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世界教育信息

世界教育信息雜志 部級(jí)期刊

Journal of World Education

雜志簡(jiǎn)介:《世界教育信息》雜志經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1987年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-4123/G4,是一本綜合性較強(qiáng)的教育期刊。該刊是一份月刊,致力于發(fā)表教育領(lǐng)域的高質(zhì)量原創(chuàng)研究成果、綜述及快報(bào)。主要欄目:政策走向、教育管理、教育評(píng)價(jià)、教師教育、職業(yè)與成人教育、學(xué)科前沿、思考與借鑒、合作與交流、留學(xué)服務(wù)、招生考試就業(yè)、院校風(fēng)采、教育...

主管單位:中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位:教育部教育管理信息中心
國(guó)際刊號(hào):1672-3937
國(guó)內(nèi)刊號(hào):11-4123/G4
全年訂價(jià):¥ 280.00
創(chuàng)刊時(shí)間:1987
所屬類(lèi)別:教育類(lèi)
發(fā)行周期:月刊
發(fā)行地區(qū):北京
出版語(yǔ)言:中文
預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi)
綜合影響因子:0.29
總發(fā)文量:6263
總被引量:6941
H指數(shù):22
立即指數(shù):0.0183
期刊他引率:1
雜志簡(jiǎn)介 收錄信息 雜志榮譽(yù) 歷史收錄 雜志特色 雜志評(píng)價(jià) 課題分析 發(fā)文刊例 雜志問(wèn)答

世界教育信息雜志簡(jiǎn)介

《世界教育信息》經(jīng)新聞出版總署批準(zhǔn),自1987年創(chuàng)刊,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為11-4123/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng)新,欄目設(shè)置及內(nèi)容節(jié)奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。

《世界教育信息》主要讀者群體為:教育行政部門(mén)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、留學(xué)中介機(jī)構(gòu)、教育交流與合作機(jī)構(gòu)、教育產(chǎn)品與服務(wù)的供應(yīng)商、廣大學(xué)生與家長(zhǎng)等。

《世界教育信息》雜志學(xué)者發(fā)表主要的研究主題主要有以下內(nèi)容:

(一)聯(lián)合國(guó)教科文組織;新聞網(wǎng);高等教育;銀行網(wǎng)站;高校

(二)聯(lián)合國(guó)教科文組織;教科文組織;總干事;大學(xué)校長(zhǎng);教育交流

(三)新聞網(wǎng);高等教育;高等教育機(jī)構(gòu);教育改革;教育

(四)英國(guó)高等教育;英國(guó)教育;高等教育;英國(guó)政府;高校

(五)高等教育;大學(xué)校長(zhǎng);教育信息化;一帶一路;教育

(六)英國(guó)高等教育;高等教育;教育領(lǐng)域;大學(xué)校長(zhǎng);英國(guó)教育

(七)聯(lián)合國(guó)教科文組織;教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn);教育國(guó)際化;國(guó)際教育;中國(guó)教育

(八)聯(lián)合國(guó)教科文組織;教科文組織;全民教育;《每日電訊報(bào)》;新聞網(wǎng)

(九)國(guó)際教育;聯(lián)合國(guó)教科文組織;新聞網(wǎng);職業(yè)教育與培訓(xùn);教育

(十)教育國(guó)際化;高等教育;智庫(kù);大學(xué)校長(zhǎng);五大臣

世界教育信息收錄信息

世界教育信息雜志榮譽(yù)

世界教育信息歷史收錄

  • 中國(guó)人文社科核心期刊

世界教育信息雜志特色

1、文中所用引文及資料,請(qǐng)核實(shí)準(zhǔn)確,注明出處。

2、注釋是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明,其序號(hào)為①②③……,注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致,注釋置于文尾,參考文獻(xiàn)之前。

3、來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、層次分明、條理清晰、語(yǔ)句通順、文字精練、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確、數(shù)據(jù)可靠。

4、文題力求簡(jiǎn)明、醒目,反映出文章的主題。中文文題一般以20個(gè)漢字以?xún)?nèi)為宜。

5、參考文獻(xiàn):在正文中引用時(shí)要依次標(biāo)引,著錄格式應(yīng)遵照 GB 7714—2015 的規(guī)定。

世界教育信息雜志評(píng)價(jià)

