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Cadmo

Cadmo SCIE SSCI

卡德摩斯雜志

中科院分區(qū):4區(qū) JCR分區(qū):Q4 預(yù)計(jì)審稿周期:

《Cadmo》是一本由Franco Angeli Edizioni出版商出版的教育學(xué)國(guó)際刊物,國(guó)際簡(jiǎn)稱為CADMO,中文名稱卡德摩斯。該刊創(chuàng)刊于1993年,出版周期為2 issues/year。 《Cadmo》2023年影響因子為0,被收錄于國(guó)際知名權(quán)威數(shù)據(jù)庫(kù)SCIE、SSCI。

ISSN:1122-5165
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
是否預(yù)警:否
E-ISSN:1972-5019
出版地區(qū):ITALY
Gold OA文章占比:0.00%
語(yǔ)言:Italian
是否OA:未開(kāi)放
OA被引用占比:0
出版商:Franco Angeli Edizioni
出版周期:2 issues/year
創(chuàng)刊時(shí)間:1993
年發(fā)文量:15
雜志簡(jiǎn)介 中科院分區(qū) JCR分區(qū) CiteScore 發(fā)文統(tǒng)計(jì) 通訊方式 相關(guān)雜志 期刊導(dǎo)航

Cadmo 雜志簡(jiǎn)介

《Cadmo》重點(diǎn)專注發(fā)布EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的新研究,旨在促進(jìn)和傳播該領(lǐng)域相關(guān)的新技術(shù)和新知識(shí)。鼓勵(lì)該領(lǐng)域研究者詳細(xì)地發(fā)表他們的高質(zhì)量實(shí)驗(yàn)研究和理論結(jié)果。該雜志創(chuàng)刊至今,在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域,有較高影響力,對(duì)來(lái)稿文章質(zhì)量要求較高,稿件投稿過(guò)審難度較大。歡迎廣大同領(lǐng)域研究者投稿該雜志。

Cadmo 雜志中科院分區(qū)

中科院SCI分區(qū)數(shù)據(jù)
中科院SCI期刊分區(qū)(2023年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2022年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2021年12月升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
中科院SCI期刊分區(qū)(2020年12月舊的升級(jí)版)
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 4區(qū)
中科院分區(qū)趨勢(shì)圖
影響因子趨勢(shì)圖

中科院JCR分區(qū):中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心世界科學(xué)前沿分析中心的科學(xué)研究成果,是衡量學(xué)術(shù)期刊影響力的一個(gè)重要指標(biāo),一般而言,發(fā)表在1區(qū)和2區(qū)的SCI論文,通常被認(rèn)為是該學(xué)科領(lǐng)域的比較重要的成果。

影響因子:是湯森路透(Thomson Reuters)出品的期刊引證報(bào)告(Journal Citation Reports,JCR)中的一項(xiàng)數(shù)據(jù),現(xiàn)已成為國(guó)際上通用的期刊評(píng)價(jià)指標(biāo),不僅是一種測(cè)度期刊有用性和顯示度的指標(biāo),而且也是測(cè)度期刊的學(xué)術(shù)水平,乃至論文質(zhì)量的重要指標(biāo)。

Cadmo 雜志JCR分區(qū)

Web of Science 數(shù)據(jù)庫(kù)(2023-2024年最新版)
按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 739 / 756

2.3%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 734 / 756

2.98%

Cadmo CiteScore 評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)(2024年最新版)

  • CiteScore:0.2
  • SJR:0.118
  • SNIP:0.071

CiteScore 排名

學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:History Q3 1214 / 1760

31%

大類:Arts and Humanities 小類:Arts and Humanities (miscellaneous) Q3 412 / 552

25%

大類:Arts and Humanities 小類:Cultural Studies Q4 998 / 1304

23%

大類:Arts and Humanities 小類:Education Q4 1470 / 1543

4%

CiteScore趨勢(shì)圖
年發(fā)文量趨勢(shì)圖

CiteScore:是由Elsevier2016年發(fā)布的一個(gè)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的指標(biāo),該指標(biāo)是指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScore和影響因子的作用是一樣的,都是可以體現(xiàn)期刊質(zhì)量的重要指標(biāo),給選刊的作者了解期刊水平提供幫助。

Cadmo 雜志發(fā)文統(tǒng)計(jì)

文章名稱引用次數(shù)

  • How Journalists and Researchers Communicate Results of International Large-Scale Assessments3
  • Inclusive heritage: towards an index for the evaluation of educational inclusion to heritage1
  • Pedagogical knowledge: assessment and initial training of teachers1
  • Gender differences and misconceptions in operating with percentages: evidence from INVALSI tests1
  • Enhancing text comprehension through watching TV0
  • Travelers and visitors. Preliminary study on the use of the San Giovanni subway station in Rome0
  • Factors related to museum experience assessments among elementary school students. Does the use of Visual Thinking Strategies in Barcelona's Picasso Museum make an impression?0
  • The context and the detail. Another way of understanding cultural visits?0
  • Critical thinking and literacy0
  • Adaptation and validation of the Questionnaire of Participation Behaviors (CCP) to a sample of undergraduate and graduate students in Social Education0

國(guó)家/地區(qū)發(fā)文量

  • Italy39
  • Spain9
  • CHINA MAINLAND2
  • USA2
  • Australia1
  • France1
  • Mexico1
  • Vatican1

機(jī)構(gòu)發(fā)文發(fā)文量

  • ROMA TRE UNIVERSITY24
  • UNIVERSITA LUMSA6
  • UNIVERSITY OF GRANADA3
  • UNIVERSIDAD DE VALLADOLID2
  • UNIVERSITA DEGLI STUDI DI BARI ALDO MORO2
  • UNIVERSITY OF BARCELONA2
  • ACER1
  • BOSTON COLLEGE1
  • CHONGQING TECHNOLOGY & BUSINESS UNIVERSITY1
  • COLUMBIA UNIVERSITY1

Cadmo 雜志社通訊方式

《Cadmo》雜志通訊方式為:Cadmo。詳細(xì)征稿細(xì)則請(qǐng)查閱雜志社征稿要求。本站可提供SCI投稿輔導(dǎo)服務(wù),SCI檢索,確保稿件信息安全保密,合乎學(xué)術(shù)規(guī)范,詳情請(qǐng)咨詢客服。

SCI期刊分類導(dǎo)航

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