研究雜志

Tsinghua Journal of Education

雜志簡介:《清華大學(xué)教育研究》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1980年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1610/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份雙月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:百年教育、教育改革與發(fā)展、教育思想與理論、國際與比較教育、學(xué)業(yè)成就專題

主管單位:教育部
主辦單位:清華大學(xué)
國際刊號:1001-4519
國內(nèi)刊號:11-1610/G4
全年訂價(jià):¥ 220.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1980
所屬類別:教育類
發(fā)行周期:雙月刊
發(fā)行地區(qū):北京
出版語言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1-3個(gè)月
綜合影響因子:3
復(fù)合影響因子:3.97
總發(fā)文量:1231
總被引量:27354
H指數(shù):80
引用半衰期:4.2727
立即指數(shù):0.0476
期刊他引率:0.9772
平均引文率:12.6
雜志簡介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問答

清華大學(xué)教育研究雜志簡介

《清華大學(xué)教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1980年創(chuàng)刊,國內(nèi)刊號為11-1610/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn),受到越來越多的讀者喜愛。

《清華大學(xué)教育研究》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)工程教育;高等教育;高等工程教育;研究生教育;高校

(二)高等教育;高校;中國教育;教育改革;教育

(三)通識教育;工程教育;實(shí)證研究;通識;本科教育

(四)高等教育;現(xiàn)代大學(xué)制度;高校;教育理念;研究生教育

(五)教育;教育史研究;教育史;教育改革;外國教育史

(六)工程教育;卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃;工科;課程體系;教師隊(duì)伍

(七)高等教育;學(xué)情調(diào)查;研究生教育;大學(xué)生;本科教育

(八)高等教育;一流大學(xué)建設(shè);相變;X;半導(dǎo)體

(九)高等教育;研究生教育;教育;高校;高等教育強(qiáng)國

(十)信封;新年;牛年;包裝盒;高等教育

清華大學(xué)教育研究收錄信息

清華大學(xué)教育研究雜志榮譽(yù)

清華大學(xué)教育研究歷史收錄

  • 北大核心期刊(2023版)
  • 北大核心期刊(2020版)
  • 北大核心期刊(2017版)
  • 北大核心期刊(2014版)
  • 北大核心期刊(2011版)
  • 北大核心期刊(2008版)
  • 北大核心期刊(2004版)
  • 北大核心期刊(2000版)
  • 北大核心期刊(1996版)
  • 北大核心期刊(1992版)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2021-2022)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2019-2020)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2017-2018)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2014-2016)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2012-2013)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2010-2011)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2008-2009)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2006-2007)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2004-2005)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2003)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(2000-2002)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(1999)
  • 中文社會科學(xué)引文索引-來源(1998)
  • 中國科技核心期刊
  • 國家哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫
  • 中國人文社科核心期刊
  • 武大RCCSE核心期刊(2020)

清華大學(xué)教育研究雜志特色

1、本刊論文注釋為尾注,規(guī)范請嚴(yán)格遵照本刊要求,具體參見《引文注釋規(guī)范》。

2、稿件需嚴(yán)格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范,嚴(yán)禁抄襲、造假、侵權(quán)等行為,文責(zé)自負(fù)。

3、中文題名一般不宜超過20個(gè)漢字;一般不設(shè)副標(biāo)題;盡量避免使用英文縮略語、字符和代號,也不應(yīng)將原形詞和縮略語同時(shí)列出;題名中的外文人名用原文;文稿最好獨(dú)立成篇;英文文題應(yīng)與中文文題含義一致。

4、參考文獻(xiàn):特別注意引用近期在國內(nèi)外高水平期刊雜志中發(fā)表的前沿研究論文,不遺漏重要的相關(guān)文獻(xiàn)。

5、摘要應(yīng)是一篇完整的短文,不分段,不用圖、表,公式和參考文獻(xiàn)的序號,不出現(xiàn)非公知公用的符號或術(shù)語和縮略語。篇幅一般不超過300字。并附英文摘要。

清華大學(xué)教育研究雜志評價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來評價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱來源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

清華大學(xué)教育研究課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國家社會科學(xué)基金
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金
  • 國家自然科學(xué)基金
  • 教育部人文社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
  • 中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專項(xiàng)資金
  • 教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
  • 全國教育科學(xué)規(guī)劃課題
  • 中國博士后科學(xué)基金
  • 清華大學(xué)自主科研計(jì)劃
  • 北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題
主要資助課題
  • 國家社會科學(xué)基金(BOA120099)
  • 國家自然科學(xué)基金(71273029)
  • 國家自然科學(xué)基金(71373274)
  • 美國福特基金(1065-1192)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(08JC880021)
  • 教育部人文社會科學(xué)研究基金(06JA880051)
  • 北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題(ADA11085)
  • 北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題(ADA10096)
  • 國家社會科學(xué)基金(BFA090051)
  • 國家社會科學(xué)基金(09CJY025)

清華大學(xué)教育研究發(fā)文刊例

  • 1、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的未來教育作者:顧明遠(yuǎn)
  • 2、大學(xué)的人性面:顛覆與祛魅作者:楊斌
  • 3、中國高等教育對外開放的基本特點(diǎn)作者:蔣凱; 張軍鳳
  • 4、大學(xué)內(nèi)部資源配置及其制度選擇研究作者:蔡連玉; 眭依凡
  • 5、大學(xué)內(nèi)部治理能力提升路徑探析——基于權(quán)威與自治的包容性增長作者:陳超
  • 6、我國高等教育綜合改革的二重邏輯與路徑選擇作者:查自力; 鄭方賢
  • 7、中國高校評價(jià)的制度分析——兼論“雙一流”建設(shè)高校評價(jià)作者:羅燕
  • 8、“雙一流”建設(shè)語境下的學(xué)科評估再造作者:翟亞軍; 王晴
  • 9、亞洲全球頂尖年輕大學(xué)學(xué)科布局的量化分析作者:王寶璽
  • 10、英美兩國一流大學(xué)教師資源的開發(fā)與留任機(jī)制探微——基于英美10所世界一流大學(xué)的案例分析作者:李曼麗; 李明

清華大學(xué)教育研究雜志 雙月刊訂價(jià):¥220.00/年

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