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Journal Of Economic Education

Journal Of Economic Education SCIE SSCI

經(jīng)濟(jì)教育雜志雜志

中科院分區(qū)：4區(qū) JCR分區(qū)：Q2 預(yù)計(jì)審稿周期： 24 Weeks

《Journal Of Economic Education》是一本由Universitas Negeri Semarang出版商出版的經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際刊物，國(guó)際簡(jiǎn)稱為J ECON EDUC，中文名稱經(jīng)濟(jì)教育雜志。該刊創(chuàng)刊于1969年，出版周期為4 issues/year。 《Journal Of Economic Education》2023年影響因子為1.7，被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。

ISSN：0022-0485
研究方向：Multiple
是否預(yù)警：否
E-ISSN：2152-4068
出版地區(qū)：Indonesia
Gold OA文章占比：9.91%
語(yǔ)言：English、Indonesian
是否OA：開(kāi)放
OA被引用占比：0
出版商：Universitas Negeri Semarang
出版周期：4 issues/year
影響因子：1.7
創(chuàng)刊時(shí)間：1969
年發(fā)文量：38
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Journal Of Economic Education 雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of Economic Education》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在Multiple領(lǐng)域，有較高影響力，對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過(guò)審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of Economic Education 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 4區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū) 否 否
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of Economic Education 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)（2023-2024年最新版）
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：ECONOMICS SSCI Q2 256 / 597

57.2%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 257 / 756

66.1%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：ECONOMICS SSCI Q2 293 / 600

51.25%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 450 / 756

40.54%

Journal Of Economic Education CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

  • CiteScore：2.4
  • SJR：0.474
  • SNIP：1.056

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q2 701 / 1543

54%
大類：Social Sciences 小類：Economics and Econometrics Q3 377 / 716

47%
CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of Economic Education 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • Evaluating the flipped classroom: A randomized controlled trial7
  • Diversity, effort, and cooperation in team-based learning4
  • Improved grade outcomes with an e-mailed grade nudge4
  • 50 years of economic instruction in the Journal of Economic Education4
  • The unequal distribution of economic education: A report on the race, ethnicity, and gender of economics majors at US colleges and universities3
  • Economics media library3
  • Are your students absent, not absent, or present? Mindfulness and student performance2
  • Writing in the discipline and reproducible methods: A process-oriented approach to teaching empirical undergraduate economics research2
  • Trends in undergraduate economics degrees, 1991-20172
  • The effects of a financial literacy intervention on the financial and economic knowledge of high school students2

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA108
  • Canada6
  • GERMANY (FED REP GER)4
  • England2
  • Armenia1
  • Australia1
  • CHINA MAINLAND1
  • France1
  • India1
  • Italy1

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM14
  • UNIVERSITY OF RICHMOND10
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE)6
  • UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA5
  • FEDERAL RESERVE SYSTEM - USA4
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA4
  • AMER ECON ASSOC3
  • CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM3
  • DICKINSON COLLEGE3
  • ILLINOIS WESLEYAN UNIVERSITY3

Journal Of Economic Education 雜志社通訊方式

《Journal Of Economic Education》雜志通訊方式為：J. Econ. Educ.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范，詳情請(qǐng)咨詢客服。

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