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Journal Of School Nursing

Journal Of School Nursing SCIE SSCI

學(xué)校護(hù)理雜志雜志

中科院分區(qū):4區(qū) JCR分區(qū):Q3 預(yù)計(jì)審稿周期: 12周,或約稿

《Journal Of School Nursing》是一本由SAGE Publications Inc.出版商出版的醫(yī)學(xué)國(guó)際刊物,國(guó)際簡(jiǎn)稱(chēng)為J SCH NURS,中文名稱(chēng)學(xué)校護(hù)理雜志。該刊創(chuàng)刊于1991年,出版周期為Bimonthly。 《Journal Of School Nursing》2023年影響因子為1.5,被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。

ISSN:1059-8405
研究方向:NURSING
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1546-8364
出版地區(qū):UNITED STATES
Gold OA文章占比:11.70%
語(yǔ)言:English
是否OA:未開(kāi)放
OA被引用占比:0.0507...
出版商:SAGE Publications Inc.
出版周期:Bimonthly
影響因子:1.5
創(chuàng)刊時(shí)間:1991
年發(fā)文量:36
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Journal Of School Nursing 雜志簡(jiǎn)介

《Journal Of School Nursing》重點(diǎn)專(zhuān)注發(fā)布NURSING領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在NURSING領(lǐng)域,有較高影響力,對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過(guò)審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Journal Of School Nursing 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) NURSING 護(hù)理 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) NURSING 護(hù)理 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 3區(qū) NURSING 護(hù)理 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月基礎(chǔ)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 4區(qū) NURSING 護(hù)理 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 3區(qū) NURSING 護(hù)理 2區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類(lèi)學(xué)科 分區(qū) 小類(lèi)學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學(xué) 3區(qū) NURSING 護(hù)理 3區(qū)
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱(chēng)分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Journal Of School Nursing 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:NURSING SCIE, SSCI Q3 99 / 191

48.4%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:NURSING SCIE, SSCI Q2 91 / 191

52.62%

Journal Of School Nursing CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:4.6
  • SJR:0.615
  • SNIP:0.971

CiteScore 排名

學(xué)科類(lèi)別 分區(qū) 排名 百分位
大類(lèi):Nursing 小類(lèi):Nursing (miscellaneous) Q1 5 / 45

90%

CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Journal Of School Nursing 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱(chēng)引用次數(shù)

  • Public School Nursing Practice in the United States23
  • Parenting Practices and Children's Physical Activity: An Integrative Review13
  • Exploring School Nurse Interventions and Health and Education Outcomes: An Integrative Review10
  • Cyberbullying and Social Media: Information and Interventions for School Nurses Working With Victims, Students, and Families7
  • A Survey of School Nurse Emergency Preparedness 2014-20156
  • Psychosocial Correlates of Jordanian Adolescents' Help-Seeking Intentions for Depression: Findings From a Nationally Representative School Survey6
  • The Relationship Between Positive Mental Health Literacy and Mental Well-Being Among Adolescents: Implications for School Health Services6
  • School Nurses' Experiences Working With Students With Mental Health Problems: A Qualitative Study5
  • Demonstrating the Relationship Between School Nurse Workload and Student Outcomes5
  • Addressing the Social Determinants of Health: A Call to Action for School Nurses5

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • USA150
  • South Korea14
  • Sweden11
  • Jordan5
  • Norway4
  • Canada3
  • England3
  • Finland3
  • Australia2
  • Turkey2

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • NATL ASSOC SCH NURSES10
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM10
  • UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA10
  • UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA9
  • CENTERS FOR DISEASE CONTROL & PREVENTION - USA8
  • KRISTIANSTAD UNIVERSITY7
  • RUSH UNIVERSITY7
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM7
  • UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM7
  • UNIVERSITY OF CONNECTICUT5

Journal Of School Nursing 雜志社通訊方式

《Journal Of School Nursing》雜志通訊方式為:SAGE PUBLICATIONS INC, 2455 TELLER RD, THOUSAND OAKS, USA, CA, 91320。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢客服。

SCI期刊分類(lèi)導(dǎo)航

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