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Economics Of Education Review
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Economics Of Education Review SCIE SSCI

教育經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論雜志

中科院分區(qū)：3區(qū) JCR分區(qū)：Q2 預(yù)計(jì)審稿周期：

《Economics Of Education Review》是一本由Elsevier出版商出版的經(jīng)濟(jì)學(xué)國(guó)際刊物，國(guó)際簡(jiǎn)稱為ECON EDUC REV，中文名稱教育經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)論。該刊創(chuàng)刊于1982年，出版周期為6 issues/year。 《Economics Of Education Review》2023年影響因子為1.8，被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。

ISSN：0272-7757
研究方向：Multiple
是否預(yù)警：否
E-ISSN：1873-7382
出版地區(qū)：UNITED STATES
Gold OA文章占比：29.41%
語(yǔ)言：English
是否OA：未開(kāi)放
OA被引用占比：0.1760...
出版商：Elsevier
出版周期：6 issues/year
影響因子：1.8
創(chuàng)刊時(shí)間：1982
年發(fā)文量：105
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Economics Of Education Review 雜志簡(jiǎn)介

《Economics Of Education Review》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今，在Multiple領(lǐng)域，有較高影響力，對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求較高，稿件投稿過(guò)審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Economics Of Education Review 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級(jí)版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
經(jīng)濟(jì)學(xué) 3區(qū) ECONOMICS 經(jīng)濟(jì)學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 3區(qū) 否 否
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Economics Of Education Review 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)（2023-2024年最新版）
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：ECONOMICS SSCI Q2 241 / 597

59.7%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：ECONOMICS SSCI Q2 176 / 600

70.75%
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 305 / 756

59.72%

Economics Of Education Review CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

  • CiteScore：3.3
  • SJR：1.059
  • SNIP：1.405

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q2 480 / 1543

68%
大類：Social Sciences 小類：Economics and Econometrics Q2 279 / 716

61%
CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Economics Of Education Review 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • The economic impact of universities: Evidence from across the globe28
  • Nudging in education17
  • Do children benefit from universal early childhood education and care? A meta-analysis of evidence from natural experiments10
  • Thrivers and divers: Using non-academic measures to predict college success and failure10
  • School turnaround in North Carolina: A regression discontinuity analysis8
  • Let the girls learn! It is not only about math ... it's about gender social norms7
  • The effects of closing urban schools on students' academic and behavioral outcomes: Evidence from Philadelphia7
  • The effects of relative and absolute age in the measurement of grit from 9th to 12th grade7
  • The Effect of Labor Market Information on Community College Students' Major Choice6
  • The short-term effects of school consolidation on student achievement: Evidence of disruption?6

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA152
  • GERMANY (FED REP GER)40
  • England29
  • Australia12
  • Italy12
  • Spain12
  • CHINA MAINLAND11
  • Netherlands11
  • Belgium9
  • Canada8

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • IZA INSTITUTE LABOR ECONOMICS29
  • NATIONAL BUREAU OF ECONOMIC RESEARCH21
  • UNIVERSITY OF LONDON19
  • IZA12
  • HARVARD UNIVERSITY10
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA9
  • STANFORD UNIVERSITY8
  • AUSTRALIAN NATIONAL UNIVERSITY7
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM7
  • KU LEUVEN6

Economics Of Education Review 雜志社通訊方式

《Economics Of Education Review》雜志通訊方式為：Econ. Educ. Rev.。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范，詳情請(qǐng)咨詢客服。

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