雜志簡介：《山東師范大學外國語學院學報》雜志經(jīng)新聞出版總署批準，自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為37-1326/H，是一本綜合性較強的教育期刊。該刊是一份雙月刊，致力于發(fā)表教育領域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報。主要欄目：理論學習與探索、教學實踐探索、教師發(fā)展、教案交流、同步評價試題、教學問答
《山東師范大學外國語學院學報》自1999年創(chuàng)刊，國內(nèi)刊號為37-1326/H，本刊積極探索、勇于創(chuàng)新，欄目設置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過編排與改進，受到越來越多的讀者喜愛。
《山東師范大學外國語學院學報》以外語為主，兼顧人文社會科學。
《山東師范大學外國語學院學報》現(xiàn)已更名為《基礎外語教育》雜志。
《山東師范大學外國語學院學報》雜志學者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容：
（一）英語教學；高考英語；高考；語法教學；學得
（二）英語；高中英語；英語教學；中學英語；英語寫作
（三）英語；用法；賓語補足語；高考英語試題；語法
（四）新教師；高校外語教師；篇章；賞析；英語專業(yè)
（五）評課；小學英語；語音教學；小學低段英語；英語語音
（六）英語教學；英語；英語課程；英語課程標準；外語教育
（七）高中英語；英語；英語教學；中學英語教學；任務型教學
（八）高中英語；評課；JOB；老師；高中英語學困生
（九）高中英語；英語教學；高中英語教學；高中英語閱讀教學；詞匯
（十）高中英語；有效性；高中生英語；自主閱讀能力；高中英語閱讀
1、參考文獻按照方括號［1］/［2］/［3］……在文末排列，按照文獻作者姓氏拼音排序。
2、論著應附中、英文摘要。中文摘要不超過400字，英文摘要與中文摘要相對應。摘要采用第三人稱撰寫，必須包括目的、方法、結果和結論四部分。
3、作者姓名、單位、聯(lián)系方式（詳細地址及郵政編碼、電話）務必寫清楚。多作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，接錄稿通知后不再改動。
4、基金項目（如稿件獲基金、項目資助，須注明項目的類別、名稱和編號）。
5、正文標題層次分級：一般不超過4級。
立即指數(shù)：立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù)；該指數(shù)用來評價哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點文章，進而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。
引證文獻：又稱來源文獻，是指引用了某篇文章的文獻，是對本文研究工作的繼續(xù)、應用、發(fā)展或評價。這種引用關系表明了研究的去向，經(jīng)過驗證，引證文獻數(shù)等于該文獻的被引次數(shù)。引證文獻是學術論著撰寫中不可或缺的組成部分，也是衡量學術著述影響大小的重要因素。
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