雜志簡(jiǎn)介：《青年教師》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn)，自1994年創(chuàng)刊，是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊，致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究
《青年教師》自1994年創(chuàng)刊，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進(jìn)，受到越來越多的讀者喜愛。
《青年教師》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）教育；教師；生命教育；生命；教學(xué)
（二）素質(zhì)教育；課改；小說；課堂情境；課程改革
（三）老師；文本解讀；教學(xué)；古詩文；孩子
（四）校園；教育；育人；老師；教師
（五）作文；教師；高考作文；孩子；中學(xué)生
（六）語文教學(xué)；應(yīng)試教育；概說；綠色作文；素質(zhì)教育
（七）教師；青年教師；教學(xué)；孩子；愛因斯坦
（八）班主任；班級(jí)管理；班主任工作；班級(jí)；老師
（九）哪兒；靈性；高考；老師；不倦
（十）教師；游戲；職業(yè)教育；項(xiàng)目教學(xué)；中職
1、文章主題：《青年教師》是一本專注于教育領(lǐng)域的雜志，面向青年教師和教育工作者。我們歡迎各種與教育相關(guān)的主題，包括但不限于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、教育理論探討、教育政策分析、教育創(chuàng)新實(shí)踐、教師專業(yè)發(fā)展等。
2、作者信息：請(qǐng)?jiān)谕陡遴]件中簡(jiǎn)要介紹一下您的教育背景、職稱和相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并留下您的聯(lián)系方式（手機(jī)號(hào)碼、電子郵箱等）。
3、正文各級(jí)標(biāo)題一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，同級(jí)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)相隔，最末一位數(shù)后不加標(biāo)點(diǎn)。
4、中文摘要及關(guān)鍵詞：中文摘要一般在200字左右，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論四個(gè)要素；中文關(guān)鍵詞一般為3～5個(gè)，關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開，最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點(diǎn)。
5、引言應(yīng)簡(jiǎn)單介紹論文的背景和目的，相關(guān)領(lǐng)域前人所做工作，存在的問題，引出本研究的主題及特色，注意：引言部分不能有公式、圖表。
6、引注統(tǒng)一采用頁下腳注形式，作者投稿時(shí)請(qǐng)按“1，2，3……”次序全篇連續(xù)編號(hào)，不加圈也不加括號(hào)，注碼統(tǒng)一置于標(biāo)點(diǎn)之后。
7、圖、表和公式：文章插圖應(yīng)清晰、簡(jiǎn)明、自明，一般不超過6幅，應(yīng)有中英文圖序、圖題。
8、基金項(xiàng)目：獲得國(guó)家基金資助和省部級(jí)科研項(xiàng)目的文章請(qǐng)注明基金項(xiàng)目名稱及編號(hào)，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。
9、文章內(nèi)容：文章應(yīng)以教育實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、研究成果或觀點(diǎn)闡述為主，旨在為青年教師提供有益的教育資訊和指導(dǎo)。文章可以包括案例分析、教學(xué)技巧分享、教育問題研究、教育心理學(xué)等內(nèi)容，切實(shí)具有實(shí)用性和可操作性。
10、注意事項(xiàng)：請(qǐng)確保您的文章為原創(chuàng)作品，未在其他媒體或平臺(tái)發(fā)表過。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲、侵權(quán)等行為，將取消您的投稿資格，并保留追究相應(yīng)法律責(zé)任的權(quán)利。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章，進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻(xiàn)：又稱來源文獻(xiàn)，是指引用了某篇文章的文獻(xiàn)，是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向，經(jīng)過驗(yàn)證，引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。
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