發(fā)文量 影響因子
立即指數(shù) 被引次數(shù)
主要引證文獻(xiàn)期刊分析

立即指數(shù):立即指數(shù) (Immediacy Index)是指用某一年中發(fā)表的文章在當(dāng)年被引用次數(shù)除以同年發(fā)表文章的總數(shù)得到的指數(shù);該指數(shù)用來(lái)評(píng)價(jià)哪些科技期刊發(fā)表了大量熱點(diǎn)文章,進(jìn)而能夠衡量該期刊中發(fā)表的研究成果是否緊跟研究前沿的步伐。

引證文獻(xiàn):又稱(chēng)來(lái)源文獻(xiàn),是指引用了某篇文章的文獻(xiàn),是對(duì)本文研究工作的繼續(xù)、應(yīng)用、發(fā)展或評(píng)價(jià)。這種引用關(guān)系表明了研究的去向,經(jīng)過(guò)驗(yàn)證,引證文獻(xiàn)數(shù)等于該文獻(xiàn)的被引次數(shù)。引證文獻(xiàn)是學(xué)術(shù)論著撰寫(xiě)中不可或缺的組成部分,也是衡量學(xué)術(shù)著述影響大小的重要因素。

世界教育信息課題分析

主要資助項(xiàng)目
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金
  • 國(guó)家自然科學(xué)基金
  • 中央高?;究蒲袠I(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)資金
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地度重大研究項(xiàng)目
  • 中央級(jí)公益性科研院所基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)
  • 國(guó)家留學(xué)基金
  • 江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金
  • 中國(guó)博士后科學(xué)基金
主要資助課題
  • 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金(09YJA880085)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BDA120028)
  • 聯(lián)合國(guó)兒童基金(YE-603)
  • 遼寧省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃(2008T098)
  • 上海市教育委員會(huì)創(chuàng)新基金(14YS035)
  • 湖南省科技計(jì)劃項(xiàng)目(2010FJ3163)
  • 國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金(BIA120075)
  • 國(guó)家自然科學(xué)基金(31071327)
  • 博士科研啟動(dòng)基金(2011XQD05)
  • 廣東省高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)課題(GDGZ10082)

世界教育信息發(fā)文刊例

  • 1、高等教育的歷史、現(xiàn)實(shí)與未來(lái)——訪中國(guó)高等教育學(xué)科創(chuàng)始人潘懋元作者:陳志文(采訪/整理); 朱樂(lè)平(采訪/整理)
  • 2、以人類(lèi)共同進(jìn)步為核心引領(lǐng)構(gòu)建國(guó)際學(xué)者共同體——訪美國(guó)密歇根大學(xué)校長(zhǎng)馬克·施萊賽爾作者:金雷(采訪/整理); 張力瑋(采訪/整理); 呂伊雯(采訪/整理)
  • 3、《繪制成功之路:美國(guó)STEM教育戰(zhàn)略》(三)作者:趙塞納(編譯); 黃寶珠(編譯); 杜永軍(編譯); 郭偉(編譯)
  • 4、大數(shù)據(jù)時(shí)代教師需要怎樣的數(shù)據(jù)素養(yǎng)?——訪江蘇師范大學(xué)智慧教育學(xué)院院長(zhǎng)、江蘇省教育信息化工程技術(shù)研究中心常務(wù)副主任楊現(xiàn)民作者:張力瑋(采訪/整理); 郭瑞(采訪/整理)
  • 5、法國(guó)《數(shù)字化助力可信賴(lài)校園》報(bào)告解讀與啟示作者:吉祥希
  • 6、《語(yǔ)言連接——2017-2026年愛(ài)爾蘭教育中的外語(yǔ)戰(zhàn)略》探究作者:楊瀅瀅; 陳潔
  • 7、“一帶一路”沿線國(guó)家的高等教育現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)研究(二十九)——以伊朗為例作者:劉進(jìn); 王藝蒙
  • 8、臺(tái)灣地區(qū)高等院校開(kāi)展勞作教育的現(xiàn)狀和啟示——以東海大學(xué)和朝陽(yáng)科技大學(xué)為例作者:梁燕
  • 9、追求全面卓越:世界一流大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃文本的核心——以英國(guó)4所大學(xué)為例作者:田芬
  • 10、臺(tái)灣地區(qū)高等技職院校區(qū)域教學(xué)資源中心的經(jīng)驗(yàn)與啟示作者:邱雯婕

免責(zé)聲明

若用戶(hù)需要出版服務(wù),請(qǐng)聯(lián)系出版商,地址:北京西單大木倉(cāng)胡同35號(hào)教育部業(yè)務(wù)樓419室,郵編:100816。

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