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Language Culture And Curriculum
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Language Culture And Curriculum SCIE SSCI

語言文化與課程雜志

中科院分區(qū)：1區(qū) JCR分區(qū)：Q1 預(yù)計(jì)審稿周期：

《Language Culture And Curriculum》是一本由Taylor & Francis出版商出版的文學(xué)國際刊物，國際簡稱為LANG CULT CURRIC，中文名稱語言文化與課程。該刊創(chuàng)刊于1988年，出版周期為3 issues/year。 《Language Culture And Curriculum》2023年影響因子為2.4，被收錄于國際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE、SSCI。

ISSN：0790-8318
研究方向：Multiple
是否預(yù)警：否
E-ISSN：1747-7573
出版地區(qū)：ENGLAND
Gold OA文章占比：16.44%
語言：English
是否OA：未開放
OA被引用占比：0.0404...
出版商：Taylor & Francis
出版周期：3 issues/year
影響因子：2.4
創(chuàng)刊時(shí)間：1988
年發(fā)文量：22
雜志簡介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Language Culture And Curriculum 雜志簡介

《Language Culture And Curriculum》重點(diǎn)專注發(fā)布Multiple領(lǐng)域的新研究，旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。根據(jù)網(wǎng)友分享的投稿經(jīng)驗(yàn)，平均審稿速度為 。該雜志創(chuàng)刊至今，在Multiple領(lǐng)域，影響力非凡，對來稿文章質(zhì)量要求很高，稿件投稿過審難度很大，刊登文章的學(xué)術(shù)水平和編輯質(zhì)量在同類雜志中均名列前茅。如果你想在該雜志上發(fā)表論文，你可以向編輯部提交文章，但文章必須具有重要意義并代表該領(lǐng)域?qū)I(yè)的發(fā)展。我們歡迎廣大同領(lǐng)域的研究者提交投稿。

Language Culture And Curriculum 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)（2023年12月升級版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
文學(xué) 1區(qū) LANGUAGE & LINGUISTICS 語言與語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 1區(qū) 2區(qū) 2區(qū) 是 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2022年12月升級版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 3區(qū) 3區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月舊的升級版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2021年12月升級版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 4區(qū) LINGUISTICS 語言學(xué) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 3區(qū) 4區(qū) 否 否
中科院SCI期刊分區(qū)（2020年12月舊的升級版）
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
人文科學(xué) 3區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 LINGUISTICS 語言學(xué) 3區(qū) 3區(qū) 否 否
中科院分區(qū)趨勢圖
影響因子趨勢圖

中科院JCR分區(qū)：中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果，是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo)，一般而言，發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文，通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子：是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù)，現(xiàn)已成為國際上通用的期刊評價(jià)指標(biāo)，不僅是一種測度期刊有用性和顯示度的指標(biāo)，而且也是測度期刊的學(xué)術(shù)水平，乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Language Culture And Curriculum 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫（2023-2024年最新版）
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 144 / 756

81%
學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 31 / 297

89.7%
按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 33 / 756

95.7%
學(xué)科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 14 / 393

96.56%
學(xué)科：LINGUISTICS SSCI Q1 18 / 297

94.11%

Language Culture And Curriculum CiteScore 評價(jià)數(shù)據(jù)（2024年最新版）

  • CiteScore：7
  • SJR：1.667
  • SNIP：2.618

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類：Arts and Humanities 小類：Language and Linguistics Q1 23 / 1088

97%
大類：Arts and Humanities 小類：Linguistics and Language Q1 27 / 1167

97%
大類：Arts and Humanities 小類：Education Q1 130 / 1543

91%
CiteScore趨勢圖
年發(fā)文量趨勢圖

CiteScore：是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo)，該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的，都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo)，給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Language Culture And Curriculum 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • Parents as agents of multilingual education: family language planning in China8
  • Young children capitalising on their entire language repertoire for language learning at school8
  • Does education for intercultural citizenship lead to language learning?5
  • Analysing foreign language instructional materials through the lens of the multiliteracies framework3
  • Going beyond the comfort zone: multilingualism, translation and mediation to foster plurilingual competence2
  • We are creating a reality': teacher agency in early bilingual education2
  • Attitudes and anxieties of business and education students towards English: some data from the Basque Country2
  • Critical thinking in the context of Chinese postgraduate students' thesis writing: a positioning theory perspective2
  • The construction of the tourist gaze in English textbooks in South Korea: exploring the tensions between internationalisation and nationalisation2
  • Building a community of practice to counter the marginalisation of adolescent language learners2

國家/地區(qū)發(fā)文量

  • England26
  • USA18
  • CHINA MAINLAND16
  • Australia9
  • Canada7
  • Netherlands6
  • New Zealand5
  • Spain5
  • Belgium3
  • Israel3

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • UNIVERSITY OF LONDON8
  • SIMON FRASER UNIVERSITY3
  • UNIVERSITY OF BATH3
  • UNIVERSITY OF CAMBRIDGE3
  • KU LEUVEN2
  • LEIDEN UNIVERSITY2
  • MASSEY UNIVERSITY2
  • MONASH UNIVERSITY2
  • ORANIM ACAD COLL EDUC2
  • STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA2

Language Culture And Curriculum 雜志社通訊方式

《Language Culture And Curriculum》雜志通訊方式為：Lang. Cult. Curric.。詳細(xì)征稿細(xì)則請查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù)，SCI檢索，確保稿件信息安全保密，合乎學(xué)術(shù)規(guī)范，詳情請咨詢客服。

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